检索结果-内蒙古大学图书馆

商业经济研究 2025年第8期 165-167页

作者：张怡江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院江苏南通226011

本文深入分析了我国商贸流通企业发展现状,分析了经济结构转型背景下的商贸流通企业管理模式创新发展面临的问题,重点围绕强化战略管控构建战略研究、制定、实施一体化战略管控体系,全面提升企业经营管理水平,有效推动企业持续深化改革... 详细信息

本文深入分析了我国商贸流通企业发展现状,分析了经济结构转型背景下的商贸流通企业管理模式创新发展面临的问题,重点围绕强化战略管控构建战略研究、制定、实施一体化战略管控体系,全面提升企业经营管理水平,有效推动企业持续深化改革,加快科技创新加速向数字化绿色化高端化转型,大力推动企业国际化发展不断提升全球竞争力等方面,提出了经济结构转型背景下商贸流通企业管理模式创新途径。

关键词：经济结构转型商贸流通企业管理创新

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港口物流发展对城市流通竞争力的影响效应——以长江经济带为例

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商业经济研究 2025年第2期 83-86页

作者：何晓光江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院江苏南通226011

本文采用2005-2022年长江经济带沿线港口城市面板数据,通过理论探究和假设,就港口物流发展对城市流通竞争力的影响及作用机制进行实证检验。研究表明:第一,港口物流发展对长江经济带沿线港口城市流通竞争力的提升有着显著促进作用,且得... 详细信息

本文采用2005-2022年长江经济带沿线港口城市面板数据,通过理论探究和假设,就港口物流发展对城市流通竞争力的影响及作用机制进行实证检验。研究表明:第一,港口物流发展对长江经济带沿线港口城市流通竞争力的提升有着显著促进作用,且得到了稳健性检验的支持;第二,从作用机制来看,港口物流发展对城市流通竞争力的影响会通过促进城市产业结构升级这一途径实现。

关键词：港口物流发展城市流通竞争力产业结构升级长江经济带

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职业教育现场工程师核心能力的培养路径研究

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湖北开放职业学院学报 2025年第7期 79-81页

作者：沈琴江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院

职业教育现场工程师必须具备系统思维和创新能力，掌握解决复杂的生产问题和技术难题的专业知识和技能，从事技术岗位的高素质技术技能人才。职业教育现场工程师是推进产业转型升级和服务社会经济发展的关键要素。通过对学生和企业管理... 详细信息

职业教育现场工程师必须具备系统思维和创新能力，掌握解决复杂的生产问题和技术难题的专业知识和技能，从事技术岗位的高素质技术技能人才。职业教育现场工程师是推进产业转型升级和服务社会经济发展的关键要素。通过对学生和企业管理者进行职业教育现场工程师核心能力的问卷调查发现，现场工程师需要具备技术应用能力、知识整合能力及学术创新能力等核心能力，并针对职业教育现场工程师核心能力培养的现状进行分析，找寻职业教育现场工程师核心能力培养存在的问题，提出职业教育现场工程师核心能力的培养路径。

关键词：职业教育现场工程师核心能力培养路径

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高职院校学生创新创业跟踪服务制度研究

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湖北开放职业学院学报 2025年第1期38卷 14-16页

作者：黄春平江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院江苏南通226001

创新创业跟踪服务制度是指将高职院校创新创业服务工作进一步延伸到高职生创新创业实践过程中,及时帮助高职生解决他们创新创业中遇到的问题,从物质和精神上消除他们的后顾之忧患,提高高职生创新创业的自信心。分析了高职学生创新创业... 详细信息

创新创业跟踪服务制度是指将高职院校创新创业服务工作进一步延伸到高职生创新创业实践过程中,及时帮助高职生解决他们创新创业中遇到的问题,从物质和精神上消除他们的后顾之忧患,提高高职生创新创业的自信心。分析了高职学生创新创业跟踪服务制度中“时间滞后效应”、社会职责、创新创业的不确定性中存在的问题,针对问题构建落实完善高职院校创新创业跟踪服务制度的机制,在此基础上提出高职院校创新创业跟踪服务制度的策略。

关键词：高职院校创新创业跟踪服务制度

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张謇企业家精神与创新创业教育融入研究

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宁波开放大学学报 2025年第1期23卷 53-57页

作者：王士荣江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院江苏南通226011

企业家精神是创新创业教育的核心,张謇企业家精神作为中国现代企业家精神源头之一,具有理想与情怀、开拓与创新意识、责任与担当等多维内涵,与创新创业教育内在契合。创新创业教育应探索与张謇企业家精神的融入路径,使其有机融入创新创... 详细信息

企业家精神是创新创业教育的核心,张謇企业家精神作为中国现代企业家精神源头之一,具有理想与情怀、开拓与创新意识、责任与担当等多维内涵,与创新创业教育内在契合。创新创业教育应探索与张謇企业家精神的融入路径,使其有机融入创新创业教育体系、课堂、实践,通过构建“大思政”新格局、创新创业教育新体系、科学有效评价机制,建构有效融入机制。张謇企业家精神的有机融入,既能丰盈企业家精神,又能提高创新创业教育生动性,更利于淬炼学生企业家精神,有效提升创新创业教育成效。

关键词：张謇企业家精神创新创业教育融入

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南通市物流业、制造业的低碳融合发展

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江苏工程职业技术学院学报 2024年第3期24卷 77-82页

