检索结果-内蒙古大学图书馆

山东化工 2021年第23期50卷 74-75,78页

作者：骆昱晖张东恩马娟娟王妍李成杰江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港222000

在以“专业认证”为背景,培养“卓越工程师”为导向的前提下,学生实践教学环节成为制约高素质材料类专业人才培养的重要因素。主要原因包括教学条件限制和教学方式落后。江苏海洋大学材料科学与工程学科在学校大力提升基础教学条件的同... 详细信息

在以“专业认证”为背景,培养“卓越工程师”为导向的前提下,学生实践教学环节成为制约高素质材料类专业人才培养的重要因素。主要原因包括教学条件限制和教学方式落后。江苏海洋大学材料科学与工程学科在学校大力提升基础教学条件的同时,不断对教学模式进行反思。本论文以江苏海洋大学高分子材料与工程专业为例,主要综述本专业在新工科背景下材料类专业复合型人才培养体系研究进展,包括近期实施的本科生实践教学模式改革,并结合本专业本科生实践训练体系的建设,探讨适合本科生能力提升的创新培养模式。

关键词：高分子材料与工程实践训练能力培养导师制研究进展

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绿色化学理念在高校化学实验教学中的应用

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广州化工 2022年第19期50卷 287-288页

作者：斯琴高娃赵英豪毛应明江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港222005

绿色化学是现代化学的重要发展方向,是人与自然和谐发展、可持续发展的保证,其主要理念是绿色、环保、可持续、再循环。要将绿色化学的理念落到实处,需要真正在广大师生中普及绿色化学理念,在实验教学中遵循绿色化学的操作要求,在实验... 详细信息

绿色化学是现代化学的重要发展方向,是人与自然和谐发展、可持续发展的保证,其主要理念是绿色、环保、可持续、再循环。要将绿色化学的理念落到实处,需要真正在广大师生中普及绿色化学理念,在实验教学中遵循绿色化学的操作要求,在实验室管理中推进绿色化学的制度建设,在实验模式上推广微型化学化工实验,以期为培养具有绿色化学理念的新时代的化学专业人才提供保障。

关键词：绿色化学新发展理念可持续发展教学改革

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多措并举,提高普通高校研究生培养质量

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科教导刊-电子版（下旬） 2021年第6期 49-50页

作者：赵宏杜政华李娜杨涛江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏·连云港 222005

随着研究生教育规模的扩大,如何提高研究生的培养质量是一个值得关注的问题.笔者提出加强研究生的思想教育,培养研究生健康的心理.突出研究生的专业培养,提高研究生的创新能力.提高研究生的身体素质,培养良好的生活习惯.从而培养德智体... 详细信息

随着研究生教育规模的扩大,如何提高研究生的培养质量是一个值得关注的问题.笔者提出加强研究生的思想教育,培养研究生健康的心理.突出研究生的专业培养,提高研究生的创新能力.提高研究生的身体素质,培养良好的生活习惯.从而培养德智体全面发展的高层次人才,为国家的人才强国战略服务.

关键词：研究生教育创新能力

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新工科背景下"高聚物合成工艺学"教学初探与实践

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科教导刊（电子版） 2024年第35期 100-102页

作者：宇平李瑞光辛雨萌韩桂泉骆昱晖马娟娟江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港 222005

随着新工科教育的提出,工程技术人才的培养模式正经历着深刻变革.文章以"高聚物合成工艺学"课程为研究对象,探讨了在新工科背景下进行教学改革的必要性和可行性.针对"高聚物合成工艺学"课程的传统教学模式,结合江... 详细信息

随着新工科教育的提出,工程技术人才的培养模式正经历着深刻变革.文章以"高聚物合成工艺学"课程为研究对象,探讨了在新工科背景下进行教学改革的必要性和可行性.针对"高聚物合成工艺学"课程的传统教学模式,结合江苏海洋大学海洋特色和本地石化新材料产业基础,文章提出了系列教学初探,包括融入海洋元素、案例教学法、项目驱动学习、翻转课堂,以及产学研相结合等,旨在提高学生的实践操作能力、创新思维和团队协作精神.同时,文章对教学改革过程中遇到的问题和挑战进行了反思,并提出了相应的解决策略.

关键词：新工科高聚物合成工艺学解决策略工程实践能力

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新工科背景下的化学工程与工艺应用型人才培养模式探索

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化工管理 2023年第13期 66-69页

作者：赵一博张东恩何文静江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港222005

江苏海洋大学化学工程与工艺专业以国家一流专业建设为契机,结合新工科建设背景,贯彻专业认证的持续改进理念。该专业在构建新工科特色应用型人才培养模式方面进行了课程体系建设、工程实践能力培养、科研创新能力培养等多方面的有益探索。

关键词：新工科化学工程与工艺人才培养应用型人才

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产教融合背景下应用型人才培养路径与模式探索

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科教导刊（电子版） 2023年第26期 25-27页

作者：马娟娟张晓波刘霖张源源宇平张东恩江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港 222005

产教融合是产业与教育深度合作、校企协同育人的教育模式.文章以江苏海洋大学高分子材料与工程专业为例,介绍了从培养方案制订、课程体系优化、工程实践能力培养、双师双能型师资队伍建设等方面推动产教融合工作采取的举措和取得的一些... 详细信息

产教融合是产业与教育深度合作、校企协同育人的教育模式.文章以江苏海洋大学高分子材料与工程专业为例,介绍了从培养方案制订、课程体系优化、工程实践能力培养、双师双能型师资队伍建设等方面推动产教融合工作采取的举措和取得的一些成效.

