检索结果-内蒙古大学图书馆

2022教育教学与管理成都论坛

作者：胡伟伟江苏省宿迁市泗阳县泗阳经济开发区学校

在小学数学教学活动中,教师要加强教学改革,培养学生的数学思维,帮助学生养成良好学习习惯,构建高效的数学课堂。在具体教学活动中,通过加强学习,综合先进的教学理念和方法,激发学生学习兴趣。在指导学生思考问题,探究学习的过程中,有... 详细信息

在小学数学教学活动中,教师要加强教学改革,培养学生的数学思维,帮助学生养成良好学习习惯,构建高效的数学课堂。在具体教学活动中,通过加强学习,综合先进的教学理念和方法,激发学生学习兴趣。在指导学生思考问题,探究学习的过程中,有效培养学生的思维能力,促进学生个人成长与发展。鉴于此,本文对小学数学教学中学生思维能力的培养策略进行了探索。

关键词：小学数学思维能力培养策略

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小学数学高阶思维培养的有效探索

小学数学高阶思维培养的有效探索

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教育理论与实践科研学术研究论坛

作者：袁媛江苏省宿迁市泗阳县泗阳经济开发区学校

在小学数学教学过程中,教师要引导学生深入学习,加强对学生高阶思维的培养,使学生能将数学理论知识与实践进行有效结合,促进学生数学核心素养的形成。特别在小学数学深度学习过程中,对学生的数学思维进行唤醒,要形成有效的知识架构,促... 详细信息

在小学数学教学过程中,教师要引导学生深入学习,加强对学生高阶思维的培养,使学生能将数学理论知识与实践进行有效结合,促进学生数学核心素养的形成。特别在小学数学深度学习过程中,对学生的数学思维进行唤醒,要形成有效的知识架构,促进学生高阶思维的形成,进一步对数学知识进行探索。在核心素养理念下,我们在小学数学教学中要着重加强对学生高阶思维的培养,从而有效地引导学生进行自主化数学学习,促进他们数学核心素养的有效提升。下面,围绕学生的高阶思维培养,笔者结合教学案例进行分析。

关键词：高阶思维小学数学教学策略

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浅析初中英语文化教学方法

浅析初中英语文化教学方法

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教育教学国际学术论坛

作者：刘二文江苏省宿迁市泗阳县经济开发区学校

英语文化教学在当今的教育体系中显得尤为重要。传统的英语教材已经不能满足新的教学需要,牛津译林版英语教材给英语带来了新的生机,论文以牛津译林版初中英语教材为基础,对初中英语文化教学进行了探索。

关键词：初中英语文化教学方法浅析

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传承红色基因锻造强国少年——“读行合一”理念下的德育实践探究

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辽宁教育 2021年第22期 58-60页

作者：赵静江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校

为庆祝中国共产党成立100周年,帮助少先队员们了解第一个百年梦想,使他们深入感知党的光辉历程,学校围绕具体校情、师情、生情,立足"读行合一"的教育理念,充分挖掘区域教育资源和价值,共同打造"行走的红色馆校课程"... 详细信息

为庆祝中国共产党成立100周年,帮助少先队员们了解第一个百年梦想,使他们深入感知党的光辉历程,学校围绕具体校情、师情、生情,立足"读行合一"的教育理念,充分挖掘区域教育资源和价值,共同打造"行走的红色馆校课程"德育实践活动,将红色精神传递渗透进教育的点滴之中。

关键词：读行合一红色文化德育教育

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优化小学高年级音乐欣赏教学的策略研究

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试题与研究 2021年第6期 83-84页

作者：滕云江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校

小学生进入到高年级后,智力因素、情感因素、思维能力都有了明显提升。开展音乐欣赏课,能够激发学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐审美水平,使学生能够在音乐的律动中感受生命的美好,激励学生不断进步。教师要积极优化小学高年级音乐欣... 详细信息

小学生进入到高年级后,智力因素、情感因素、思维能力都有了明显提升。开展音乐欣赏课,能够激发学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐审美水平,使学生能够在音乐的律动中感受生命的美好,激励学生不断进步。教师要积极优化小学高年级音乐欣赏课教学,采取多样化的教学方式,使学生对音乐欣赏课产生浓厚的兴趣,增强学生的学习体验,同时也可以保证课堂教学的整体效果,提高小学音乐欣赏课教学的有效性。

