检索结果-内蒙古大学图书馆

北华大学学报（社会科学版） 2024年第4期25卷 10-17,150页

作者：郭鹏钱海乔北京语言大学文学院北京100083 江苏无锡商业职业技术学院基础课教学部无锡214153

海外本土中文教师是中华语言文化走出去进程中由对外传播发展到本土自传播的重要力量。新形势下亟须创新本土中文教师教育工作,促进国际中文教育教师资源的全球优化供给,以完善与我国综合国力和国际地位相匹配的国际中文教育服务及治理... 详细信息

海外本土中文教师是中华语言文化走出去进程中由对外传播发展到本土自传播的重要力量。新形势下亟须创新本土中文教师教育工作,促进国际中文教育教师资源的全球优化供给,以完善与我国综合国力和国际地位相匹配的国际中文教育服务及治理体系。具体可从五个方面着手:一是扎根本土,稳步扩展,依托本土资源和条件,以灵活多样的合作方式参与本土中文教师队伍的培养;二是掌握需求,精准助力,根据各国各地区对中文教师的具体要求,开发有针对性的本土中文教师培养模式;三是完善标准,提升质量,在深入研究各国外语教育政策的基础上,从宏观到微观的不同层面完善中文教师教育的标准;四是面向基础,兼顾高端,从海外中文人才的实际需要出发,对中文教育目标与类型进行专业细分;五是技术引领,主导变革,充分利用新形势、新技术,在“人工智能+教育”新潮流中扩大中文教师教育的资源供给,创新中文教师教育的方式方法。

关键词：国际中文教育海外本土教师师资培养

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文化生态视阈下的高职英语中国文化失语应对策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第8期 27-29页

作者：胡浩文无锡商业职业技术学院基础教学部江苏无锡214000

英语作为高职学校教育中一门通识基础课程,它的作用除了让学生学习到英语的语言知识,提升外语语言的能力外,还应兼顾传播中国文化的积极作用,但当下的英语课程中国文化失语是一种普遍的现象,本文从文化生态视角下,分析了中国文化失语的... 详细信息

英语作为高职学校教育中一门通识基础课程,它的作用除了让学生学习到英语的语言知识,提升外语语言的能力外,还应兼顾传播中国文化的积极作用,但当下的英语课程中国文化失语是一种普遍的现象,本文从文化生态视角下,分析了中国文化失语的原因,并从建立和谐文化生态观对英语教学的正向迁移,完善教学内容,拓展教学渠道,建立评价体系方面来改善英语课堂上中国文化失语,提高教师的文化敏感度和学生的文化自信,从而促进我国优秀文化的传承和可持续发展。

关键词：文化生态中国文化失语改善对策

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文化自信视阈下高职英语课程思政的四维路径

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空中美语 2022年第2期 326-328页

作者：周黎阳无锡商业职业技术学院基础课教学部

增强文化自信、传承传统文化是建设社会主义文化强国的关键手段，在英语教学中开展课程思政、培养学生的文化自信可以让学生在坚定文化自信的基础上汲取西方文化的优势并利用英语传播中华文化，因此本文利用调查法、文献资料法等方法对... 详细信息

增强文化自信、传承传统文化是建设社会主义文化强国的关键手段，在英语教学中开展课程思政、培养学生的文化自信可以让学生在坚定文化自信的基础上汲取西方文化的优势并利用英语传播中华文化，因此本文利用调查法、文献资料法等方法对文化自信视阈下高职英语课程思政的四维路径进行了研究与探讨。在探究过程中发现在文化自信视域下进行课程思政建设可以抵御西方文化的冲击、构建社会主义文化强国，但高职英语教学中存在教学内容单一等问题，影响到了课程思政的效果与文化自信的培养。为此，应从英语的人文性入手创新英语教学内容并加强隐性教育，从而通过课程思政培养学生的文化自信。

