检索结果-内蒙古大学图书馆

中国现代应用药学 2025年第1期42卷 27-33页

作者：田瑞琦张诗捷丁银川薛敏徐州医科大学基础医学院生理学教研室江苏徐州221004 徐州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心江苏徐州221004

目的探究绿原酸对顺铂致小鼠肠屏障功能障碍和肠道菌群的影响。方法28只6周龄C57BL/6J小鼠随机分为对照组、顺铂组、低剂量绿原酸组及高剂量绿原酸组,RT-qPCR分别检测各组小鼠结肠组织中IL-1β、IL-6及TNF-αmRNA水平;取结肠组织进行HE... 详细信息

目的探究绿原酸对顺铂致小鼠肠屏障功能障碍和肠道菌群的影响。方法28只6周龄C57BL/6J小鼠随机分为对照组、顺铂组、低剂量绿原酸组及高剂量绿原酸组,RT-qPCR分别检测各组小鼠结肠组织中IL-1β、IL-6及TNF-αmRNA水平;取结肠组织进行HE染色及组织病理观察并通过Western blotting测定Occludin蛋白表达;取各组小鼠新鲜粪便,16s rDNA高通量测序检测盲肠内容物中肠道菌群的组成。结果与对照组比较,顺铂组小鼠结肠组织中IL-1β、IL-6及TNF-αmRNA明显升高(P<0.01),且结肠组织中Occludin蛋白表达降低(P<0.01);绿原酸高剂量干预可明显降低三种炎性因子mRNA水平(P<0.01),增加Occludin蛋白表达(P<0.01),改善顺铂致结肠黏膜屏障的破坏和炎性损伤。16s rDNA高通量测序检测结果显示,在门水平,拟杆菌门和厚壁菌门在对照组占优势;而相较于对照组,厚壁菌门和疣微菌门在顺铂组中优势明显增加(P<0.01);此外相较于对照组,厚壁菌门和拟杆菌门比值在顺铂组升高(P<0.01),而使用绿原酸低剂量和高剂量均可降低其比值(P<0.05或P<0.01);在属水平上,相比对照组,顺铂组拟杆菌属、乳酸杆菌属、阿克曼菌属和毛罗菌科_NK4A136菌属相对丰度减少(P<0.05或P<0.01),柠檬酸杆菌属相对丰度增加(P<0.01);而绿原酸低剂量干预可部分恢复拟杆菌属及乳酸杆菌属相对丰度(P<0.05或P<0.01),抑制柠檬酸杆菌属相对丰度(P<0.01),高剂量组干预可增加阿克曼菌属及毛罗菌科_NK4A136菌属相对丰度(P<0.01)。结论绿原酸能改善顺铂致肠黏膜屏障的破坏,降低肠道炎症,部分恢复顺铂所致肠道菌群紊乱。

关键词：绿原酸顺铂肠黏膜肠道菌群

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鳖蛋黄血管紧张素转化酶抑制肽分离纯化及活性分析

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食品科学 2025年第1期46卷 40-48页

作者：刘华宇廖彭莹张天丰张新锐邓纭宁李耀华韦金锐陈俊广西中医药大学药学院广西南宁530200 广西中医药大学广西高校中药提取纯化与质量分析重点实验室中药学国家级实验教学示范中心广西南宁530200 广西中医药大学教学实验实训中心广西南宁530200 广西中医药大学广西中医药科学实验中心广西南宁530200

为从鳖蛋黄酶解物中筛选具有血管紧张素转化酶(angiotensin converting enzyme,ACE)抑制活性的肽段,以ACE抑制活性为评价指标,采用超滤和凝胶过滤色谱技术进行分离纯化。采用液相色谱-串联质谱技术对活性组分进行肽段鉴定,借助生物信息... 详细信息

