检索结果-内蒙古大学图书馆

诊改工作常态化背景下高职院校内部治理路径研究——基于江苏信息职业技术学院学校层面的实践探索

公关世界 2025年第1期 67-69页

作者：陈曦曹菁费瑞伟江苏信息职业技术学院艺术设计学院江苏信息职业技术学院教学工作诊断与改进中心

在分析高职院校内部质量保证体系学校层面相关要求的基础上，以江苏信息职业技术学院内部质量保证体系建设实践为例，论述了围绕目标标准、全面打造两链，构建改进螺旋、实施常态纠偏，完善制度体系、培育质量文化，搭建监测平台、提供... 详细信息

在分析高职院校内部质量保证体系学校层面相关要求的基础上，以江苏信息职业技术学院内部质量保证体系建设实践为例，论述了围绕目标标准、全面打造两链，构建改进螺旋、实施常态纠偏，完善制度体系、培育质量文化，搭建监测平台、提供数据支撑的运行框架，提出了基于目标任务管理的重点工作动态跟踪、基于量化分析诊断的重点数据周期预警、基于年度自诊报告的学校层面工作闭环3个高职院校常态化诊改的内部治理实施路径。

关键词：诊改工作常态化内部治理实现路径学校层面

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信息技术背景下教师专业发展探索——以江苏联合职业技术学院镇江分院计算机应用专业为例

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镇江高专学报 2015年第4期28卷 109-111页

作者：唐茂华江苏联合职业技术学院镇江分院信息系江苏镇江212016

教师专业发展的重要手段之一是依托于信息技术。目前教师专业发展存在诸如理念、制度等问题。在信息技术平台下,探讨教师专业发展的路径和措施,如资源获取、教师听课、教学合作、网络平台学习、教学反思等。教师只有充分利用快速发展的... 详细信息

教师专业发展的重要手段之一是依托于信息技术。目前教师专业发展存在诸如理念、制度等问题。在信息技术平台下,探讨教师专业发展的路径和措施,如资源获取、教师听课、教学合作、网络平台学习、教学反思等。教师只有充分利用快速发展的信息技术,才能有效提升其专业素养。

关键词：信息技术教师专业发展专业素养

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高职院校图书馆在信息素养大赛中的实践策略——以苏州信息职业技术学院图书馆为例

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东西南北 2025年第5期 134-136页

作者：冯菁苏州信息职业技术学院

在信息技术迅猛发展的当下,信息素养成为当代大学生在激烈竞争中崭露头角、全方位提升个人综合素养的关键要素.高职院校图书馆是培育学生信息素养的重要阵地.本文以苏州信息职业技术学院(简称"苏信学院")图书馆组织学生参与... 详细信息

在信息技术迅猛发展的当下,信息素养成为当代大学生在激烈竞争中崭露头角、全方位提升个人综合素养的关键要素.高职院校图书馆是培育学生信息素养的重要阵地.本文以苏州信息职业技术学院(简称"苏信学院")图书馆组织学生参与信息素养大赛的实践历程为典型案例,深入探究高职院校图书馆在信息素养大赛中的实践策略,旨在为高职院校图书馆提升学生信息素养及优化大赛组织工作提供有益参考,推动信息素养教育在高职院校的深入开展.

关键词：高职院校图书馆信息素养

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党建品牌建设引领思政课教学质量提升的有效路径探究——以湖南信息职业技术学院马克思主义学院教工支部为例

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社会与公益 2025年第4期 31-33页

作者：罗维根王小金湖南信息职业技术学院

高校党建是事业发展的核心引领，党建品牌建设是高质量党建的关键。思政课是落实立德树人的关键课程，将高校党建与思政课纵横联动、协同推进，是“大思政课”建设和高校思政工作高质量发展的必由之路。本文以习近平总书记对思政课建设... 详细信息

高校党建是事业发展的核心引领，党建品牌建设是高质量党建的关键。思政课是落实立德树人的关键课程，将高校党建与思政课纵横联动、协同推进，是“大思政课”建设和高校思政工作高质量发展的必由之路。本文以习近平总书记对思政课建设的指示为理论依据，结合湖南信息职业技术学院马克思主义学院教工支部实例，探讨党建品牌建设引领思政课教学质量提升的实践，并提出强化党的领导、理论武装、工作融合机制及创新工作载体等有效路径。研究显示，以党建品牌建设统领思政课教学，发挥教师党员作用，挖掘优势，利用红色资源，打造平台载体，推动思政课教学高质量发展，助力高校育人事业。

关键词：高校党建引领思政课教学质量

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研学旅行背景下高职旅游管理专业模块化课程体系建设研究——以苏州信息职业技术学院为例

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2025年第1期 43-46页

作者：陈亚萍苏州信息职业技术学院

研学旅行的兴起，对旅游管理专业人才培养提出了新的要求。本研究分析在研学旅行背景下高职旅游管理专业人才需求的基础上，探讨了模块化课程体系建设的重要性，分析模块化课程体系建设存在的问题，并提出了具体的建设策略。通过构建科... 详细信息

研学旅行的兴起，对旅游管理专业人才培养提出了新的要求。本研究分析在研学旅行背景下高职旅游管理专业人才需求的基础上，探讨了模块化课程体系建设的重要性，分析模块化课程体系建设存在的问题，并提出了具体的建设策略。通过构建科学合理的模块化课程体系，旨在培养具备扎实专业知识、有较强实践能力和创新素养的高素质技能人才，以满足研学旅行市场的需求。

关键词：研学旅行高职旅游管理专业模块化课程体系

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深圳信息职业技术学院:培育工软人才生态，服务国家铸魂战略

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在线学习 2025年第4期 42-43页

作者：王晖刘明俊魏志丽谢鹏深圳信息职业技术学院

工业软件是制造业高质量发展的核心驱动力，支撑着战略性、基础性、先导性产业，已成为国家科技领域最高级别的战略部署。当前工业软件的攻关与应用正面临着技术、数据、人才和生态等壁垒，深圳信息职业技术学院主动对接国产工业软件的...

