检索结果-内蒙古大学图书馆

人民教育 2021年第8期 48-50页

作者：祝祖岗江苏省南通市海门区海门港新区实验学校小学部江苏海门226100

“五育融合”为学校德育带来了全人价值、融合视角和系统观念的新取向。要将“五育融合”理念与学校德育工作结合起来,通过课程建构、课堂教学、班级管理和家校社协同等路径,打通评价、管理,连通线上、线下,融通课堂、课程,整合校园、田... 详细信息

“五育融合”为学校德育带来了全人价值、融合视角和系统观念的新取向。要将“五育融合”理念与学校德育工作结合起来,通过课程建构、课堂教学、班级管理和家校社协同等路径,打通评价、管理,连通线上、线下,融通课堂、课程,整合校园、田园,联结学校、家庭,让德育工作成为“人人参与、时时关注、处处推进”的教育生活日常,从而构筑“全面培养”的学校德育新生态。

关键词：五育融合学校德育育人方式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

班主任立心铸魂的角色定位及履职策略

引用

中小学班主任 2023年第3期 8-9,27页

作者：祝祖岗江苏省南通市海门区海门港新区实验小学校

党的二十大胜利召开把国家与民族带入了全新的发展阶段。在新的发展阶段,要想回应好习近平的教育之问,就必须努力落实好教育肩负的“立心铸魂”的根本任务。班主任是新时代推进“立德树人”教育方针的有力保障,更要发挥好独特作用。

关键词：立心铸魂立德树人角色定位履职策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

慢教育在小学数学课堂中的应用

引用

教育界 2022年第6期 26-28页

作者：陆永兵江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

学习是一个逐渐积累的过程,需要学生稳住心态、抵御诱惑,慢慢地将知识内化。慢教育在小学数学课堂中的应用,使教师的“教”更加细致、透彻,能够让学生在不知不觉中掌握所学知识,建构良好的数学知识体系,从而不断提高思维品质。文章就小... 详细信息

学习是一个逐渐积累的过程,需要学生稳住心态、抵御诱惑,慢慢地将知识内化。慢教育在小学数学课堂中的应用,使教师的“教”更加细致、透彻,能够让学生在不知不觉中掌握所学知识,建构良好的数学知识体系,从而不断提高思维品质。文章就小学数学课堂中如何应用慢教育进行积极的探索,旨在强化学生对所学知识的理解,更好地提升学生的创造力,促进学生全面发展。

关键词：慢教育小学数学课堂

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

思政课程要坚守"儿童立场"——兼谈小学道德与法治课堂生态环境的理性重构

引用

生活教育 2022年第18期 45-47页

作者：祝祖岗江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

坚守"儿童立场"是思政课程理应遵循的重要原则和教育理念.笔者通过"儿童立场"的丰富蕴涵、"儿童立场"与思政课程的内在关系等几个方面的思考和实践探索,感受到只有坚守"儿童立场"下的思政课程... 详细信息

坚守"儿童立场"是思政课程理应遵循的重要原则和教育理念.笔者通过"儿童立场"的丰富蕴涵、"儿童立场"与思政课程的内在关系等几个方面的思考和实践探索,感受到只有坚守"儿童立场"下的思政课程,方能凸显德育促进儿童发展的文教价值,摆脱工具主义的束缚,以开放化、生活化、情境化的体验实践活动为载体,用适合儿童的方式培植儿童的道德素养,促进儿童的生命与精神成长.

关键词：思政课程儿童立场课堂理性重建

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

主题语境视角下农村小学英语单元整体教学的实践

引用

科普童话 2023年第5期 10-12页

作者：江蓓蓓江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

语言的学习离不开语境的熏陶,但是在农村小学的英语课堂上,受制于教师的固有教学理念以及教学方法,学生很难实现知识点之间的有效联系.为了提高农村小学英语教学质量,教师要深刻了解主题语境对于小学英语学习的重要性,并依托主题语境与... 详细信息

语言的学习离不开语境的熏陶,但是在农村小学的英语课堂上,受制于教师的固有教学理念以及教学方法,学生很难实现知识点之间的有效联系.为了提高农村小学英语教学质量,教师要深刻了解主题语境对于小学英语学习的重要性,并依托主题语境与课本单元的联系提高学生的英语核心素养.

