检索结果-内蒙古大学图书馆

法律一方面是强硬的规则,另一方面也是存在弹性的规则。一个社会不可能只有法律一种规范,社会中的一个特定的领域也不可能只有一项法律进行调整,法律规范和其他规范、各个法律规范之间都是共同交叉的对社会事务加以调整的。法律同其他规范,各法律之间都不可避免会产生摩擦和冲突,要么法律战胜其他规则独自进行管理,要么法律进行妥协,借助其他规则进行管理。

关键词：法律规范妥协

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故障诊断经验三则

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汽车运用 2012年第3期 47-48页

作者：姚明楚社民武警杭州士官学校汽车技术教研室

由气味判断汽车技术状况闻到未燃烧的汽油味首先须判明汽油味来自车前还是车后。若是车前，可能是油压调节器或与其相连接的输油管漏油，也可能是油管接头松动所致。对此，应予以充分重视．以免引发火灾，造成严重后果。若是车后传来的... 详细信息

由气味判断汽车技术状况闻到未燃烧的汽油味首先须判明汽油味来自车前还是车后。若是车前，可能是油压调节器或与其相连接的输油管漏油，也可能是油管接头松动所致。对此，应予以充分重视．以免引发火灾，造成严重后果。若是车后传来的汽油味，原因较多，

关键词：故障诊断经汽车技术状况油压调节器油管漏油油管接头汽油车前

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行车中突遇险情时的应对措施

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汽车运用 2012年第3期 36-37页

作者：姚明武警杭州士官学校汽车技术教研室

（一）车辆倾骑在路肩上。汽车两轮或一轮驶出路缘，使车身倾骑在路肩上时，驾驶员应从靠路面一侧的驾驶室门出来。必要时，将车厢内货物由路缘外侧的一面搬到靠路边的一侧，以增大路面轮胎的压力，防止汽车倾覆。

关键词：险情行车驾驶室驾驶员路肩路缘汽车路面

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马克思对劳动和人本质关系的探究

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黑河学刊 2012年第3期 82-83页

作者：王永战武警杭州士官学校政治理论教研室浙江杭州310023

马克思通过对资产阶级政治经济学劳动创造财富学说和社会现实的进一步思考,发现了劳动和人之间的关系。人是一种对象性的类存在物,他通过自己创造的对象来证实自身的生命本质和自身的存在,并通过不断的创造来丰富自己的类本质。

关键词：劳动类存在对象

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谈谈如何争做一名优秀教师

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学周刊（中旬） 2012年第8期 12-12页

作者：吕丽华汪乐伟朱征宇武警杭州士官学校财务教研室 310023

都说教师是“园丁”，是“蜡烛”，是“人类灵魂的工程师”，是“太阳底下最神圣的事业”，这众多的美誉表达了对教师的崇敬，同时也体现了教师岗位的重要和职责的神圣。要当一位好老师，那就要从踏上讲台的第一天起，告诫自己，不可误... 详细信息

都说教师是“园丁”，是“蜡烛”，是“人类灵魂的工程师”，是“太阳底下最神圣的事业”，这众多的美誉表达了对教师的崇敬，同时也体现了教师岗位的重要和职责的神圣。要当一位好老师，那就要从踏上讲台的第一天起，告诫自己，不可误人子弟。只有拥有这样的信念，才能对教学，不敢有丝毫倦怠，努力做到扎实、积极、认真；对学生，不敢有丝毫的怠慢，努力做到真诚、尊重、耐心。“一分耕耘，一分收获”，对学生要认真和用心，让学生慢慢开始喜欢老师的课，渐渐对老师信任起来，乐意与老师讨论交流，愿意跟老师做知心朋友。下面笔者谈谈争做一名优秀教师的一些感悟。

关键词：优秀教师 “园丁” 教师岗位老师工程师学生讲台教学

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恭贺陈老八十寿辰

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实用汽车技术 2012年第1期 44-44页

作者：姚明武警杭州士官学校汽车教研室

春秋迭易，岁月轮回。我们怀着无限崇敬的心情，捧着衷心的祝福，迎来了陈老八十寿辰这个大喜的日子。

关键词：诗词文学文学作品姚明

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司机训练机构做好预防车辆事故工作应把握“六个环节”

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汽车运用 2012年第9期 20-20页

作者：楚社民武警杭州士官学校汽车技术教研室

一、把握思想政治教育环节，打牢预防基础一是认真开展职业道德教育，增强官兵职业道德水平。帮助大家从思想上提高对职业道德的认识，端正学开车的态度，明确学开车的目的．同时可深入开展“爱车、守纪、安全、节约”以及开展如何“树... 详细信息

一、把握思想政治教育环节，打牢预防基础一是认真开展职业道德教育，增强官兵职业道德水平。帮助大家从思想上提高对职业道德的认识，端正学开车的态度，明确学开车的目的．同时可深入开展“爱车、守纪、安全、节约”以及开展如何“树军车良好形象，做遵章守纪模范”大讨论，引导大家明确预防车辆事故和文明驾驶的重要意义。二是广泛进行安全法规教育，增加官兵自控能力。应定期或不定期组织车勤人员学习《中华人民共和国道路交通管理法规》、各项安全规定、行车注意事项等。

关键词：车辆事故预防训练机构职业道德教育思想政治教育中华人民共和国司机安全法规

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汽车维修专业实践教学评价体系研究

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时代教育 2012年第16期 24-24页

作者：李元斌楚社民武警杭州士官学校汽车技术教研室

本文为了客观体现部队院校教学质量的高低,利用文献资料法,建立了汽修专业实践教学评价指标体系。发现汽车维修专业实践教学评价体系是汽修专业实践教学体系的重要组成部分之一,建立科学的实践教学评价体系是完成教学目标的重要保障。

关键词：汽车维修专业实践教学评价体系

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