工业软件是制造业高质量发展的核心驱动力，支撑着战略性、基础性、先导性产业，已成为国家科技领域最高级别的战略部署。当前工业软件的攻关与应用正面临着技术、数据、人才和生态等壁垒，深圳信息职业技术学院主动对接国产工业软件的人才生态培养诉求，形成“产业牵引、盟院融通、五维四共”的工业软件人才培养模式，为职业教育工业软件人才培养提供了范式。

关键词：

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“双高计划”背景下就业质量评价指标体系探索——以常州信息职业技术学院为例

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现代职业教育 2025年第13期 161-164页

作者：李晓明常州信息职业技术学院

就业质量评价在高职院校中扮演着至关重要的角色，它不仅是推动毕业生实现充分且高质量就业的关键手段，还是高职教育“双高计划”建设质量的重要衡量标准。高职院校通过实施就业质量评价，可以清晰地展示学校在人才培养、社会服务等方... 详细信息

就业质量评价在高职院校中扮演着至关重要的角色，它不仅是推动毕业生实现充分且高质量就业的关键手段，还是高职教育“双高计划”建设质量的重要衡量标准。高职院校通过实施就业质量评价，可以清晰地展示学校在人才培养、社会服务等方面的成果，为“双高计划”的评估提供有力的数据支持。结合相关研究成果及常州信息职业技术学院现有指标体系，从就业整体质量、就业社会贡献度、就业社会满意度三个维度梳理常州信息职业技术学院就业质量评价指标，优化指标在内容和体系上存在的一些问题，并提出使用熵值法对指标权重赋值，并在此基础上给出高职院校毕业生就业质量指数计算方法，以期为高职院校构建反馈机制提供支撑，为提升人才培养质量和促进毕业生充分高质量就业提供有力保障。

关键词：就业质量评价人才培养 “双高计划” 满意度宏观

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基于CORPS模型的江苏财经职业技术学院教育投入产出效率评价研究

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今天 2025年第5期 130-132页

作者：吴梦江苏财经职业技术学院

为了提高江苏财经职业技术学院教育投入产出效率,本文针对目前制约我国高职院校教育投入与输出有效性缺失的主要因素,以CORPS模型为基础,建立了江苏财经职业技术学院的投入产出指标体系,并应用了SFA方法对其进行了评估.针对江苏财经的... 详细信息

为了提高江苏财经职业技术学院教育投入产出效率,本文针对目前制约我国高职院校教育投入与输出有效性缺失的主要因素,以CORPS模型为基础,建立了江苏财经职业技术学院的投入产出指标体系,并应用了SFA方法对其进行了评估.针对江苏财经的实际情况,提出了保障该绩效评价指标体系有效应用于实际的措施.

关键词： CORPS模型教育投入产出 SFA 效率评价

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“双碳”背景下高职食品类专业人才培养探索与实践——以江苏农林职业技术学院为例

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中国食品 2025年第2期 39-41页

作者：邵知扬赵见营祭芳曹淼王充江苏农林职业技术学院

食品产业是碳排放的重要来源,在“双碳”战略背景下,我国食品产业迫切面临低碳化转型。高职院校作为重要的人才供给侧,需要培养更多高素质的食品专业人才支撑产业发展。本文深入分析了当前高职食品类专业人才培养工作的新需求,提出了优... 详细信息

食品产业是碳排放的重要来源,在“双碳”战略背景下,我国食品产业迫切面临低碳化转型。高职院校作为重要的人才供给侧,需要培养更多高素质的食品专业人才支撑产业发展。本文深入分析了当前高职食品类专业人才培养工作的新需求,提出了优化培养目标、更新课程内容、汇聚多方资源这三个路径,以助力实现“双碳”目标,为同类高校在“双碳”背景下进行食品专业人才培养和课程改革提供借鉴和指导。

关键词：高职食品类专业人才培养食品产业战略背景高职院校课程改革优化培养新课程内容

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高职院校学生干部存在的问题及管理培养研究——以江苏信息职业技术学院为例进行研究

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智库时代 2018年第49期 63-64页

作者：张丽娟江苏信息职业技术学院

高职院校的学生干部是学生实现自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的骨干力量,随着共青团改革的不断推进,对学生干部的管理提出了更高的要求。目前的学生干部队伍中还存在工作动机功利化、工作作风官僚化、工作热情不可持续、工作... 详细信息

高职院校的学生干部是学生实现自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的骨干力量,随着共青团改革的不断推进,对学生干部的管理提出了更高的要求。目前的学生干部队伍中还存在工作动机功利化、工作作风官僚化、工作热情不可持续、工作方法欠科学等问题,需要通过高标准严要求选聘学生干部,公平公正公开的奖惩制度约束和激励学生干部以及系统化多元化的途径培育学生干部,提高学生干部综合素质,从而为推进高职院校高质量发展提供人才支持。

关键词：高职院校学生干部教育管理

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