检索结果-内蒙古大学图书馆

语文建设 2025年第5期 76-78页

作者：黄芳江苏省南通市海门实验学校

文本细读是让阅读真正发生的重要抓手,是理解、掌握语言形式与内容的关键方法。高中语文教学实践中,文本细读必须突破“文本臆读”“文本碎读”“文本闭读”的误区,帮助学生在把握文本整体结构的基础上“细嚼慢咽”,在还原彼时文化语境... 详细信息

文本细读是让阅读真正发生的重要抓手,是理解、掌握语言形式与内容的关键方法。高中语文教学实践中,文本细读必须突破“文本臆读”“文本碎读”“文本闭读”的误区,帮助学生在把握文本整体结构的基础上“细嚼慢咽”,在还原彼时文化语境中“身入其境”,在尊重文本的前提下“东张西望”,不断挖掘文本所传达的信息,让学生从文本细读中“想见”更为广阔的前景,收到“让阅读真正发生”的理想效果。

关键词：文本细读整体结构文化语境拓展阅读

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

学习任务群教学设计需要建立三组对应关系——以高中语文必修课程为例

引用

语文建设 2024年第19期 37-40页

作者：黄芳江苏省南通市海门实验学校

学习任务群是语文新课标确立的课程内容组织形式。将学习任务群落实到具体的语文课堂教学中,需要建立“学习任务群”与“学习单元”、“学习单元”与“学习项目”、“学习项目”与“学习任务”之间的对应关系。

关键词：学习任务群学习单元学习项目学习任务

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

人文高中:培植人文底蕴彰显礼善之美

引用

人民教育 2023年第21期 32-33页

作者：黄芳江苏省南通市海门区实验学校

江苏省南通市海门区实验学校建校21年来,坚持“让每个孩子得到更多的关爱,让所有学生得到最大的发展”的办学理念,逐渐形成了围绕“礼善”主题开展各类教育行动的学校文化,近年来,学校又发挥人文特长,积极打造现代化高品质人文特色高中... 详细信息

江苏省南通市海门区实验学校建校21年来,坚持“让每个孩子得到更多的关爱,让所有学生得到最大的发展”的办学理念,逐渐形成了围绕“礼善”主题开展各类教育行动的学校文化,近年来,学校又发挥人文特长,积极打造现代化高品质人文特色高中的县域样板。

关键词：实验学校办学理念人文底蕴江苏省南通市人文特色高中现代化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“对称性”在高中物理试题解题中的运用例析

引用

数理天地（高中版） 2024年第6期 19-20页

作者：俞如新江苏省南通市海门市海门实验学校 226100

对称是日常生活中随处可见的现象,物理学科同样存在对称现象.在高中物理中,对称性能够在力学中体现,可以在电磁场中应用,同样可以在电学中表现.本文通过具体例题阐述对称性分别在电场、磁场、电路中的表现和应用,帮助学生更深刻地了解... 详细信息

对称是日常生活中随处可见的现象,物理学科同样存在对称现象.在高中物理中,对称性能够在力学中体现,可以在电磁场中应用,同样可以在电学中表现.本文通过具体例题阐述对称性分别在电场、磁场、电路中的表现和应用,帮助学生更深刻地了解高中物理中蕴含的对称性.

关键词：高中物理对称性解题技巧

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

爱国主义教育有机融入小学道德与法治课的实践

引用

中学政治教学参考 2023年第14期 I0013-I0014页

作者：沈红霞江苏省南通市海门实验学校附属小学

随着《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布实施,爱国主义教育在小学道德与法治教学中的重要性进一步凸显。小学阶段是引导学生树立良好道德修养的基础阶段,因而激发学生的爱国意识、塑造学生的爱国情感十分重要且必要。道德... 详细信息

随着《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布实施,爱国主义教育在小学道德与法治教学中的重要性进一步凸显。小学阶段是引导学生树立良好道德修养的基础阶段,因而激发学生的爱国意识、塑造学生的爱国情感十分重要且必要。道德与法治课程作为德育主干课程,应主动渗透爱国主义教育,推动课程内容与时俱进,培养具有高度政治认同的社会主义接班人。道德与法治课程目标和内容都与爱国主义教育直接关联,所以在道德与法治教学中进行爱国主义教育具备坚实的学科基础。

关键词：爱国主义教育道德与法治课程爱国情感爱国意识政治认同义务教育学科基础道德修养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以发展道德素养为导向的教学任务设计——以七年级道德与法治课教学为例