关键词：文化自信英语课程课程思政

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基于共治主体的现代学徒核心素能建构与实现

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苏州市职业大学学报 2022年第1期33卷 63-68页

作者：王力学无锡商业职业技术学院基础教学部江苏无锡214153

现代学徒制试点已六年之久,但何谓现代学徒及其标准并无统一认识。基于共治主体的现代学徒核心素能应当从学徒具备的素质与综合职业能力、专业能力、方法能力、社会能力、职业关键能力来建构,并通过加快现代学徒培养理念转变、构建共治... 详细信息

现代学徒制试点已六年之久,但何谓现代学徒及其标准并无统一认识。基于共治主体的现代学徒核心素能应当从学徒具备的素质与综合职业能力、专业能力、方法能力、社会能力、职业关键能力来建构,并通过加快现代学徒培养理念转变、构建共治主体责任体系、构建现代学徒课程体系、构建主体共育机制和编写具有学徒培养特征的适用教材等措施,保证基于共治主体的现代学徒核心素能的实现。

关键词：共治主体现代学徒核心素能建构与实现

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无锡智能制造业发展现状及对策建议

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无锡商业职业技术学院学报 2022年第1期22卷 21-26页

作者：范如梦黄金红无锡商业职业技术学院基础教学部江苏无锡214153

根据2016-2020年的数据对无锡智能制造业的发展现状进行分析,发现无锡智能制造整体水平在国内城市中排名靠前,但相比于世界一线城市,还存在一定差距。将无锡与世界智能制造水平排名较前的城市进行比较,发现无锡智能制造业发展存在科研... 详细信息

根据2016-2020年的数据对无锡智能制造业的发展现状进行分析,发现无锡智能制造整体水平在国内城市中排名靠前,但相比于世界一线城市,还存在一定差距。将无锡与世界智能制造水平排名较前的城市进行比较,发现无锡智能制造业发展存在科研水平较低、产业融合度不够、发展潜力有待提高及政府扶持有待加强等问题。对此,建议无锡市重视人才引育,激发智能制造业发展潜力,强化示范引领,加大政府扶持力度,推进智能服务型制造业发展。

关键词：智能制造业创新无锡

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学徒双重身份是现代学徒制的核心

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武汉职业技术学院学报 2022年第3期21卷 7-10页

作者：耿协萍无锡商业职业技术学院基础教学部江苏无锡214153

现代学徒制的核心是什么,当前我国学者对此未有专门研究、未能准确把握,导致现代学徒制在推行过程中出现这样那样的问题。现代学徒制是传统学徒培训和现代职业教育相结合的教育制度,在育人主体上强调双主体、育人对象上强调双身份、育... 详细信息

现代学徒制的核心是什么,当前我国学者对此未有专门研究、未能准确把握,导致现代学徒制在推行过程中出现这样那样的问题。现代学徒制是传统学徒培训和现代职业教育相结合的教育制度,在育人主体上强调双主体、育人对象上强调双身份、育人方式上强调工学结合,其核心在于学徒双重身份。确定现代学徒制的核心所在有利于理顺现代学徒制内部不同制度之间的关系、有利于肃清一些认识上的误区、有利于推动现代学徒制本身的进步。

关键词：现代学徒制核心学徒双重身份

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自组织理论视角下的在线课程建设研究

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福建电脑 2022年第2期38卷 54-57页

作者：汤发俊无锡商业职业技术学院基础教学部江苏无锡214153

在线课程建设是"互联网+职业教育"发展的必然需求,是一个多要素集聚的复杂系统。本文探索用自组织理论来指导在线课程的建设,并提出高职信息技术在线课程的教学过程中可实施的策略。

关键词：自组织理论在线课程教学改革

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CIPP模式在“高职英语”课程评价中的应用

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教育教学论坛 2022年第25期 128-131页

作者：夏云无锡商业职业技术学院基础教学部江苏无锡214000

近年来,随着职业教育教学改革的不断深化,高等职业院校正在不断创新与完善人才培养模式。以斯塔弗尔比姆的CIPP评价模式为基础,结合“高职英语”课程人文性与工具性的双重特点,将背景评价、输入评价、过程评价、成果评价运用于“高职英... 详细信息

