检索结果-内蒙古大学图书馆

实用医院临床杂志 2023年第6期20卷 100-104页

作者：钱菲菲包佳翔史淋峰陈旭韬叶琛琛吴文辉马笑雪胡健江苏省宜兴市中医医院检验科江苏宜兴214200 江苏省宜兴市中医医院儿科江苏宜兴214200 江苏省宜兴市中医医院药剂科江苏宜兴214200 中国医科大学基础医学院病原生物学教研室辽宁沈阳110122

目的探讨支气管哮喘并发肺部感染患儿下呼吸道细菌定植(LABC)与血管细胞黏附分子-1(VCAM-1)、高迁移率族蛋白-1(HMGB1)及Toll样受体2(TLR2)、Toll样受体4(TLR4)的关系。方法支气管哮喘并发肺部感染患儿240例,根据是否发生LABC分为阴性组... 详细信息

目的探讨支气管哮喘并发肺部感染患儿下呼吸道细菌定植(LABC)与血管细胞黏附分子-1(VCAM-1)、高迁移率族蛋白-1(HMGB1)及Toll样受体2(TLR2)、Toll样受体4(TLR4)的关系。方法支气管哮喘并发肺部感染患儿240例,根据是否发生LABC分为阴性组116例和阳性组124例,另选取同期健康体检儿童50例为对照组,对比三组儿童的相关指标。结果阳性组最大呼气第一秒呼出的气量容积(FEV1)、肺活量(VC)均小于阴性组、正常对照组(P<0.05),血清VCAM-1、HMGB1及痰标本中TLR2、TLR4、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-8(IL-8)、中性粒细胞弹性蛋白酶(NE)浓度高于阴性组(P<0.05)。支气管哮喘并发肺部感染患儿血清VCAM-1、HMGB1浓度以及痰液TLR2、TLR4水平是发生LABC的独立危险因素(P<0.05);血清VCAM-1、HMGB1与痰液TLR2、TLR4联合预测支气管哮喘并发肺部感染患儿LABC的曲线下面积为0.891,敏感度、特异度分别为0.85、0.83。结论支气管哮喘并发肺部感染患儿中血清VCAM-1、HMGB1及痰液TLR2、TLR4与LABC存在密切关系,临床上可根据患儿实际情况以及结合以上指标预测患儿预后并及时采取相应的预防措施。

关键词：支气管哮喘肺部感染细菌定植血管细胞黏附分子-1 高迁移率族蛋白-1 Toll样受体2 Toll样受体4

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巧“变”基本不等式

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新世纪智能 2019年第24期 27-28页

作者：储六春江苏省宜兴市教研室

基本不等式√ab≤a+b/2(a≥0,√≥0)反映的是“算术平均数与几何平均数”的大小关系,常用于证明不等式以及求某些函数的最大值和最小值,但在具体解题时,题目给出的形式可能并不是“算术平均数与几何平均数”的形式,需要我们去适当配凑,... 详细信息

基本不等式√ab≤a+b/2(a≥0,√≥0)反映的是“算术平均数与几何平均数”的大小关系,常用于证明不等式以及求某些函数的最大值和最小值,但在具体解题时,题目给出的形式可能并不是“算术平均数与几何平均数”的形式,需要我们去适当配凑,才能成功.下面列举一些配凑的方法供大家欣赏.

关键词：基本不等式 “变” 几何平均数算术平均数证明不等式大小关系最小值最大值

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英语新课标研读“十人谈”之初中篇

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教育研究与评论 2022年第10期 48-58页

作者：魏惠刘学惠万红红冒晓飞连凯周丽萍张利琴陈亚红刘芸周薇江苏省教育科学研究院中小学教学研究室南京师范大学外国语学院江苏省镇江市教育局教科室江苏省苏州工业园区星湾学校江苏省南京外国语学校江苏省宜兴市外国语学校江苏省扬州市教育科学研究院江苏省南通市教育科学研究院江苏省常州市教育科学研究院江苏省连云港市教育局教研室

针对《义务教育英语课程标准(2022年版)》的理念、目标、内容以及教学过程中的落地方式,采用线上“十人谈”的方式开展研讨。对英语课程的工具性和人文性的统一、英语核心素养、大概念、学段衔接、单元主题拓展阅读、“教-学-评”一体... 详细信息

针对《义务教育英语课程标准(2022年版)》的理念、目标、内容以及教学过程中的落地方式,采用线上“十人谈”的方式开展研讨。对英语课程的工具性和人文性的统一、英语核心素养、大概念、学段衔接、单元主题拓展阅读、“教-学-评”一体化、单元整体教学等做了解读。

