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文献类型

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  • 49 篇 教育学
    • 49 篇 教育学
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机构

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作者

  • 19 篇 陈东栋
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语言

  • 53 篇 中文
检索条件"机构=江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校滨湖分校"
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诗情数意之水果摊前算价钱
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2019年 第6期 42-43,27页
作者： 陈东栋 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
唢呐声阵阵,欢声喧天,一队接亲的队伍徐徐经过,新郎官骑着枣红马,花轿上插满鲜花,向城门走去。文迪跟着迎亲的队伍来到城门口,抬头一看:元大都。元大都非常繁华,大道上可谓是车水马龙,文迪这瞧瞧那看看,每一样都觉得很新鲜。走了一会儿... 详细信息
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浅谈核心素养下英语教学中的情感教育
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英语画刊(高中版) 2019年 第23期 9-10页
作者： 冯向云 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
情感教育是小学英语教学不可缺少的一部分,它能够最大限度地让学生成为英语学习的主人,促使学生积极、主动、大胆、愉快地参与英语课堂教学活动,提高学生在各种练习和交流中的听、说、读、写能力,激发学生积极学习英语的情感,让学生在... 详细信息
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蚂蚁王国保卫战蚂蚁王国保卫战
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数学小灵通（3-4年级） 2019年 第3期 39-42页
作者： 陈东栋 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
在沙漠绿洲的边缘有一个蚂蚁王国,蚂蚁们的辛勤工作换来了幸福的生活,可一群不速之客打破了蚂蚁王国平静的生活,为了守护自己的劳动成果,蚂蚁与强盗们斗智斗勇…… 一、稻谷弹射器 秋天是收获的季节,也是蚂蚁最忙碌的日子,工蚁们进进出...
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小兔丽丽过生日
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数学小灵通（启智版）（低年级） 2019年 第9期 38-39页
作者： 陈东栋 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
小兔丽丽今天过生日,她邀请同学到家里开生日宴会。小猪噜噜听说有东西吃,不请自来,第一个跑到了小兔丽丽家,为了早点吃到可口的萝卜丝馅饼和南瓜馅饼,还主动提出来要帮小兔丽丽做馅饼。小客人们都来了,小兔丽丽说:'噜噜,你去问问... 详细信息
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诗情数意之小辫=小命
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2019年 第11期 32-33,11页
作者： 陈东栋 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
文迪穿越到了清朝,路人对留着小平头且着装“怪异”的他指指点点,最要命的是他没有留小辫子,根据清朝律法,这可是杀头的罪名。一位慈祥的老奶奶把文迪拉到街角,说:“孩子,你不留辫子被抓住,可是要砍头的呀!”说完还把自己扎头的方巾送... 详细信息
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说给初初的心里话
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初中生世界（七年级） 2022年 第9期 封3页
作者： 徐泽宇 于文泽 姚涵予 江苏省南京市第二十九中学天润城分校 江苏省常州市金坛华罗庚实验学校 江苏省新沂市钟吾中学
亲爱的同学们,《留言板》栏目和大家见面啦!无论你是初初的新朋友还是老朋友,都欢迎给初初留言哦!说说你们最喜爱的文章和栏目,谈谈你们的想法和建议;可以尽情表白,也可以大胆吐槽,初初都会洗耳恭听哦!言简意赅,200字左右即可.
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浅谈小学低年级数学思想方法的渗透
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百科论坛电子杂志 2020年 第15期 749-749页
作者： 钱莱 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
数学思想方法是数学知识的载体,它是抽象的,它隐含在数学知识体系里,没有直接在教材中呈现,而是在学生获得知识的过程中体现和渗透.这就要求我们数学教师在课堂教学中,想方设法结合具体的课例,对小学生进行数学思想的渗透.
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基于培养高阶思维的小学语文深度阅读教学
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情感读本 2020年 第20期 135-135页
作者： 李娟 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校 江苏 常州 213200
阅读是小学语文教学的重要内容,良好的语文阅读能力对于提高小学生的语文学习兴趣,推动小学生的语文思维发展,都具有不可或缺的作用.从当前的小学语文阅读教学情况来看,很多教师仅仅局限于阅读文章的表面内容和回答课后问题,缺乏对于阅...
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指向写作:在低年级阅读教学中进行的写作渗透
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科普童话 2019年 第36期 45页
作者： 韩翠 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
在小学教育实践中,阅读水平的高低可以直接反映出小学生的语文综合能力,因为阅读教学具有较强的综合性与实践性,所以对于小学生的整体要求较高。阅读与写作是小学语文教学实践中不可分割的两个重要部分,同时也是小学语文教学过程中的重... 详细信息
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基于核心素养下的小学音乐教学
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文渊（高中版） 2019年 第8期 480页
作者： 赵园园 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校 江苏 常州 213000
随着新课程教学的提出,传统的单一机制、教师主导的教学模式正在逐步向现代新的教学模式转变.学生日益成为教学的核心出发点.以人为本的教学理念的提出,促使小学音乐教学呈现出新的发展目标.本文从多角度探讨了在以人为本的教学目标下,... 详细信息
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