检索结果-内蒙古大学图书馆

英语画刊(高中版) 2025年第2期 94-96页

作者：穆马琴江苏省南通市海安市白甸镇中心小学

在英语教学中，教师不仅要精心设计课堂活动，为学生提供展示自己的平台，还要深入学生的生活，布置适量且多样的作业。这样的作业不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能丰富学生的生活体验，使学生的课余生活更加充实，从而让学生更加享...

在英语教学中，教师不仅要精心设计课堂活动，为学生提供展示自己的平台，还要深入学生的生活，布置适量且多样的作业。这样的作业不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能丰富学生的生活体验，使学生的课余生活更加充实，从而让学生更加享受英语学科学习带来的乐趣和成长。因此，教师应摒弃以往单一、乏味的作业模式，转而采用多元化的作业设计，以此激发学生的参与热情，培养学生的学习习惯，并提升学生的英语素养。

关键词：

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在实践中反思,在反思中成长——浅谈音乐教学中的反思

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学苑教育 2018年第21期 76-77页

作者：王悦芳江苏省南通市海安县白甸镇中心小学

优秀教师的成长是一个不断实践、反思、成长的过程。坚持在一节课的实践之后,及时有效地反思,对教师职业发展和专业发展能够起到重要的作用。小学音乐教师应不断反思自己的教学工作,通过反思教学目标、学生参与情况、教学活动及教学的... 详细信息

优秀教师的成长是一个不断实践、反思、成长的过程。坚持在一节课的实践之后,及时有效地反思,对教师职业发展和专业发展能够起到重要的作用。小学音乐教师应不断反思自己的教学工作,通过反思教学目标、学生参与情况、教学活动及教学的优点和闪光点等,不断提高自己的教学水平,进而为全面提高教学有效性提供强力支撑。

关键词：小学音乐实践反思教学目标参与

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走出错题集的误区

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广西教育 2015年第41期 33-34页

作者：张和军江苏省南通市海安县白甸镇中心小学

德国诗人歌德曾说过：＂错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。＂错题集因如下两个普遍作用而正逐渐受到教师和学生的推崇：一是学生能从错题集中提高自己的学习能力和思维能力,二... 详细信息

德国诗人歌德曾说过：＂错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。＂错题集因如下两个普遍作用而正逐渐受到教师和学生的推崇：一是学生能从错题集中提高自己的学习能力和思维能力,二是教师可以根据学生的错题情况进行有针对性的教学指导。错题集的建立和使用,成为教师和学生加强沟通、进而提升教学水平的一座＂桥梁＂。

关键词：错题集误区小学数学指导

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小学语文课堂中引导小学生阅读的路径探析——以《少年闰土》一课为例

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小学生(上旬刊) 2024年第9期 82-84页

作者：董囡囡江苏省南通市海安市白甸镇中心小学

阅读是提高小学生语文素养的有效途径之一，如何有效引导小学生阅读是小学语文教师所应思考的重要课题。对此，教师应以教材为主要载体，鼓励学生在阅读过程中自主感知与解读文本，促进其在主动获取语文要点的过程中掌握合理的阅读方法... 详细信息

阅读是提高小学生语文素养的有效途径之一，如何有效引导小学生阅读是小学语文教师所应思考的重要课题。对此，教师应以教材为主要载体，鼓励学生在阅读过程中自主感知与解读文本，促进其在主动获取语文要点的过程中掌握合理的阅读方法、提升阅读水平，进一步增强其语文综合素养，激发其语文学习的自信和兴趣。

关键词：小学语文课堂阅读

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依托小学英语活动教学提高学生英语学习兴趣和内驱力的实证研究

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校园英语 2024年第25期 27-29页

作者：徐娇娇江苏省南通市海安市白甸镇中心小学

本研究探讨了活动教学在小学英语教学中发挥的积极作用。实践表明，活动教学能够调动学生的学习热情，提高他们的学习效率和效果，特别是对学生口语表达和写作能力的提升有明显的促进作用。本研究为小学英语教师提出了实践建议，包括情... 详细信息

本研究探讨了活动教学在小学英语教学中发挥的积极作用。实践表明，活动教学能够调动学生的学习热情，提高他们的学习效率和效果，特别是对学生口语表达和写作能力的提升有明显的促进作用。本研究为小学英语教师提出了实践建议，包括情境化教学、强化互动合作、任务驱动学习、文化融入与体验以及持续反馈与激励。此外，本研究还指出了未来研究方向，包括扩大样本范围、长期跟踪研究、活动设计创新、个性化学习策略和心理机制解析。本研究强调了活动教学在小学英语教学中的重要价值，并为教师提出了具体的操作建议，旨在进一步提升小学英语教学质量，激发学生对英语学习的积极性。