为从鳖蛋黄酶解物中筛选具有血管紧张素转化酶(angiotensin converting enzyme,ACE)抑制活性的肽段,以ACE抑制活性为评价指标,采用超滤和凝胶过滤色谱技术进行分离纯化。采用液相色谱-串联质谱技术对活性组分进行肽段鉴定,借助生物信息学工具进行活性评估。优选预测活性较高的肽段进行合成和活性验证,并用分子对接工具分析活性肽与ACE的相互作用。结果表明,鳖蛋黄菠萝蛋白酶酶解物的水解度为(17.70±0.34)%,抑制ACE的半抑制浓度(half maximal inhibitory concentration,IC_(50))值为(0.210±0.019)mg/mL。对酶解产物进行分离纯化,从活性组分F3中鉴定出36条肽段,选择6条活性评分较高的肽段进行合成,其中肽段YNGIWPRD和ASDILPKK的IC_(50)值分别为(0.019 00±0.000 36)、(0.170 0±0.001 3)mg/mL。分子对接结果表明,二者均通过多条氢键与ACE紧密结合。综上,从鳖蛋黄中筛选出2条新的ACE抑制活性肽。

关键词：鳖蛋黄血管紧张素转化酶抑制肽分离纯化生物信息学分子对接

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基于联合教学团队的大学化学基础课程建设思考与实践

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大学化学 2025年

作者：张运昌郭贝贝陈天恒梁文仪苏娟杨峰海军军医大学药学系海军军医大学军事药学国家级实验教学示范中心

大学化学联合教学团队结合海洋强国战略，积极推动化学基础课程建设。通过系列教材编写、信息化教学平台构建、本科生创新能力培养及基于任职需求的实践，深化化学课程教学改革。编写特色教材，运用信息化手段丰富教学资源，强化学生实... 详细信息

大学化学联合教学团队结合海洋强国战略，积极推动化学基础课程建设。通过系列教材编写、信息化教学平台构建、本科生创新能力培养及基于任职需求的实践，深化化学课程教学改革。编写特色教材，运用信息化手段丰富教学资源，强化学生实验与实践能力，为培育高素质化学人才奠定坚实基础。

关键词：联合教学团队大学化学联教联建

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基于化学史的知识图谱建设

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化工管理 2025年第6期 85-88页

作者：李娜宋娟娟王丽辉徐玲王斌段莉梅内蒙古民族大学化学与材料学院化学国家级实验教学示范中心内蒙古通辽028000

基于化学史的知识图谱建设是一个旨在整合与化学发展历程相关的多元信息,构建系统化、结构化的知识体系。通过深入挖掘历史上化学理论的形成、化学家的贡献、重要实验的突破等关键节点,利用现代信息技术手段,如自然语言处理、数据挖掘... 详细信息

基于化学史的知识图谱建设是一个旨在整合与化学发展历程相关的多元信息,构建系统化、结构化的知识体系。通过深入挖掘历史上化学理论的形成、化学家的贡献、重要实验的突破等关键节点,利用现代信息技术手段,如自然语言处理、数据挖掘与图谱构建技术等,将这些零散分布于文献、书籍、网络资源中的化学史知识进行有效整合与关联。化学史知识图谱不仅能够直观展示化学知识的演进脉络,还为科学研究提供强有力的数据支撑。

关键词：化学史知识图谱图谱构建

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花椒生物碱富集纯化工艺优化及其成分分析

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药学实践与服务 2025年第2期43卷 75-81页

作者：杨贺英罗彩萍彭婷梁文仪沈颂章苏娟上海大学医学院上海200444 海军军医大学军事药学国家级实验教学示范中心上海200433

目的优化大孔树脂富集纯化花椒生物碱的工艺条件,并进行成分分析。方法单因素实验与正交试验相结合,以羟基-α-山椒素(HAS)、羟基-β-山椒素(HBS)含量为指标,确定最佳工艺参数。利用超高效液相色谱-四级杆-飞行时间质谱(UPLC-Q-TOF-MS^(... 详细信息

目的优化大孔树脂富集纯化花椒生物碱的工艺条件,并进行成分分析。方法单因素实验与正交试验相结合,以羟基-α-山椒素(HAS)、羟基-β-山椒素(HBS)含量为指标,确定最佳工艺参数。利用超高效液相色谱-四级杆-飞行时间质谱(UPLC-Q-TOF-MS^(E))技术定性分析生物碱类化学成分。结果最佳条件为选用三菱HP-20型大孔树脂,上样液浓度为0.2 g生药/ml,生药量与树脂体积比为1 g∶2.5 ml,树脂柱径高比为1∶7,以每小时4倍柱体积(BV)的速率动态吸附,静置1 h;20%乙醇2 BV除杂;80%乙醇5 BV洗脱。HAS、HBS的含量分别为4.71%、1.02%,共鉴定出20种生物碱。结论该方法稳定可行,得到高纯度多种类的花椒生物碱,可用于花椒生物碱的富集纯化。