作者：孙红冉黄婷华江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院南通226011

南通市物流业、制造业发展态势较好,且在一定程度上实现了低碳融合发展,但仍存在政府引导和政策约束不足、两业联动不足、物流业运作效率不高、碳中和专业人才缺乏等问题。政府、园区、行业企业和院校发挥各自作用并建立协调联动机制,... 详细信息

南通市物流业、制造业发展态势较好,且在一定程度上实现了低碳融合发展,但仍存在政府引导和政策约束不足、两业联动不足、物流业运作效率不高、碳中和专业人才缺乏等问题。政府、园区、行业企业和院校发挥各自作用并建立协调联动机制,有助于促进南通市物流业、制造业的低碳融合发展。

关键词：南通物流业制造业低碳转型融合发展

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融入专业思政设计的职业教育现场工程师人才培养模式研究与探索

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老字号品牌营销 2024年第13期 201-204页

作者：黄春平江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院

职业教育现场工程师人才培养是提高职业教育适应性、完善工程技术人才培养体系、赋能职业教育产科教融合质量升级的重要举措。特别是在当前的社会背景下,仅具备专业技能已不足以满足职业发展的需要,融入专业思政设计,培养德才兼备的现... 详细信息

职业教育现场工程师人才培养是提高职业教育适应性、完善工程技术人才培养体系、赋能职业教育产科教融合质量升级的重要举措。特别是在当前的社会背景下,仅具备专业技能已不足以满足职业发展的需要,融入专业思政设计,培养德才兼备的现场工程师显得尤为重要。我们需要在融入专业思政设计的背景下,对职业教育现场工程师的人才培养模式进行深入研究与探索。目前职业教育现场工程师人才培养在专业思政融入方面非常欠缺,无法有效满足产业需求,有必要将“专业思政”的整体设计理念融入现场工程师人才培养方案制定、人才培养过程中。

关键词：思政设计职业教育现场工程师人才培养模式

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近代爱国实业家创业精神与创新创业教育融入研究——以近代南通爱国实业家为例

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苏州市职业大学学报 2024年第2期35卷 75-81页

作者：王士荣江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院江苏南通226011

近代南通爱国实业家创业精神,既有强国富民的家国情怀,又有敢为人先的创新精神,更有强毅力行的笃定与坚韧。这与创新创业教育在本质上是契合的。在遵循创新创业教育基本规律和方法的基础上,开发特色校本课程,整合人员、专业、学科资源,... 详细信息

近代南通爱国实业家创业精神,既有强国富民的家国情怀,又有敢为人先的创新精神,更有强毅力行的笃定与坚韧。这与创新创业教育在本质上是契合的。在遵循创新创业教育基本规律和方法的基础上,开发特色校本课程,整合人员、专业、学科资源,构建全媒体教育载体,将创业精神融入创新创业理论、课堂和课外创业实践中,建构科学评价机制,使爱国实业家创业精神融入创新创业教育,打造有情感、有温度、更有深度的创新创业教育新体系。

关键词：爱国实业家创业精神企业家精神乡贤教育全媒体教育载体

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虚拟品牌社区参与对消费者品牌购买行为的影响研究

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潍坊工程职业学院学报 2023年第4期36卷 73-79页

作者：孙增兵江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院江苏南通226001

消费者购买产品时对品牌的多元性需求使品牌企业面临着严峻的竞争压力,如何提高消费者对品牌的购买力和忠诚度是现阶段品牌企业面临的主要问题。本研究构建了虚拟品牌社区参与对消费者品牌购买行为影响的实证模型并提出了相关假设。通过... 详细信息

消费者购买产品时对品牌的多元性需求使品牌企业面临着严峻的竞争压力,如何提高消费者对品牌的购买力和忠诚度是现阶段品牌企业面临的主要问题。本研究构建了虚拟品牌社区参与对消费者品牌购买行为影响的实证模型并提出了相关假设。通过对752名在线品牌社区的消费者进行实证分析,发现虚拟品牌社区参与对消费者品牌购买行为具有显著的正向影响,其中品牌涉入度在虚拟品牌社区参与和消费者品牌购买行为之间具有一定的调节效应。

关键词：虚拟品牌社区参与品牌购买行为虚拟品牌社区认同品牌涉入度

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新征程背景下职业教育发展的基本要义与重要方略——基于对党的二十大精神的学习与思考

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南京开放大学学报 2023年第3期 1-7页

作者：王士荣江苏商贸职业学院数字商务与智能物流学院江苏南通226011

新时代我国职业教育形成了中国特色职业教育发展新道路,取得一系列重要成就。新征程背景下,应以职业教育体制机制深层次改革为动力,强化职业教育类型特色,推动产教深度融合,实施职业教育质量提升工程,促使职业教育为新征程顺利推进做出... 详细信息

新时代我国职业教育形成了中国特色职业教育发展新道路,取得一系列重要成就。新征程背景下,应以职业教育体制机制深层次改革为动力,强化职业教育类型特色,推动产教深度融合,实施职业教育质量提升工程,促使职业教育为新征程顺利推进做出更大贡献。用党的二十大精神引领职业教育新发展,必须时刻把党和国家赋予的时代使命牢记在心,推动职业教育体系性深层次改革,构建现代职业教育新体系,开拓中国特色职业教育新格局,创造职业教育“新的伟业”。

关键词：党的二十大精神职业教育新征程基本要义重要方略

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