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作者

  • 4 篇 康肃丽
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检索条件"机构=武警工程学院基础部共同科目教研室"
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从存在主义看“海子之死”
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扬州大学学报（人文社会科学版） 2010年 第6期14卷 136-137页
作者： 关俊杰 武警工程学院基础部共同科目教研室 陕西西安710086
在对人性的的理解上，弗洛依德认为人并非自我同一、自我觉知、自我控制的，而是分裂的、非自觉、非自为的存在。人不仅不是世界的主人，而且也不是自己的主人。海子所受哲学尤其是存在主义哲学的影响，和对自身、人类和宇宙的思考，对... 详细信息
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一维改进分形海面模型及海谱分析
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电讯技术 2012年 第8期52卷 1376-1382页
作者： 陈瑜 胡云安 张刚 张敬明 海军航空工程学院控制工程系 解放军92060部队共同科目教研室
针对经典分形模型的功率谱在空间波数小于基波波数时不能满足正幂率的问题,提出了一种统计模型和归一化带限Weierstrass分形模型相结合的一维粗糙海面模型,得到改进分形表面功率谱,并且和PM谱进行了对比,对分形维数、频率幅度尺度因子... 详细信息
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谈对格斗中捕捉战机能力的培养
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武警工程学院学报 1998年 第3期14卷 38-39页
作者： 刘峰 工程学院训练部共同科目教研室
通过对徒手格斗中战机的分析研究,提出了通过加强心理训练、重视基本功练习、注重防守反击、实施灵活战术来快速、准确捕捉战机的对策,并指出训练中应注意的问题.
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从游戏的本质特征再议体育游戏的正负面效应及调控措施
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体育师友 2010年 第5期33卷 57-58页
作者： 张军 张波 胡玉利 海军航空工程学院基础部军事共同科目教研室
采用文献查阅和逻辑分析法，以体育游戏自身的特性为基准，对其在体育教学中的正面作用与负面影响进行分析，并提出了体育游戏在体育教学中的调控措施。
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健美操规则的修改给健美操创编带来的变化
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北京体育大学学报 1999年 第1期22卷 79-81页
作者： 王晓 高扬 左琳 南京理工大学体育部!南京２１００１４ 南京工程兵工程学院军事共同科目教研室!南京２１００００ 北京体育大学运动训练教研室!北京１０００８４
新规则的推出，取消了旧规则中规定动作串和八拍组合，引入了特殊要求，使以往编排的动作不再显得呆板。教练员在创编一套动作时，根据新规则的要求，对难度动作的创编，艺术性、独创性的创编，成套路线设计以及音乐的制作应更加重视。
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协同通信中继选择技术的研究
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计算机科学 2011年 第B10期38卷 380-384页
作者： 闫力瑗 王玥 陈晨 中国联通陕西分公司运维部 西安710075 武警工程学院基础部共同科目教研室 西安710086 西安电子科技大学综合业务网理论及关键技术国家重点实验室 西安710071
协同通信是目前无线通信的研究热点,如何进行协同中继的选择成为协同通信中需要解决的首要问题。提出了协同中继选择技术的评价标准,并对近年来的算法进行了分类分析和比较,最后对协同中继选择算法的发展方向进行了展望。
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浅谈健美操教学中的双语教学
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黑龙江科技信息 2008年 第36期 93-93,277页
作者： 康肃丽 倪红军 武警工程学院基础部共同课目教研室 陕西西安710086
双语教学法是教员用外语英语引导学员进行学习与实际操作练习的一种教学方法。在健美操教学中利用双语教学不仅可以有效提高教学效果和质量,而且可以调动学员热情,培养学员英语会话、听力和体育欣赏等方面的能力。
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军校女教员亚健康状况现状与改善对策
军校女教员亚健康状况现状与改善对策
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中国康复医学会康复体育保健专业委员会第十二届学术报告会暨全国高校体育保健研究学会第二十二届学术研讨会
作者： 康肃丽 武警工程学院基础部共同课目教研室，西安 710086
本文以4所军校共227名女教员为研究对象，通过问卷调查法对227名女教员发放问卷，对军校女教员的健康状况进行分析，发现对健康的片面认识，无论在体育锻炼内容还是形式上都比较单一，工作压力大，亚健康状态居多。建议军校女干部科学... 详细信息
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部队院校学员5000米跑教学的实践与探讨
部队院校学员5000米跑教学的实践与探讨
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中国康复医学会康复体育保健专业委员会第十二届学术报告会暨全国高校体育保健研究学会第二十二届学术研讨会
作者： 张箭 武警工程学院基础部共同课目教研室，西安 710086
5000米跑训练在部队院校教学训练中占有重要地位。笔者在教学训练中，发现在教与学两个方面存在亟待解决的问题，归结起来教员有“两难”，学员有“两怕”，本文结合教学实际，针对“两难”、“两怕”，笔者进行了认真的研究与探索，在... 详细信息
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当前军事院校体育课程内容体系设置的问题及改革建议
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体育科技文献通报 2012年 第1期20卷 53-53,109页
作者： 严智勇 姚晓峰 海军工程大学理学院军事教育训练系 湖北武汉430033 装甲兵工程学院基础部共同科目教研室 北京100072
伴随着军事院校培养目标的转型,当前军事院校体育课程内容体系的改革取得了一定的进展,但是还存在一些问题。这些问题主要表现在:内容设置单调枯燥,灵活性和吸引力不够、对职业素质要求不够重视,过于竞技化、忽视终身体育意识和锻炼习... 详细信息
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