关键词：小学英语活动教学兴趣和内驱力实证研究

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在小学数学教学中应用探究式教学的有效策略

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教育界 2023年第19期 83-85页

作者：徐荧江苏省南通市海安市白甸镇中心小学

在新课标背景下,小学数学教学不再以分数作为衡量学生的唯一标准,而是更注重数学本身对学生的积极影响。因此,教师在日常的教学中要注重学生数学综合素养的培养,不仅要尊重学生的主体地位,而且要教会学生数学中所蕴含的思维理念,让学生... 详细信息

在新课标背景下,小学数学教学不再以分数作为衡量学生的唯一标准,而是更注重数学本身对学生的积极影响。因此,教师在日常的教学中要注重学生数学综合素养的培养,不仅要尊重学生的主体地位,而且要教会学生数学中所蕴含的思维理念,让学生可以将学到的知识应用于日常生活中,利用数学知识解决生活问题。文章以探究式教学在小学数学教学中的应用为中心展开论述,旨在进一步培养学生的数学核心素养。

关键词：小学数学探究式教学教学策略

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基于“接受美学”视角的小学语文习作活动设计要点

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小学生(上旬刊) 2023年第8期 67-69页

作者：董囡囡江苏省南通市海安市白甸镇中心小学

习作教学是一项十分重要的教学工作，它关系到学生的综合语文素养。因此，语文教师在小学阶段要打破常规的习作教学模式，突破传统教学观念的桎梏，基于“接受美学”视角，从新的思维以及课程理念入手，采用新的教学方法，科学、合理、... 详细信息

习作教学是一项十分重要的教学工作，它关系到学生的综合语文素养。因此，语文教师在小学阶段要打破常规的习作教学模式，突破传统教学观念的桎梏，基于“接受美学”视角，从新的思维以及课程理念入手，采用新的教学方法，科学、合理、高效地进行习作教学活动设计，确保有效提高学生的习作能力和语言能力。

关键词：接受美学小学语文习作教学设计要点

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彰显民俗特色巧创“甸上乐园”

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山西教育（幼教） 2018年第11期 13-15页

作者：张银红江苏省南通市海安县白甸镇中心幼儿园

《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,提供适合幼儿年龄特点的丰富多样的玩具、操作材料和幼儿读物,支持幼儿自主选择和主动学习,激发幼儿学习的兴趣与... 详细信息

《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,提供适合幼儿年龄特点的丰富多样的玩具、操作材料和幼儿读物,支持幼儿自主选择和主动学习,激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。

关键词：《幼儿园工作规程》民俗特色乐园内外环境教育资源合理利用活动空间年龄特点

来源：评论

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紧扣细节,从“常识”中读出别样的精彩

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语文世界(教师之窗) 2018年第4期 23-24页

作者：邓晓燕江苏省南通市海安县曲塘镇中心小学

一般情况下,师生感知文本,往往会对文本中每句话、每个字都深信不疑,始终不敢提出困惑与疑问。这就决定了很多教师与学生对文本中的常识性问题采取无所谓的态度。事实上,很多看似浅显平白的内容,只要我们细加品读,就能品咂出无穷的韵味... 详细信息

一般情况下,师生感知文本,往往会对文本中每句话、每个字都深信不疑,始终不敢提出困惑与疑问。这就决定了很多教师与学生对文本中的常识性问题采取无所谓的态度。事实上,很多看似浅显平白的内容,只要我们细加品读,就能品咂出无穷的韵味,生发出别样的精彩。笔者即以《公仪休拒收礼物》这篇剧本的教学为例,谈谈自己的实践与思考。

关键词：公仪休李时珍文本细读说话能力

来源：评论

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重视小学数学教学实践培养学生创新能力

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成才之路 2013年第30期 38-39页

作者：陈爱林江苏省南通市海安县雅周镇中心小学

素质教育要调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与整个教学过程，获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性的重要手段，也是培养学生创新能力的重要环节。在小学数学教学实践中，我在... 详细信息

素质教育要调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与整个教学过程，获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性的重要手段，也是培养学生创新能力的重要环节。在小学数学教学实践中，我在以下几个方面进行了探索和实践。

关键词：学生创新能力教学实践小学数学培养学生的主体作用主观能动性学习主动性素质教育

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