关键词：主题语境农村小学英语教育单元整体教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

利他品质:班主任班级育人的重要特质

引用

中小学班主任 2022年第13期 17-19页

作者：祝祖岗江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

班主任的工作关乎着祖国的未来,班主任群体利他品质的现状决定着我国未来公民道德素养的发展状况。笔者从班主任利他品质的时代特征、班主任利他品质形成的理论阐述、班主任利他品质的培育途径等方面论述了利他品质是班主任专业工作中... 详细信息

班主任的工作关乎着祖国的未来,班主任群体利他品质的现状决定着我国未来公民道德素养的发展状况。笔者从班主任利他品质的时代特征、班主任利他品质形成的理论阐述、班主任利他品质的培育途径等方面论述了利他品质是班主任专业工作中的重要特质。

关键词：利他品质班主任重要特质

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

尊重差异分层异步——小学数学有效教学的策略探析

引用

小学生(上旬刊) 2023年第7期 34-36页

作者：崔树堂江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

数学是小学阶段最重要的课程之一，对培养学生的基本数理逻辑能力有非常重要的意义。然而，在实际教学过程中因为学生存在着个体差异，如果教师采用统一的教学模式，就不能够保证每个学生都获得同等效果，这对于培育学生的数学综合素养... 详细信息

数学是小学阶段最重要的课程之一，对培养学生的基本数理逻辑能力有非常重要的意义。然而，在实际教学过程中因为学生存在着个体差异，如果教师采用统一的教学模式，就不能够保证每个学生都获得同等效果，这对于培育学生的数学综合素养是非常不利的。近年来，随着新课改的不断深化，教学中充分尊重学生主体地位也成了普遍共识，这也使得分层异步教学的价值得到了广泛的认同。基于此，本文将重点探讨小学数学分层异步教学的应用策略，希望能够对优化小学数学课堂教学有所帮助。

关键词：小学数学分层异步教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我探究我发现--小学生数学思维品质培养的实践路径

引用

新教育（海南） 2022年第5期 113-114页

作者：周晓锋江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

数学思维品质是衡量学生数学素养的重要指标,培养数学思维品质是发展学生数学思维能力的重要路径,也是数学教学的主旨任务。学生是思维的主体,数学思维品质的发展需要发挥学生的主观能动性,让学生在解决数学问题的过程中自主探究,自我发... 详细信息

数学思维品质是衡量学生数学素养的重要指标,培养数学思维品质是发展学生数学思维能力的重要路径,也是数学教学的主旨任务。学生是思维的主体,数学思维品质的发展需要发挥学生的主观能动性,让学生在解决数学问题的过程中自主探究,自我发现,从而使思维品质得到磨砺和提升。

关键词：我探究我发现数学思维品质

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

细化习作目标提高写作质量——小学语文习作教学新思路

引用

小学生(中旬刊) 2024年第9期 154-156页

作者：张艳红江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

习作教学考查学生对词汇、语句的积累与整合运用能力，以及逻辑思维能力，是小学阶段具有较高难度的教学任务。以往教师在习作教学过程中忽视了“目标”的针对性设计，导致学生“写”得盲目，写作质量不高。在新课标背景下的小学语文习... 详细信息

习作教学考查学生对词汇、语句的积累与整合运用能力，以及逻辑思维能力，是小学阶段具有较高难度的教学任务。以往教师在习作教学过程中忽视了“目标”的针对性设计，导致学生“写”得盲目，写作质量不高。在新课标背景下的小学语文习作教学中，教师要探索教学新思路，细化习作目标，改进习作教学过程，加强对学生习作能力的锻炼，促进学生写作质量的提升。

关键词：小学语文习作目标教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

提升青年教师素养,架起学校发展的"四梁八柱"

引用

生活教育 2022年第18期 57-59页

作者：施玉琴江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

随着新教师的注入,青年教师在全校的比重越来越大,打造一支专业素质过硬的青年教师队伍,迫在眉睫.我校从青年教师专业化成长的内需力出发,成立了青年教师读书会这个学习共同体,对青年教师进行了系统化的培训,让他们成为学校这间"广... 详细信息

随着新教师的注入,青年教师在全校的比重越来越大,打造一支专业素质过硬的青年教师队伍,迫在眉睫.我校从青年教师专业化成长的内需力出发,成立了青年教师读书会这个学习共同体,对青年教师进行了系统化的培训,让他们成为学校这间"广厦"的四梁八柱,也有助于其综合素养的不断提升.

关键词：小学青年教师素养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：