关键词：新课标初中英语核心素养 “教-学-评”一体化单元整体教学

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巧“凑”基本不等式

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新高考（高二数学） 2017年第6期 20-21页

作者：储六春江苏省宜兴市教研室

基本不等式√ab≤a＋b/2（a≥0,b≥0）反映的是“算求平均数与几何平均数”的大小关系，常用于证明不等式以及求某些函数的最大值和最小值，但在具体解题时，题目给出的形式可能并不是“算术平均数与几何平均数”的形式，需要我们去适... 详细信息

基本不等式√ab≤a＋b/2（a≥0,b≥0）反映的是“算求平均数与几何平均数”的大小关系，常用于证明不等式以及求某些函数的最大值和最小值，但在具体解题时，题目给出的形式可能并不是“算术平均数与几何平均数”的形式，需要我们去适当配凑，才能成功．下面列举一些配凑的方法供大家欣赏．

关键词：基本不等式几何平均数证明不等式算术平均数大小关系最小值最大值

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基于提升学生职业能力的中职英语教学现状的调查研究

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林区教学 2016年第3期 17-19页

作者：杨艳智符银锄宜兴市交通职业技术学校江苏宜兴214201 宜兴市成职教研室江苏宜兴214201

通过调研中职学生学习英语的动机和态度、中职英语教学内容与教学方法、合理整合活化中职英语教学资源、英语教学与专业教学结合的开展现状及开展效果等情况,寻找在中职英语教学中提升学生职业能力的实践研究依据和研究方向,进一步提高... 详细信息

通过调研中职学生学习英语的动机和态度、中职英语教学内容与教学方法、合理整合活化中职英语教学资源、英语教学与专业教学结合的开展现状及开展效果等情况,寻找在中职英语教学中提升学生职业能力的实践研究依据和研究方向,进一步提高中职学生的英语语言应用能力、人文素养等综合职业能力。

关键词：职业能力中职英语教学现状专业结合

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2015年武警某部队官兵心理状况调查

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实用预防医学 2017年第10期24卷 1179-1184页

作者：杨亚明郑爱明陈宇李圳朱骏杨浩黄艳华张徐军杨世昌宜兴市疾病预防控制中心慢病管理科江苏宜兴214206 宜兴市心理学会南京医科大学心理教研室东南大学公共卫生学院流病教研室武警8690部队医院新乡医学院第二附属医院

目的了解武装警察官兵的心理状态和行为方式,探索其特点和相关因素,为进行心理辅导提供循证依据。方法2015年5月通过整群抽样选取武警某部595名现役官兵作为调查研究对象,采用自我症状量表(SCL-90)、艾森克人格量表和特质应对问卷进行... 详细信息

目的了解武装警察官兵的心理状态和行为方式,探索其特点和相关因素,为进行心理辅导提供循证依据。方法2015年5月通过整群抽样选取武警某部595名现役官兵作为调查研究对象,采用自我症状量表(SCL-90)、艾森克人格量表和特质应对问卷进行问卷调查,评介分析其心理健康现状。结果本次调查有效问卷595份,均为男性,年龄16~37岁,平均(21.08±2.85)岁,军龄0~17年,平均(1.77±2.45)年。SCL-90量表中除敌对、躯体化外,全部明显低于军人常模,差异有统计学意义(P<0.05),不同文化程度、独生子女和非独生子女间、不同婚姻状况的调查官兵SCL-90量表得分差异无统计学意义(P>0.05),6~20岁调查官兵总分及各因子得分均高于21~25岁和>25岁者,除强迫症状、人际敏感、忧郁、敌对因子外,不同年龄组总分和各因子得分差异均有统计学意义(P<0.05);1年及以下军龄者总分及各因子得分均高于军龄为1~5年和>5年者,不同军龄组间总分和各因子得分差异均有统计学意义(P<0.05);调查官兵艾森克人格问卷中精神质得分高于军人常模、内外向得分低于军人常模,差异有统计学意义(P<0.05),是否独生子女、不同婚姻状况、不同年龄、不同军龄的三个维度得分差异无统计学意义(P>0.05),而不同文化程度、不同职位分组则表现各异;特质应对方式得分高于健康人常模,差异有统计学意义,不同婚姻状况、不同年龄段、独生子女与非独生子女间应对方式得分差异无统计学意义(P>0.05),而不同职位、不同文化程度间积极应对方式得分差异有统计学意义(P<0.05);在相关关系中,官兵消极应对方式与SCL-90各因子有相关关系。特质应对方式问卷中积极得分与EPQ中P、N、L得分负相关,与E得分正相关;消极得分与EPQ中P、N得分呈正相关,与E、L得分呈负相关,且均有统计学意义。结论本次调查武警官兵总体心理状况较好,仍需做好武警官兵的心理健康促进,并根据不同人格、症状及应对方式进行针对性辅导。

