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文献类型

  • 11 篇 期刊文献

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  • 11 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 7 篇 教育学
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    • 2 篇 马克思主义理论

主题

  • 2 篇 军校学员
  • 2 篇 士官院校
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  • 1 篇 卫生士官
  • 1 篇 教学环节
  • 1 篇 建设
  • 1 篇 职业技术教育
  • 1 篇 政治理论课程
  • 1 篇 教学方法
  • 1 篇 军队院校
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  • 1 篇 互动式教学

机构

  • 4 篇 武警石家庄士官学...
  • 2 篇 陆军军医大学
  • 2 篇 武警石家庄士官学...
  • 2 篇 武警杭州士官学校...
  • 1 篇 石家庄机械化步兵...
  • 1 篇 解放军白求恩医务...
  • 1 篇 解放军白求恩医务...

作者

  • 2 篇 方晓涛
  • 2 篇 徐绍明
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  • 2 篇 王楠
  • 2 篇 章爱先
  • 2 篇 王佳
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  • 1 篇 彭琳琳

语言

  • 11 篇 中文
检索条件"机构=武警石家庄士官学校基础部政治理论教研室"
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浅议教学语言的特性
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白求恩军医学院学报 2012年 第4期10卷 334-335页
作者: 宋辉 韩菲 贡树基 解放军白求恩医务士官学校基础部 石家庄050081 石家庄机械化步兵学院政治理论教研室 050083 解放军白求恩医务士官学校训练部 石家庄050081
教学语言是课堂教学活动的一项重要工具,可以说课堂教学主要是在教员和学员之间语言交际的过程中实现的。教学语言的表达方式和内容直接影响到教学效果。因此,教员应准确把握好教学语言的特性,苦练语言基本功,不断提升课堂教学的语言艺术。
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