咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 128 篇 期刊文献
  • 4 篇 会议

馆藏范围

  • 132 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 106 篇 教育学
    • 104 篇 教育学
    • 2 篇 体育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 6 篇 医学
    • 4 篇 临床医学
    • 2 篇 医学技术（可授医学...
    • 2 篇 护理学（可授医学、...
  • 5 篇 法学
    • 3 篇 法学
    • 1 篇 社会学
    • 1 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 公安学
  • 5 篇 工学
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 建筑学
    • 1 篇 土木工程
    • 1 篇 水利工程
    • 1 篇 测绘科学与技术
    • 1 篇 船舶与海洋工程
    • 1 篇 生物医学工程（可授...
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学
  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
  • 2 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 地球物理学

主题

  • 9 篇 语文教学
  • 8 篇 教学实录
  • 7 篇 学生
  • 5 篇 无锡市
  • 5 篇 课堂教学
  • 4 篇 教学目标
  • 4 篇 小学生
  • 4 篇 阅读教学
  • 4 篇 语文学习
  • 3 篇 核心素养
  • 3 篇 语文课堂
  • 3 篇 语文课程
  • 3 篇 教学品质
  • 3 篇 校本课程
  • 3 篇 自然段
  • 3 篇 思维
  • 3 篇 青年教师
  • 3 篇 语文素养
  • 3 篇 教学内容
  • 2 篇 教与学

机构

  • 22 篇 江苏无锡市崇安区...
  • 22 篇 江苏省无锡市崇安...
  • 16 篇 无锡市崇安区教研...
  • 13 篇 无锡市崇安区教育...
  • 9 篇 江苏省无锡市梁溪...
  • 7 篇 江苏省无锡市崇安...
  • 5 篇 江苏无锡市崇安区...
  • 5 篇 江苏无锡市梁溪区...
  • 3 篇 江苏省无锡市梁溪...
  • 3 篇 江苏无锡市连元街...
  • 3 篇 江苏无锡市梁溪区...
  • 2 篇 江苏南京市力学小...
  • 2 篇 江苏省无锡市东林...
  • 2 篇 南京师范大学
  • 2 篇 华东师范大学
  • 1 篇 北京市人民检察院
  • 1 篇 江苏省无锡市惠山...
  • 1 篇 江苏省血吸虫病防...
  • 1 篇 江苏省苏州市工业...
  • 1 篇 江苏无锡市崇安区...

作者

  • 35 篇 魏星
  • 7 篇 汤雪平
  • 6 篇 田芳
  • 5 篇 董国伟
  • 5 篇 过晓伟
  • 5 篇 梅伟权
  • 4 篇 王君婷
  • 3 篇 李英
  • 3 篇 叶小军
  • 3 篇 赵国防
  • 3 篇 尹志伟
  • 2 篇 范伟华
  • 2 篇 赵健
  • 2 篇 应泓
  • 2 篇 庄今新
  • 2 篇 俞晓云
  • 2 篇 冯硕蕾
  • 2 篇 张红
  • 2 篇 李琳
  • 2 篇 李似娟

