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检索条件"机构=江苏省常州市新北区新桥实验小学"
2070 条 记 录,以下是2041-2050 订阅
排序:
水花
收藏 引用
小朋友 2010年 第7期 62-62页
作者: 夏婧雯 江苏省常州市新北区新桥中心小学二1班
水花亮晶晶长在池塘里条条波纹是草丛
来源: 评论
擦一擦
收藏 引用
作文(小学低年级版) 2010年 第3期 37-37页
作者: 丁腾飞 江苏省常州市新北区新桥中心小学二(5)班
风给孩子擦一擦汗孩子不热了我给玻璃擦一擦灰玻璃明亮了
来源: 评论
雨点跳水
收藏 引用
作文(小学低年级版) 2010年 第3期 37-37页
作者: 邵嘉豪 江苏省常州市新北区新桥中心小学二(5)班
雨点运动员从云跳台上练习跳水
来源: 评论
收藏 引用
中外童话画刊(幻想+欢乐) 2010年 第5期 20-20页
作者: 李若蝉 江苏省常州市新北区新桥中心小学三年级
风宝宝做啥坏事啦?“啪啪啪!”“叭叭叭!”天妈妈在打屁股吧?“轰隆隆!”“轰隆隆!”雷爸爸在发脾气吧?
来源: 评论
冬天
收藏 引用
中外童话画刊(幻想+欢乐) 2010年 第1期 20-20页
作者: 王苏豫 江苏省常州市新北区新桥中心小学四年级
冬天大家都喜欢做做减法树木减去叶片草儿减去花朵天空减去飞鸟
来源: 评论
欢快的蜡烛
收藏 引用
学生天地(小学低年级) 2010年 第11期 15-15页
作者: 朱政龙 江苏省常州市新北区新桥中心小学二年级(1)班
一支支蜡烛,红红的蜡烛,蓝蓝的蜡烛,白白的蜡烛。
来源: 评论
敲响童诗的音符——关于整合音乐与儿童诗的几点策略
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小学时代(教师) 2009年 第9期 41-41页
作者: 穆颖欣 江苏省常州市新北区新桥中心小学
著名儿童诗人圣野说:"一个自幼受过儿童诗熏陶的人,长大肯定是个有是非观,有真情实感的好人。"什么是儿童诗?儿童诗是一种两栖文体,它兼具儿童文学和诗歌的性质,以儿童化的语言姿态、儿童化的立场和视角、诗歌的艺术形式,表... 详细信息
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抓实观察教学 提高探究效率
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实验教学与仪器 2009年 第10期26卷 47-48页
作者: 沈亚萍 江苏省常州市新北区三井实验小学
现行的《科学(3-6)年级课程标准》把培养观察能力作为探究技能目标的一个部分,提出了感官观察、使用简单工具的细致观察及其简单的定量观察三个方面的教学要求。从平时的教学中我们不难发现,学生每一项探究活动的开展诸如预测、质... 详细信息
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抓实科学探究各环节 提高科学探究课效率
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教学仪器与实验 2009年 第10期25卷 16-18页
作者: 沈亚萍 江苏省常州市新北区三井实验小学
文章就探究式课堂教学的一些基本环节作了梳理,并对各环节的要素调控谈了看法,提出了教师只有明确探究式课堂教学的基本环节,抓好课堂教学的一些要素,才能更好地服务于学生的探究,促进学生的有效探究。
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吹泡泡
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学生天地(小学低年级) 2009年 第7期 10-11页
作者: 朱紫星 江苏省常州市新北区新桥中心小学二年级一班
小雨点在池塘,吹出了一个个,会变大的泡泡。真有趣。
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