检索结果-内蒙古大学图书馆

疑难病杂志 2010年第5期9卷 334-336页

作者：刘恋林昆刘忆江琳汕头大学医学院第二附属医院神经内科 515041 汕头大学医学院公共卫生学教研室汕头大学医学院第一附属医院老年病科

目的探索计算机辅助诊断对脑梗死进行早期临床分型的可行性。方法回顾性分析200例脑梗死患者的临床资料,其中进展型脑梗死69例,非进展型脑梗死131例,利用逐步判别分析法对脑梗死进行相关分析,并用交互验证法进行验证。结果逐步判别分析... 详细信息

目的探索计算机辅助诊断对脑梗死进行早期临床分型的可行性。方法回顾性分析200例脑梗死患者的临床资料,其中进展型脑梗死69例,非进展型脑梗死131例,利用逐步判别分析法对脑梗死进行相关分析,并用交互验证法进行验证。结果逐步判别分析筛选出脑梗死类型、入院神经功能缺损评分、梗死部位总数、WBC升高、TIA史、低血钙、入院时高血糖和高密度脂蛋白水平共8个进展型脑梗死的独立预测因素,根据这些因素分别建立进展型和非进展型脑梗死的判别式,交互验证法对脑梗死分型的正确判别率平均为81.5%。结论脑梗死分型的计算机辅助诊断有助于早期发现进展型脑梗死的高危患者。

关键词：脑梗死分型计算机辅助诊断

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进展型脑梗死的危险因素分析

引用

华南预防医学 2007年第3期33卷 5-7页

作者：刘恋林昆刘忆黄红娥汕头大学医学院第二附属医院神经内科广东汕头515041 汕头大学医学院公共卫生学教研室汕头大学医学院第一附属医院老年病科

目的研究进展型脑梗死的危险因素及对脑梗死分型进行预测的可行性。方法回顾性分析2005年1月至2006年12月某医院收治的200例脑梗死患者的临床资料,其中进展型脑梗死69例,非进展型脑梗死(对照组)131例,研究其人口学资料、病史、神经功能... 详细信息

目的研究进展型脑梗死的危险因素及对脑梗死分型进行预测的可行性。方法回顾性分析2005年1月至2006年12月某医院收治的200例脑梗死患者的临床资料,其中进展型脑梗死69例,非进展型脑梗死(对照组)131例,研究其人口学资料、病史、神经功能缺损程度评分、体检指标、头颅CT检查情况等方面共20个因素,并用logistic回归法进行相关分析研究。结果Logistic回归分析结果显示,进入模型的各因素按其OR值大小排列顺序为脑梗死类型(OR=40.914)、短暂性脑缺血发作史(OR=35.804)、WBC升高(OR=3.151)、入院时高血糖(OR=3.020)、脑梗死部位总数(OR=2.456)、血钙水平(OR=0.031)及入院时神经功能缺损程度评分(OR=0.908);用logistic回归模型进行预测,显示对脑梗死分型的平均准确率为83.4%,对脑梗死进展型的准确率为73.5%。结论大面积梗死、有短暂性脑缺血发作史、WBC升高、入院时高血糖、多梗死部位、低血钙及入院时神经功能缺损程度评分低可能为进展型脑梗死的危险因素;用logistic回归模型对脑梗死进行分型的临床应用价值有待进一步研究。

关键词：脑梗死危险因素分型 logistic回归分析

来源：评论

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脑梗死疗效预测的计算机辅助诊断

引用

实用医学杂志 2007年第18期23卷 2862-2864页

作者：刘忆林昆刘恋江琳汕头大学医学院第一附属医院老年病科 515041 汕头大学医学院公共卫生学教研室 515041 汕头大学医学院第二附属医院神经内科 515041

目的:研究对脑梗死病人进行早期疗效预测的可行性。方法:回顾性分析200例脑梗死患者的临床资料,其中治愈组74例、好转组107例、未好转组17例、死亡组2例。研究其实足年龄、卒中史次数、短暂性脑缺血发作史等共22个因素,通过逐步判别分... 详细信息

目的:研究对脑梗死病人进行早期疗效预测的可行性。方法:回顾性分析200例脑梗死患者的临床资料,其中治愈组74例、好转组107例、未好转组17例、死亡组2例。研究其实足年龄、卒中史次数、短暂性脑缺血发作史等共22个因素,通过逐步判别分析对脑梗死疗效进行预测,计算机辅助诊断效果验证方法采用交互验证法。结果:对脑梗死疗效有影响的临床因素从大到小依次为病后病情进展时间、入院24h内发热与否及入院时神经功能缺损程度评分;交互验证法对脑梗死疗效的平均正确判别率为52.5%,判别"治愈"疗效的正确率为83.8%。结论:计算机辅助诊断预测脑梗死病人"治愈"疗效的办法具有一定的临床应用价值。

关键词：脑梗塞计算机辅助诊断疗效

来源：评论

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神经病学临床带教改革探讨

引用

西北医学教育 2004年第S1期12卷 98-99页

作者：吴育彬郑璇陈显光杨棉华汕头大学医学院第一附属医院神经病学教研室

目的 :探讨神经病学临床教学的改革方法。方法 :利用多媒体软件 ,“标准化病人”等先进教学设施 ,弥补传统的教学方式 ,学习“三基” ,提高学生动手能力 ,培养正确的思维方法 ,并坚持严格的出科考核制度。结果 :教学质量提高 ,学生的神... 详细信息

目的 :探讨神经病学临床教学的改革方法。方法 :利用多媒体软件 ,“标准化病人”等先进教学设施 ,弥补传统的教学方式 ,学习“三基” ,提高学生动手能力 ,培养正确的思维方法 ,并坚持严格的出科考核制度。结果 :教学质量提高 ,学生的神经病学知识水平明显提高。

关键词：神经病学教学改革考核制度

来源：评论

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