检索结果-内蒙古大学图书馆

本文研究了线性连续时滞系统的鲁棒故障检测问题.利用H_/H∞故障检测方法,设计了故障检测观测器,并给出了时滞依赖的故障检测观测器设计条件.本文直接给出刻画有限频故障检测性能的线性矩阵不等式条件,避免因引入加权函数而产生的不准确性.最后,仿真算例表明时滞依赖的有限频故障检测观测器可以取得比已有结果更好的故障检测性能.

关键词：故障检测时滞依赖 H_ H∞观测器线性矩阵不等式

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基于低占空比技术的机会网络性能研究

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计算机工程 2013年第3期39卷 123-127页

作者：卓碧华郭振乾徐正坤张靖宇陈良银武警警官学院信息技术教研室四川大学计算机学院中国人民解放军78020部队

为延长机会网络生命周期,将低占空比技术引入到机会网络,研究低占空比环境下节点相遇的概率问题。分析节点移动速度、通信半径、占空比等参数的变化对于节点相遇概率和低占空比机会网络生命周期的影响。仿真实验结果表明,低占空比机会... 详细信息

为延长机会网络生命周期,将低占空比技术引入到机会网络,研究低占空比环境下节点相遇的概率问题。分析节点移动速度、通信半径、占空比等参数的变化对于节点相遇概率和低占空比机会网络生命周期的影响。仿真实验结果表明,低占空比机会网络能够在损失少量节点相遇机会的前提下,大幅延长网络生命周期。

关键词：低占空比技术机会网络物理相遇逻辑相遇相遇概率

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基于双门限能量检测的自适应协作频谱感知

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电视技术 2013年第17期37卷 216-219页

作者：李哲柏鹏檀蕊莲姚战宏林晋福卢虎空军工程大学科研部装备发展与运用研究中心陕西西安710051 西安武警工程大学信息工程系电子技术基础教研室陕西西安710086 空军工程大学理学院陕西西安710051

针对认知无线电中传统单门限能量检测由于单一门限造成的低信噪比情况下容易误判从而导致错失频谱接入机会的不足,提出了一种基于双门限能量检测方法的自适应协作频谱感知模型。该模型以加性高斯白噪声信道模型为基础,由传统双门限能量... 详细信息

针对认知无线电中传统单门限能量检测由于单一门限造成的低信噪比情况下容易误判从而导致错失频谱接入机会的不足,提出了一种基于双门限能量检测方法的自适应协作频谱感知模型。该模型以加性高斯白噪声信道模型为基础,由传统双门限能量检测方法改进而成,针对接收到的能量统计值的大小采用不同的判决方法,各个判决结果直接由所采用的判决方法决定。仿真结果表明,在较低信噪比条件下,与传统单门限能量检测模型相比,该自适应协作频谱感知模型具有更好的识别性能,随着用户数量的增加,识别性能更优。

关键词：认知无线电能量检测双门限协作频谱感知

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一种WSNs中的强实体认证协议

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传感器与微系统 2012年第3期31卷 22-24,28页

作者：张倩武警西安指挥学院教研部信息技术教研室陕西西安710038

无线传感器网络(WSNs)由于其部署环境的开放性、资源的有限性等特点,比传统网络更易受到安全方面的威胁,其安全问题变得极为重要。针对WSNs中的认证机制的效率和安全问题,提出了一种有效的强实体认证协议。通过采用秘密共享方案,通过多... 详细信息

无线传感器网络(WSNs)由于其部署环境的开放性、资源的有限性等特点,比传统网络更易受到安全方面的威胁,其安全问题变得极为重要。针对WSNs中的认证机制的效率和安全问题,提出了一种有效的强实体认证协议。通过采用秘密共享方案,通过多个节点对用户进行认证,能够有效地防止非法用户加入网络。通过实验分析和对比表明:协议既能满足网络对安全的需求,又能最大程度地节约传感器节点的能量。

关键词：安全无线传感器网络认证强实体秘密共享方案组群同意

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多媒体课件制作中的视听规律

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中小学电教（下） 2012年第11期 23-23页

作者：陈慧英武警警种学院基础部信息技术教研室

多媒体课件以文、图、声、像、动画等多种形式传递教学信息，全方位调动学习者的视觉和听觉感官参与到记忆、理解等学习过程中，从而实现提高教学效率的目的。就本质而言．多媒体课件是一个视听教育产品，要达到好的教学效果．课件应当... 详细信息

多媒体课件以文、图、声、像、动画等多种形式传递教学信息，全方位调动学习者的视觉和听觉感官参与到记忆、理解等学习过程中，从而实现提高教学效率的目的。就本质而言．多媒体课件是一个视听教育产品，要达到好的教学效果．课件应当遵循一些视觉规律和听觉心理。

关键词：多媒体课件课件制作视听学习过程视觉规律教学信息教学效率教育产品

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提高军校学员PS课堂教学效果之五法

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教育界（高等教育） 2012年第5期 52-52页

作者：邓静寰武警警官学院教研部信息技术教研室

本文主要探讨在Photoshop教学中，如何运用项目教学、任务驱动、协作式学习和自主探究式学习等教学手段，激发军校学员的学习兴趣，从而提升课堂教学的有效性。

关键词：学员 PS课堂教学有效性

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流域径流离散处理和提取算法研究

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地理与地理信息科学 2011年第1期27卷 29-32,37页

作者：李斌兵晁阳武警工程学院基础部信息技术教研室陕西西安710086

通过对流域进行离散处理,从集合论角度出发,将流域看成"点"的集合,对流域进行离散化处理,在其上对流域源点、交汇点、出口点、单径流及复合径流各流域要素进行约束和定义,提出并实现了算法。该算法基于流域水文模拟方法,较好... 详细信息

通过对流域进行离散处理,从集合论角度出发,将流域看成"点"的集合,对流域进行离散化处理,在其上对流域源点、交汇点、出口点、单径流及复合径流各流域要素进行约束和定义,提出并实现了算法。该算法基于流域水文模拟方法,较好地解决了流域出口点和环流判别问题,使追踪出的径流更符合实际,具有简单、高效、实用的特点。根据算法设计开发了软件系统,并且应用到黄土丘陵沟壑区小流域分布式水文和侵蚀预报模型中,取得了较好的模拟效果。

关键词：流域径流水文模拟

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科学运用现代信息技术提升学员自主学习能力

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科海故事博览·科教论坛 2012年第6期 189-189页

作者：林辉王非武警广州指挥学院教研部信息技术教研室广东广州 510440 武警广东省总队司令部办公室广东广州 510440

本文从现代信息技术教学的特点入手,阐述了在现代技术辅助教学的过程中,如何改变学员的学习方式,提升学员自主学习能力,从而激发学员的主体意识,培养学员的探究习惯,造就具有自主创新性学习型人才.

关键词：信息技术自主学习

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