关键词：小学高年级音乐欣赏教学策略

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巧用绘本,提升学生写话能力

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天津教育 2021年第18期 149-150页

作者：陈玫玫陈亮江苏省宿迁市泗洪县衡山路实验学校江苏省宿迁市泗洪经济开发区小学

对于小学阶段的语文教师而言,写作教学是相对比较困难的一个部分。小学生年龄普遍偏低,他们对于世界、社会以及周围的一切事物缺乏完整的认知,此外,他们的语言基础以及运用能力不足,这就使他们在完成写作任务时往往是比较困难的。为了... 详细信息

对于小学阶段的语文教师而言,写作教学是相对比较困难的一个部分。小学生年龄普遍偏低,他们对于世界、社会以及周围的一切事物缺乏完整的认知,此外,他们的语言基础以及运用能力不足,这就使他们在完成写作任务时往往是比较困难的。为了帮助小学生解决这一难题,坚定他们进行写作学习的信心,教师可以从比较简单的写话教学出发,利用小学教学过程中经常出现的绘本对小学生进行写话训练,提升其写话能力。

关键词：绘本阅读小学写话能力

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小学数学教学中估算教学的策略研究

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数学大世界(下旬) 2020年第3期 32-33页

作者：胡伟伟江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校

在小学数学学科领域,估算教学占据重要地位,对于小学生来讲,估算是一项重要的学习能力。因此,数学教师在组织课堂教学活动时,需要高度重视小学数学估算教学,创新教学手段,全面提升小学生的估算能力。鉴于此,本文主要围绕小学数学估算教... 详细信息

在小学数学学科领域,估算教学占据重要地位,对于小学生来讲,估算是一项重要的学习能力。因此,数学教师在组织课堂教学活动时,需要高度重视小学数学估算教学,创新教学手段,全面提升小学生的估算能力。鉴于此,本文主要围绕小学数学估算教学对策展开分析。

关键词：小学数学估算教学问题对策

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小学数学“因数与倍数”教学策略

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家长 2020年第20期 20-21页

作者：孙统江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校

培养数感是小学数学教学的基本任务之一,而培养数感的主要路径有两个,一是让学生掌握数的概念,即数的不同表示方法;二是让学生了解数的功能,即数在学习和生活中的应用。本文以"因数与倍数"一课为例,探讨了小学生数感的培养策略。

关键词：小学数学数感培养因数与倍数课堂教学

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言意共生:基于意象的1+X诗词教学重构

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天津教育 2020年第8期 110-111页

作者：史健江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校

诗词教学应当围绕"言意共生"进行重构,才能真正让"意象"属于儿童。针对当下诗词教学中存在的不足,通过对诗词教学中"1"的意象提取,找到组诗"X"的构建方式,在"言意共生"思想指导下发... 详细信息

诗词教学应当围绕"言意共生"进行重构,才能真正让"意象"属于儿童。针对当下诗词教学中存在的不足,通过对诗词教学中"1"的意象提取,找到组诗"X"的构建方式,在"言意共生"思想指导下发现诗词教学的实践路径,从而让儿童的诗词文化素养悄然生长,让儿童在诗词的浸润中提高对祖国传统优秀文化的认识与传承。

关键词：言意共生意象诗词教学

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“读行合一”研学旅行特色课程的构建与实施

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辽宁教育 2020年第22期 53-56页

作者：赵静倪前亮江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校

"读行合一"理念下的研学旅行课程建设秉承教育家陶行知的生活教育理论,以研学为切入点,关注学生核心素养发展,以动态差异的儿童定制课程为导向。学校实施"四会开达"内涵建设,以丰富多彩、动态差异的行走课程为导向... 详细信息

"读行合一"理念下的研学旅行课程建设秉承教育家陶行知的生活教育理论,以研学为切入点,关注学生核心素养发展,以动态差异的儿童定制课程为导向。学校实施"四会开达"内涵建设,以丰富多彩、动态差异的行走课程为导向,根据学生年龄特点确定行走距离,根据"开达"育人方向确立行走地点。立足于以读书学习为起点,通过行走锤炼品格,构建"读"与"行"的"双轮"同向前行,走向培育合格公民的育人之路。

关键词： “开达”品格 “读行合一” 研学旅行

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