关键词：花椒生物碱大孔树脂正交设计超高效液相色谱-四级杆-飞行时间质谱

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理实结合提升高分子材料与工程专业教学与人才培养实效

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化工管理 2025年第3期 25-29页

作者：武金龙杜江华张守村刘潇韩非北方民族大学材料科学与工程学院国家级实验教学示范中心宁夏银川750021

高分子材料与工程专业本科人才培养的核心在于打好学生专业基础,培养学生科技创新思维和解决实际问题的能力。文章通过理实结合的课程体系建设,“以研促教”举措的实施,促进学生课堂学习与课后自主实践的结合互补,拓展专业学习的外延,... 详细信息

高分子材料与工程专业本科人才培养的核心在于打好学生专业基础,培养学生科技创新思维和解决实际问题的能力。文章通过理实结合的课程体系建设,“以研促教”举措的实施,促进学生课堂学习与课后自主实践的结合互补,拓展专业学习的外延,强化学生中心和产出导向,提高学生的学习参与度与获得感,实质性提升专业教学与人才培养的效果。

关键词：理实结合高分子材料与工程人才培养以研促教

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四神丸对溃疡性结肠炎大鼠的调控作用

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中南民族大学学报（自然科学版） 2025年第1期44卷 43-49页

作者：郭敏金子爱潘新中南民族大学药学院武汉430074 中南民族大学民族药学国家级实验教学示范中心武汉430074 中南民族大学湖北省中药活性物质国际合作基地武汉430074

为了探讨四神丸对溃疡性结肠炎(UC)的作用机制,在硫酸葡聚糖钠盐(DSS)诱导的UC大鼠模型基础上,研究了四神丸对UC大鼠体重变化率、血便稀便、结肠长度的影响,以及对白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、B细胞淋巴瘤2(Bcl-2)、B... 详细信息

为了探讨四神丸对溃疡性结肠炎(UC)的作用机制,在硫酸葡聚糖钠盐(DSS)诱导的UC大鼠模型基础上,研究了四神丸对UC大鼠体重变化率、血便稀便、结肠长度的影响,以及对白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、B细胞淋巴瘤2(Bcl-2)、Bcl2-Associated X的蛋白质(BCL2-Associated X,Bax)、血管内皮生长因子(VEGF)、表皮生长因子(EGF)、丙二醛(MDA)、谷胱甘肽(GSH)和超氧化物歧化酶(SOD)的调节作用.结果:与正常组相比,模型组大鼠出现严重的稀便、血便、体重减轻和结肠缩短(P<0.01)情况,其余给药组的症状有所改善;与正常组比较,模型组大鼠血清中IL-6、TNF-α、Bax、VEGF含量显著升高,EGF、Bcl-2表达含量降低;同时伴随着GSH含量、SOD活力的下降及MDA含量的上升(P<0.01).各给药组对DSS大鼠的上述指标均呈趋向于正常组水平调节.结论:四神丸可以通过降低炎症因子(IL-6和TNF-α)、调节凋亡相关因子(上调Bcl-2和下调Bax)、调控生长因子(上调EGF和下调VEGF)、改善氧化应激损伤(降低MDA、提升GSH含量和SOD活力)来发挥对UC大鼠的治疗作用.