引用

天津师范大学学报（基础教育版） 2023年第1期24卷 48-51页

作者：祝祖岗江苏省南通市海门港新区实验学校江苏南通226156

常态下的道德与法治课堂应直面学生认知,并指导他们生活和做事。研究认为,提高道德与法治课教学实效,要以学生道德素养的发展为导向,从教学实际出发,遵循学习逻辑、学科逻辑及生活逻辑,整合设计要素,将教学实践融入到学生的日常生活中,... 详细信息

常态下的道德与法治课堂应直面学生认知,并指导他们生活和做事。研究认为,提高道德与法治课教学实效,要以学生道德素养的发展为导向,从教学实际出发,遵循学习逻辑、学科逻辑及生活逻辑,整合设计要素,将教学实践融入到学生的日常生活中,把课程任务转化成学生向往的“课程生活”。道德与法治课的教学任务设计要关注真实性、回归学科性、突出整体性、落实参与性,以实现“少教多学”“提质增效”、培养学生道德素养的课程目标。

关键词：道德与法治道德素养任务设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

深度学习视域下高中物理实验教学设计研究——以“验证机械能守恒定律”实验为例

引用

数理天地(高中版) 2025年第2期 141-142页

作者：金凤官江苏省南通市海门实验学校

随着教育理念的不断更新和发展,深度学习逐渐成为教育领域关注的焦点.在高中物理实验教学中,引导学生进行深度学习有助于提高他们的物理素养和综合能力.本文以“验证机械能守恒定律”实验为例,探讨深度学习视域下高中物理实验教学设计... 详细信息

随着教育理念的不断更新和发展,深度学习逐渐成为教育领域关注的焦点.在高中物理实验教学中,引导学生进行深度学习有助于提高他们的物理素养和综合能力.本文以“验证机械能守恒定律”实验为例,探讨深度学习视域下高中物理实验教学设计的策略和方法,旨在为提高高中物理实验教学质量提供参考.

关键词：深度学习高中物理实验教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“立学课堂”视角下高中历史大单元学习

引用

中学政史地(高中文综) 2025年第3期 43-44页

作者：顾灵玲江苏省南通市海门实验学校

随着课程改革和高考改革的不断深入、创新,高中历史教学呈现出新的发展趋势。为了凸显学生的主体地位,培养学生自主发现问题、分析问题、解决问题的能力,“立学课堂”作为一种新颖的教学模式被应用于高中历史课堂。本文从具体的案例出发... 详细信息

随着课程改革和高考改革的不断深入、创新,高中历史教学呈现出新的发展趋势。为了凸显学生的主体地位,培养学生自主发现问题、分析问题、解决问题的能力,“立学课堂”作为一种新颖的教学模式被应用于高中历史课堂。本文从具体的案例出发,深入分析“立学课堂”与历史大单元学习的结合方式以及实施路径。一、制订单元目标,坚持学生的主体地位目前,如何培养学生的高阶思维,如何提高他们的综合能力成为我们面临的主要问题。

关键词：主体地位立学课堂大单元学习高中历史

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高中政治学习中时政资源的应用

引用

中学政史地(高中文综) 2025年第2期 18-19页

作者：陈秋艳江苏省南通市海门实验学校

政治学科是高中阶段的一门重要学科,肩负着培养学生正确价值观、提升政治素养、增强社会责任感的重要使命。时政资源涵盖了政治、经济、文化等方面的内容,且具有很强的时效性和新颖性,能够吸引学生的注意力,可激发学生的学习兴趣,有助... 详细信息

政治学科是高中阶段的一门重要学科,肩负着培养学生正确价值观、提升政治素养、增强社会责任感的重要使命。时政资源涵盖了政治、经济、文化等方面的内容,且具有很强的时效性和新颖性,能够吸引学生的注意力,可激发学生的学习兴趣,有助于学生学习效果与综合素质的全面提升。本文从选择资源、引入资源、组织活动等方面就高中政治学习中时政资源的应用方法进行了一些探究。

关键词：高中政治学习时政资源价值观政治素养社会责任感选择资源引入资源组织活动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

指向核心素养的高中英语逆向教学研究

引用

考试与评价 2025年第4期 67-69页

作者：唐义凤江苏省南通市海门实验学校

随着教育改革的推进,培养学生的英语学科核心素养已成为高中英语教学的重要任务.传统教学模式在一定程度上难以满足核心素养的培养需求,逆向教学因其独特优势逐渐受到关注.本文以牛津译林版(2020 年版)教材必修二Unit 3 Festivals and C...

随着教育改革的推进,培养学生的英语学科核心素养已成为高中英语教学的重要任务.传统教学模式在一定程度上难以满足核心素养的培养需求,逆向教学因其独特优势逐渐受到关注.本文以牛津译林版(2020 年版)教材必修二Unit 3 Festivals and Customs为例,研究逆向教学在高中英语教学中的价值、与核心素养的关系及其设计和实施策略.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：