近年来,随着职业教育教学改革的不断深化,高等职业院校正在不断创新与完善人才培养模式。以斯塔弗尔比姆的CIPP评价模式为基础,结合“高职英语”课程人文性与工具性的双重特点,将背景评价、输入评价、过程评价、成果评价运用于“高职英语”课程,探索构建“高职英语”课程的评价体系,以充分发挥课程评价功能的导向作用,旨在更好地实现“高职英语”课程的全程育人、全方位育人目标。

关键词：高职英语 CIPP模式评价体系

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后疫情时代高校体育教学改革的实践与探索——以自编操《一起向未来》为例

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青少年体育 2022年第12期 112-114页

作者：陈怀蒙于鹏无锡商业职业技术学院体育部江苏无锡214153 无锡太湖学院体育课教学部江苏无锡214064

后疫情时代大学生居家学习和锻炼情况给高校体育教学工作带来了较多启示,同时也敲醒了警钟,是对高校体育工作者的一场考验。高校体育作为一门公共基础必修课程,应根据社会和大学生发展的需求,建立教学改革新思维,研究并解决大学生缺乏... 详细信息

后疫情时代大学生居家学习和锻炼情况给高校体育教学工作带来了较多启示,同时也敲醒了警钟,是对高校体育工作者的一场考验。高校体育作为一门公共基础必修课程,应根据社会和大学生发展的需求,建立教学改革新思维,研究并解决大学生缺乏运动乐趣、锻炼意志薄弱、体质下降的问题,在保证体育教学活动开展有效性的同时,提高大学生身体素质和运动能力。本文通过完善校园自编操研究理论,运用学科交叉及比较研究等方法,引导大学生掌握自编操专项运动技能和相关的健康知识,不断丰富自己的精神世界;通过《一起向未来》系列自编操的教学,运用PBL新型教学模式,创新教学内容和评价方式,改变传统体育教学的授课模式,充分发挥以体育人的特殊作用。

关键词：后疫情时代学校体育教学改革实践探索

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抗苗勒管激素在子宫内膜异位症合并不孕症患者中的表达水平及临床意义

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中国社区医师 2022年第35期38卷 81-83页

作者：刘梦远于秋彦吴伟燕南京医科大学附属无锡人民医院生殖医学科江苏无锡214023 无锡商业职业技术学院基础课教学部江苏无锡214153

目的:分析子宫内膜异位症(EMs)合并不孕症患者血清中抗苗勒管激素(AMH)的表达水平,探讨其临床意义。方法:回顾性分析2021年1月-2022年9月因不孕症在南京医科大学附属无锡人民医院行宫腔镜、腹腔镜手术的65例患者临床资料,根据病理结果... 详细信息

目的:分析子宫内膜异位症(EMs)合并不孕症患者血清中抗苗勒管激素(AMH)的表达水平,探讨其临床意义。方法:回顾性分析2021年1月-2022年9月因不孕症在南京医科大学附属无锡人民医院行宫腔镜、腹腔镜手术的65例患者临床资料,根据病理结果将确诊为EMs的不孕症患者纳入EMs组,排除EMs的不孕症患者纳入对照组。根据EMs发生部位将EMs组进一步分为腹膜型子宫内膜异位症(PEMs)组和卵巢型子宫内膜异位症(OEMs)组。比较各组血清AMH水平。结果:EMs组、OEMs组血清AMH水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);PEMs组血清AMH水平与对照组、OEMs组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:EMs会导致患者卵巢储备功能下降,临床上对于EMs合并不孕症患者要积极评估其卵巢储备功能,并帮助卵巢储备功能下降者选择正确的助孕方式。

关键词：子宫内膜异位症不孕症抗苗勒管激素卵巢储备功能

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