关键词：四神丸溃疡性结肠炎调控作用

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开展以优秀传统文化为载体的“食品添加剂”课程思政改革

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食品工业 2025年第1期46卷 270-272页

作者：蓝蔚青包海蓉卢瑛谢晶上海海洋大学食品学院食品科学与工程国家级实验教学示范中心上海201306

中华优秀传统文化是我国劳动人民在数千年的历史发展中,克服重重困难得以延续的特色文化,是文化自信的基础,也是立德树人的载体。以“食品添加剂”课程教学改革为例,通过加强爱国主义教育,树立民族自豪感;开展职业诚信教育,培育社会责任... 详细信息

中华优秀传统文化是我国劳动人民在数千年的历史发展中,克服重重困难得以延续的特色文化,是文化自信的基础,也是立德树人的载体。以“食品添加剂”课程教学改革为例,通过加强爱国主义教育,树立民族自豪感;开展职业诚信教育,培育社会责任感;深化课程思政教育,提升职业幸福感;借助科学评价手段,体现学生参与感等。加强“食品添加剂”课程与中华优秀传统文化的有机融合,在完成课程教学的同时实现优秀文化的继承与发展。教师在教学过程中,只有将历史与案例知识融入其中,加强优秀传统文化的宣传,才能进一步提升学生对食品添加剂应用与使用原则的理解,树立振兴食品工业的信心与决心。

关键词：优秀传统文化 “食品添加剂”课程课程思政

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一测多评法同时测定瑶药董殃咪中5个成分的含量

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中华中医药杂志 2025年第1期40卷 385-389页

作者：李耀华谢洁兰雷沛霖谢鲜丽卿丽婷梁建丽潘真真李芳婵陆峥琳黄瑞松广西中医药大学广西高校中药提取纯化与质量分析重点实验室中药学国家级实验教学示范中心南宁530200 广西国际壮医医院黄瑞松全国名老中医专家传承工作室南宁530201

目的:建立瑶药董殃咪中5个成分(绿原酸、新绿原酸、隐绿原酸、异绿原酸A及异绿原酸C)的一测多评含量测定方法。方法:采用广州菲尼根X-Peonyx C_(18)色谱柱(4.6 mm×250 mm,5μm),甲醇-0.1%甲酸为流动相,梯度洗脱;检测波长327 nm,柱... 详细信息

目的:建立瑶药董殃咪中5个成分(绿原酸、新绿原酸、隐绿原酸、异绿原酸A及异绿原酸C)的一测多评含量测定方法。方法:采用广州菲尼根X-Peonyx C_(18)色谱柱(4.6 mm×250 mm,5μm),甲醇-0.1%甲酸为流动相,梯度洗脱;检测波长327 nm,柱温30℃。以绿原酸为内标物,采用多点校正法,分别建立与其余成分相对校正因子,并计算8批瑶药董殃咪样品的4个待测物的含量,与外标法进行比较,验证一测多评法的准确性和可行性。结果:新绿原酸、隐绿原酸、异绿原酸A及异绿原酸C相对校正因子分别为1.045、0.927、1.292、1.198,一测多评法与外标法无显著差异。结论:建立的瑶药董殃咪的一测多评法,准确可行,简便稳定,可节省大量对照品使用,为该药材的质量控制提供理论基础。

关键词：董殃咪相对校正因子一测多评绿原酸新绿原酸隐绿原酸异绿原酸A 异绿原酸C

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核心素养视域下高中化学融入课程思政教学设计——以“铁及其化合物”为例

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现代中小学教育 2025年第4期41卷 43-48+63页

作者：郭文静蔡永青达胡白乙拉内蒙古民族大学化学与材料学院山东省青岛市第六十八中学国家级实验教学示范中心

课程思政既是中国基础教育固有的内在要求，更是新时代贯彻落实立德树人使命的必然要求。基于核心素养的基本内涵，在课堂实际教学中充分融入思想政治教育，通过挖掘高中化学教材中的思政元素，设计协同育人的高中化学教学设计，实现隐... 详细信息

课程思政既是中国基础教育固有的内在要求，更是新时代贯彻落实立德树人使命的必然要求。基于核心素养的基本内涵，在课堂实际教学中充分融入思想政治教育，通过挖掘高中化学教材中的思政元素，设计协同育人的高中化学教学设计，实现隐性教育与显性教育的有机融合。通过真实的问题情境，将铁及其化合物的性质以及转化原理应用于生产、生活中，利用价—类二维图培养学生解决实际问题的能力，使学生在面临相关问题时可以从化学的视角解决。

关键词：化学核心素养教学设计铁及其化合物课程思政高中

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