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  • 23 篇 期刊文献

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    • 1 篇 信息与通信工程
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    • 2 篇 教育学
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  • 1 篇 产品名称
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  • 1 篇 文学

机构

  • 12 篇 武警杭州士官学校...
  • 3 篇 武警杭州士官学校...
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  • 2 篇 武警边防部队士官...
  • 2 篇 武警杭州士官学校...
  • 1 篇 武警杭州士官学校...
  • 1 篇 武警杭州士官学校...
  • 1 篇 武警杭州士官学校...
  • 1 篇 浙江大学

作者

  • 11 篇 姚明
  • 5 篇 楚社民
  • 2 篇 王丰产
  • 2 篇 杨建昆
  • 2 篇 朱浩燕
  • 2 篇 周伟
  • 1 篇 张志森
  • 1 篇 王琦
  • 1 篇 陈尔余
  • 1 篇 刘成宾
  • 1 篇 贾佳
  • 1 篇 李元斌

语言

  • 23 篇 中文
检索条件"机构=武警杭州士官学校汽车维修教研室"
23 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
涡轮增压系统故障的原因分析及排查方法
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汽车运用 2013年 第2期 43-44页
作者: 姚明 武警杭州士官学校汽车技术教研室
增压器运转噪声过大 ①原因分析。因叶轮受到异物冲击或与壳体刮碰产生变形,使气体的运动变化而产生高频噪声;叶轮与壳体刮碰以及轴承润滑不良产生摩擦噪声:发动机到增压器间的排气管路不密封、漏气,产生噪声。②故障排查。发现增... 详细信息
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汽车油液的科学使用
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汽车运用 2013年 第12期 36-37页
作者: 姚明 武警杭州士官学校汽车技术教研室
(1)空调制冷剂。制冷剂量的检查:当轿车上设置有制冷剂观察窗口时,在环境温度高于15CC的条件下,使发动机怠速运转,将鼓风机控制开关置于“高速”位置,温度控制开关置于“最冷”位置,空调开关A/C置于“ON”位置,并完全打开所... 详细信息
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冷却系统异常情况的应急措施
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汽车运用 2013年 第4期 40-40页
作者: 姚明 武警杭州士官学校汽车技术教研室
水箱开锅如果汽车因冷却液温度过高而被迫停在路边的时候。驾驶员要具体情况具体分析,尽快让车“冷下来”。①若冷却液温度过高,但没有蒸汽或冷却液从散热器中溢出,这种情况一般是由于发动机超负荷工作造成的.此时应关闭空调,减少... 详细信息
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防冻液的正确选择与使用
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汽车运用 2012年 第1期 32-33页
作者: 姚明 武警杭州士官学校汽车技术教研室
防冻液的正确选择(1)查看外包装及其说明。详细查看包装上的产品名称、注册商标、主要性能指标(如冰点、沸点)、生产厂家、厂址、生产日期、联系电话等项目。正规产品标注齐全,字迹清晰;伪劣产品标注不全或包装标识内外不符。
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汽车模型知识面面观
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汽车运用 2012年 第8期 32-33页
作者: 姚明 武警杭州士官学校汽车技术教研室
汽车模型(简称车模)是依照真实汽车的样式,按一定的比例微缩制成,仿真性强.样式别具一格,特别是一些进口的车模,甚至连极微部件也能仿作得很精致。大多数车模以仿制各种世界名车和老爷车为主.有很高的观赏性和收藏价值。
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行车中突遇险情时的应对措施
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汽车运用 2012年 第3期 36-37页
作者: 姚明 武警杭州士官学校汽车技术教研室
(一)车辆倾骑在路肩上。汽车两轮或一轮驶出路缘,使车身倾骑在路肩上时,驾驶员应从靠路面一侧的驾驶门出来。必要时,将车厢内货物由路缘外侧的一面搬到靠路边的一侧,以增大路面轮胎的压力,防止汽车倾覆。
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故障诊断经验三则
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汽车运用 2012年 第3期 47-48页
作者: 姚明 楚社民 武警杭州士官学校汽车技术教研室
由气味判断汽车技术状况闻到未燃烧的汽油味首先须判明汽油味来自车前还是车后。若是车前,可能是油压调节器或与其相连接的输油管漏油,也可能是油管接头松动所致。对此,应予以充分重视.以免引发火灾,造成严重后果。若是车后传来的... 详细信息
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恭贺陈老八十寿辰
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实用汽车技术 2012年 第1期 44-44页
作者: 姚明 武警杭州士官学校汽车教研室
春秋迭易,岁月轮回。我们怀着无限崇敬的心情,捧着衷心的祝福,迎来了陈老八十寿辰这个大喜的日子。
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司机训练机构做好预防车辆事故工作应把握“六个环节”
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汽车运用 2012年 第9期 20-20页
作者: 楚社民 武警杭州士官学校汽车技术教研室
一、把握思想政治教育环节,打牢预防基础一是认真开展职业道德教育,增强官兵职业道德水平。帮助大家从思想上提高对职业道德的认识,端正学开车的态度,明确学开车的目的.同时可深入开展“爱车、守纪、安全、节约”以及开展如何“树... 详细信息
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汽车维修专业实践教学评价体系研究
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时代教育 2012年 第16期 24-24页
作者: 李元斌 楚社民 武警杭州士官学校汽车技术教研室
本文为了客观体现部队院校教学质量的高低,利用文献资料法,建立了汽修专业实践教学评价指标体系。发现汽车维修专业实践教学评价体系是汽修专业实践教学体系的重要组成部分之一,建立科学的实践教学评价体系是完成教学目标的重要保障。
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