关键词：武警官兵自我症状量表(SCL-90) 艾森克人格量表特质应对问卷

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渗透专业元素,提高职业能力——中职英语教学新探

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考试周刊 2016年第86期 95-96页

作者：符银锄杨艳智宜兴市成职教研室宜兴市交通职业技术学校

在中职英语教学中渗透专业元素,开展英语语言知识与学生的综合职业能力相结合的教学实践与探索,运用延伸式、嵌入式、协同式等新颖教学方法,创设行业场景,模拟完成行业任务,提高职业能力。

关键词：渗透专业元素职业能力中职英语教学实践专业结合

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万古霉素敏感性下降金黄色葡萄球菌(VISA/hVISA)的研究进展

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微生物学杂志 2017年第6期37卷 1-10页

作者：马笑雪徐佳胡健中国医科大学基础医学院病原生物教研室辽宁沈阳110122 沈阳医学院病原生物教研室辽宁沈阳110034 宜兴市中医院临床检验科江苏宜兴214200

万古霉素敏感性下降的金黄色葡萄球菌(VISA/hV ISA)日益增多,已经成为公共健康的重要威胁。来自临床或实验室的VISA/hV ISA菌株表现出一些共同特征,如细胞壁增厚,自溶活性降低,毒力减弱,醋酸盐代谢异常。金葡菌从VSSA到VISA/hV ISA的转... 详细信息

万古霉素敏感性下降的金黄色葡萄球菌(VISA/hV ISA)日益增多,已经成为公共健康的重要威胁。来自临床或实验室的VISA/hV ISA菌株表现出一些共同特征,如细胞壁增厚,自溶活性降低,毒力减弱,醋酸盐代谢异常。金葡菌从VSSA到VISA/hV ISA的转化是一个逐步演变的过程,VISA中一些调控基因的变异,特别是如wal KR、graRS、vra SR、rpo B、rpo C、rpo D、agr、msrR、fdh2、sle1等基因连续的变异与金葡菌对万古霉素的耐药性相关。VISA/hV ISA中相应基因的变异也是VISA/hV ISA对宿主毒力减弱,持续定殖及对宿主适应性改变的遗传基础。为了预防和控制VISA/hI VSA感染,应全面了解其生物学特性,开发简便有效的检验方法,探索制定灵活的治疗策略,达到有效防治的目的。

关键词：万古霉素金黄色葡萄球菌 VISA/hVISA 基因变异毒力减弱

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宜兴市2012和2015年学校伤害监测研究

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中华疾病控制杂志 2017年第3期21卷 265-269页

作者：杨亚明杨婕吴静武鸣陈宇徐波陈玉明梁静胡静张徐军李圳孙艳宜兴市疾病预防控制中心慢病管理科江苏宜兴214206 江苏省疾病预防控制中心慢病所江苏南京210009 中国疾病预防控制中心慢病社区处北京102206 东南大学公共卫生学院流行病学教研室江苏南京210009

目的通过2年的监测,了解宜兴市中小学生伤害发生情况,分析学生伤害监测专用网络直报管理系统运转情况。方法以宜兴市16所试点学校所有在校学生作为日常伤害网络监测和本次回顾性调查对象。结果2015年9月~11月回顾性调查学生伤害发生率为... 详细信息

目的通过2年的监测,了解宜兴市中小学生伤害发生情况,分析学生伤害监测专用网络直报管理系统运转情况。方法以宜兴市16所试点学校所有在校学生作为日常伤害网络监测和本次回顾性调查对象。结果2015年9月~11月回顾性调查学生伤害发生率为2.23%,同时网络监测到247例报告;与2012年相比:回顾调查的伤害发生率降低;跌倒/坠落、动物致伤、交通事故、锐器伤为前四位伤害类型;外地户籍学生伤害发生率稍高于本地,但差异无统计学意义,男生高于女生;日常伤害网络监测和本次回顾性调查结果接近,差异减小。结论日常网络监测报告效率和准确性在实践中提高,回顾性调查与之可以互相结合。伤害监测报告工作作为基础工程,应加强多部门协作,探索有效之路。

关键词：中小学生伤害监测调查

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情感在场:让语言充满生命的气息——以译林新版《英语》四(下)Unit 7 What's the matter?(Story time)为例

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小学教学设计（英语） 2016年第5期 43-45页

作者：王莉娟王蕴芬江苏宜兴市城中实验小学宜兴市中小学教研室

在观摩一次英语优质课展评活动时,笔者发现,一位上课教师在执教译林新版《英语》四(下)Unit 7 What's the matter? (Story time)时,将英语的人文性与工具性做到了完美的融合.整节课上'情感'时时在场,学生在习得英语知识的同... 详细信息

在观摩一次英语优质课展评活动时,笔者发现,一位上课教师在执教译林新版《英语》四(下)Unit 7 What's the matter? (Story time)时,将英语的人文性与工具性做到了完美的融合.整节课上'情感'时时在场,学生在习得英语知识的同时,提高了能力,也丰盈了思想.

关键词：情感语言生命气息英语知识人文性与工具性优质课执教展评学生思想融合能力教师活动观摩

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