关键词：产教融合高分子材料与工程应用型人才培养

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新时代大学生国家安全教育面临困境及应对策略

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大学（思政教研） 2024年第9期 185-188页

作者：赵兰明孔静张洪铭程艺江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港222005

开展大学生国家安全教育是高等院校落实党的二十大对国家安全和高等教育工作要求的现实需要,是提升青年学生国家安全意识、增强抵御防范风险能力的重要途径。现阶段国家安全教育还存在意识相对薄弱、教学内容和形式单一、内涵建设不够... 详细信息

开展大学生国家安全教育是高等院校落实党的二十大对国家安全和高等教育工作要求的现实需要,是提升青年学生国家安全意识、增强抵御防范风险能力的重要途径。现阶段国家安全教育还存在意识相对薄弱、教学内容和形式单一、内涵建设不够丰富等突出问题。为深入推进国家安全教育和学科建设良性发展,应切实从思想上提高对国家安全教育的重视,持续推动国家安全学科建设,加强国家安全专业教师队伍培养,不断丰富国家安全教育形式,完善教育教学体系,推进教学机制创新,实现国家安全教育与思政教育自然衔接。

关键词：国家安全教育大学生总体国家安全观

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低共熔溶剂抑制煤自燃的机理

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煤炭学报 2024年第4期49卷 1917-1930页

作者：戚绪尧王涛张兰君胡杰辛海会梁忠秋中国矿业大学煤矿瓦斯与火灾防治教育部重点实验室江苏徐州221116 江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港222005 中煤科工集团沈阳研究院有限公司辽宁沈阳110000

化学阻化是防治煤自燃的重要手段之一,提出了一种基于低共熔溶剂(DES)的类离子液体阻化方法。首先,采用加热法制备并筛选了7种室温低共熔溶剂,分析了不同DES处理后煤样的官能团及热力学特性变化规律,在此基础上采用密度泛函理论分析了DE... 详细信息

化学阻化是防治煤自燃的重要手段之一,提出了一种基于低共熔溶剂(DES)的类离子液体阻化方法。首先,采用加热法制备并筛选了7种室温低共熔溶剂,分析了不同DES处理后煤样的官能团及热力学特性变化规律,在此基础上采用密度泛函理论分析了DES中氢键强度对煤理化性质的改性差异,推导了低共熔溶剂的阻化机制及其最佳氢键强度。研究结果表明:DES处理后煤中氢键网络被破坏重排,脂肪烃与芳香烃相对丰度增加了10%~37%,脂肪族支链结构参数降低了9.38%~20.65%,含氧官能团(C=O和C—O)相对丰度下降了22.88%~56.94%,游离的小分子化合物和矿物质被溶出。DES处理后煤的蒸发脱附阶段质量损失和吸氧增重阶段的吸氧量减小,低温氧化阶段和热分解阶段放热量降低,减小幅度分别为8.94%~77.51%和5.40%~26.20%。氢键受体(HBD)作用点位电负性越强,与氢键供体(HBA)形成的DES团簇氢键强度越大。DES中氢键强度与煤中氢键网络破坏程度呈正相关关系,与吸氧增重阶段的吸氧量和低温氧化放热量及矿物质脱除率呈局部相关性。DES通过溶解煤中活性成分削弱煤的低温氧化强度。并通过促进氢键重排,将低热稳定性氢键转换为热稳定性更高的环状氢键四聚体和OH—N氢键,以此提高煤的断键吸热量。但过高的氢键强度将会抑制活性侧链的脱除和溶解,因此抑制煤自燃的低共熔溶剂的最佳氢键强度应控制在69.45~160.00 kJ/mol。

关键词：低共熔溶剂煤自燃量子化学计算氢键

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物理化学综合设计性实验——电催化废弃PET塑料的回收利用

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化工设计通讯 2024年第8期50卷 88-90页

作者：赵新辉匡成江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港222005

现有物理化学实验大多是经典的验证性实验,缺乏自主设计性、综合性。电催化氧化废弃PET塑料是电化学领域的一个研究热点,将其转化为设计性综合实验作为物理化学电化学课程,探讨将前沿的废弃塑料回收技术与电化学实验教学相融合。本实验... 详细信息

现有物理化学实验大多是经典的验证性实验,缺乏自主设计性、综合性。电催化氧化废弃PET塑料是电化学领域的一个研究热点,将其转化为设计性综合实验作为物理化学电化学课程,探讨将前沿的废弃塑料回收技术与电化学实验教学相融合。本实验包括催化电极的制备、电解池的组装、电解性能的测试和产物的分析。学习本实验,学生能够掌握电解池的基本原理、极化曲线的测量与分析等知识,同时掌握溶解、分离、产物提取等基本单元操作,提高学生的实验设计能力和知识的灵活运用能力。

关键词：废弃塑料电催化极化曲线综合设计性试验科研能力

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化工类专业的无机及分析化学教学实践

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化工设计通讯 2023年第5期49卷 101-103页

作者：李娜刘英红赵宏李艳辉李金志江苏海洋大学环境与化学工程学院江苏连云港222000

无机及分析化学是化工制药类大学一年级的必修基础课,将思政元素融入该课程教学,受众面广,学生可塑性强。无机及分析化学作为专业基础课,知识具有普适性和概括性,理论内容抽象,但更能揭示学科基本规律。以无机及分析化学课程为例,立足... 详细信息

无机及分析化学是化工制药类大学一年级的必修基础课,将思政元素融入该课程教学,受众面广,学生可塑性强。无机及分析化学作为专业基础课,知识具有普适性和概括性,理论内容抽象,但更能揭示学科基本规律。以无机及分析化学课程为例,立足化工类专业特点,结合本校化学工程与工艺专业认证要求,探讨融入课程思政的混合式教学,实现了价值引领和对专业学习的促进效果。

关键词：无机及分析化学教学改革教学实践育人课程思政

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