语言

  • 132 篇 中文
检索条件"机构=江苏无锡市崇安区教研室"
共 132 条 记 录，以下是91-100 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
小学语文素养共生机制模型建构初探
收藏
分享
引用
教育视界 2019年 第10期 8-11页
作者： 俞晓云 闵慧 江苏省无锡市连元街小学 214000 江苏省无锡市梁溪区教研室 214000
“语文素养”指在语文学科教学中培养的最基础、最重要的素养,包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。小学语文素养共生需要通过一定的机制才能实现。本文着重论述了"小学语文素养共生机... 详细信息
来源： 评论
教材使用的三重境界
收藏
分享
引用
中学数学教学参考（下半月初中） 2007年 第6期 9-10页
作者： 叶亚美 王永红 江苏省无锡市惠山区教育局教研室 陕西省西安市长安区第二中学
叶圣陶先生说：“教材无非是个例子，凭借这些例子教学生掌握这个工具，形成良好的学习习惯，达到不需要教的目的，”这句话深刻阐明了“教师”、“教材”、“学生”三者之间的辩证关系：“教材”是凭借，“教学”是手段，“养成良好的... 详细信息
来源： 评论
美云如玉 无形恒远
收藏
分享
引用
语文世界(教师之窗) 2013年 第Z2期 5-7页
作者： 华颖来 郭磊 江苏省无锡市崇宁路实验小学 “名师伴我成长工作室”  3. 无锡市崇安区“特级教师顾美云工作室”
【人物名片】顾美云,1943年生,中学高级教师,江苏省首批特级教师。1961年无锡师范毕业,在无锡市崇宁路小学从事语文教学工作38年,退休后仍工作在教学第一线。她热爱语文课堂,潜心研究小学
来源： 评论
“表面涂色的正方体”教学实录与评析
收藏
分享
引用
小学数学教育 2016年 第9X期 27-29页
作者： 陆钧 伏志瑛 江苏省无锡市沁园实验小学 江苏省无锡市梁溪区教育局教研室
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第26~27页的活动。教学目标:1.使学生经历把表面涂色的正方体均分成若干个同样大的小正方体并探索小正方体表面涂色规律的过程,初步理解小正方体表面涂色情况与它在大正方体中所... 详细信息
来源： 评论
进修与教研、科研立体渗透
收藏
分享
引用
湖北教育（科学课） 1994年 第4期 26-26页
作者： 潘静华 江苏无锡市崇安区教研室
为1993年能顺利全面开设自然课,自1991年秋季起,我区教师进修学校、教研室与洛社师范联合举办在职自然教师业余进修班。经二年刻苦学习,今秋一年级全面开设自然课之际,这个班的学员已在各校有效地发挥作用,成为自然教学的骨干和带头人。... 详细信息
来源： 评论
小学英语单元整体教学的有效设计与实践
收藏
分享
引用
中小学外语教学（下半月） 2017年 第2期40卷 1-5页
作者： 曹伟华 张琦 江苏省无锡市梁溪区教育局教研室 江苏省无锡市山北中心小学
英语单元整体教学能促进学生综合语言运用能力的发展，提升教师处理教材的能力以及提高课堂教学效率。本文结合课例阐述了小学英语单元整体教学的设计和实践操作方法，即准确定位，整体设计单元目标，凸显递进性；主线贯穿，整体设计单... 详细信息
来源： 评论
把思维训练贯穿到阅读教学全过程
收藏
分享
引用
湖南教育 1987年 第Z2期 37-37页
作者： 董国伟 江苏无锡市崇安区教研室
任何事物的发展变化都是有规律可循的。在阅读教学中培养和发展学生的思维能力,也不例外。我们应该怎样把思维活动的客观规律,自觉地运用到阅读教学的全过程呢?这里,谈谈我的一些看法: 一、创设情境,诱发思维动机。思维动机即思维活动... 详细信息
来源： 评论
让经典的长河流动起来——《咏柳》教学评析
收藏
分享
引用
小学语文教学 2012年 第18期 36-36页
作者： 魏星 江苏无锡市崇安区教研室
入选课本的古诗,每首都堪称经典。它们穿过悠悠岁月,一路流淌,又不断吸纳新的思想小溪,汇聚成经典的长河。贺知章的《咏柳》一诗,以柳叶的滋生,烘托出春天到来的信息,预示着万物的复苏和茁壮成长,是篇"咏春"名作。刘敏威老师... 详细信息
来源： 评论
工程问题的割补并
收藏
分享
引用
安徽教育 1991年 第9期 42-42页
作者： 严祖德 江苏无锡市崇安区教研室
在工程问题的教学中,如果能帮助学生通过割、补、并三种思考途径来分析、解答问题,不但有利于指导学生巩阻基本的解题方法,同时还能帮助学生接触化归的数学思想,学会把比较复杂的问题化归为简单问题来解。
来源： 评论
无锡市自然教学概况
收藏
分享
引用
科学启蒙教育 1987年 第3期 4-4页
作者： 朱取民 无锡市崇安区教研室
无锡市位于太湖北岸、沪宁铁路线上。全市分为五个区,共120多所小学。目前,全市有2名专职、4名兼职自然教研员,近两百名专兼职自然教师。全市共建立自然实验室23个(不包括市属县)。现正着手准备中心校和规模较大的小学(十二个班左右)的... 详细信息
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共14页 <<  < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 >  >>
回到顶部
执行限定条件