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高中化学教学中提升课堂提问有效性的研究
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高考 2025年 第3期 132-135页
作者： 王英男 江苏省徐州市第三十五中学
高中化学学科要求教师在教授学科知识的同时，要引导学生深入地进行思考和探究，培养学生的核心素养。为实现这一教学目标，化学教师要运用课堂提问技巧，将问题作为学生思考的媒介，组织实践活动，以此实现课堂教学目标。由此可见，提... 详细信息
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基于关联理论优化高中英语读后续写教学
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中学生英语 2025年 第6期 69-70页
作者： 车婷 江苏省徐州市第三十五中学
读后续写是英语学习者在反复揣摩和不断理解原作的基础上，对其进行再创造并保持协同一致，从而提高英语综合表达能力的一种学习方式。作为新高考改革的一种尝试，它要求学生在充分理解一篇350词以内的语言材料基础上，依据所给两段的...
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融合STEAM的高中校本课程初探——以“果糖的鉴定”为例
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中学生物教学 2025年 第12期 47-50页
作者： 曹文静 江苏省徐州市第三十五中学
近年来,随着新课程改革的推动,STEAM教育逐步成为提升学生核心素养的有效路径,现以“果糖的鉴定”这一校本实验教学为例,阐述STEAM教育理念下的教学设计与实施过程,旨在跨学科实验教学中落实学科育人价值。
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新课程标准背景下的高中美术教学路径探究
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中学课程辅导 2025年 第11期 3-5页
作者： 韩林辰 江苏省徐州市第三十五中学
新课程标准实施后，教育教学模式发生了较大变化，相应的，高中美术学科教学也在传统教学的基础上发生了质的变化。新课程标准要求在保证课时完整性的同时，切实提高学生的综合能力。因此，在具体的美术课堂教学实践中，教师要加大对学... 详细信息
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例谈实验活动在中学地理教学中的应用
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中学地理教学参考 2017年 第19期 25-26页
作者： 王冀宁 江苏省徐州市第三十五中学
实验活动是中学地理教学中演示、模拟地理现象的基本途径，也是突破教学重、难点的重要手段。学生通过观看、操作甚至设计形象、直观的地理实验，有助于进一步理解知识。立足于中学地理教学实际，科学设计、应用地理实验活动促进教学，... 详细信息
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电影欣赏走入地理课堂的教学模式探讨
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中学地理教学参考 2009年 第5期 60-61页
作者： 杨洋 江苏省徐州市第三十五中学
作者认为，教师恰当选择与教学相关的电影走入地理课堂，往往能够取得意想不到的效果。1．《后天》中的全球气候变化与环境保护。教师可以指出片中自然灾害之间的各自特点及其联系，并适时引导这些虚构的科幻场景如果变成现实那是多么... 详细信息
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对综合探究题进行的探究和对策
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思想政治课教学 2009年 第10期 43-44页
作者： 张尊浩 江苏省徐州市第三十五中学
综合探究题以其开放性、探究性，多角度考查考生的素质和能力。浓郁的时政色彩，潜移默化的人文关怀，体现着新课改的方向。伴随着高考综合探究题的日趋成熟与完善，逐步成为试卷的压轴戏，成为高考的重要组成部分。
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数学文化与数学教学
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天津教育 2008年 第12期 43-44页
作者： 赵伟 江苏省徐州市第三十五中学
数学是人类的一种文化，它的内容、方法和语言是现代文明的重要组成部分。这就要求新时期的教师在数学教学中必须树立全新的观念，在教学中体现数学的文化价值，增强数学的“人文性”，并注重培养学生的创新能力，帮助学生树立正确的数... 详细信息
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中学生数学素养形成的理性思考
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天津教育 2006年 第6期 53-54页
作者： 赵伟 江苏省徐州市第三十五中学
普通高中数学课程标准明确指出:'数学是人类文化的重要组成部分,数学素质是公民所必须具备的一种基本素质.''高中数学课程的总目标是:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满... 详细信息
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从文化象征的视角理解“一滴眼泪换一滴水”
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中学语文教学 2013年 第12期 43-45页
作者： 李雁 江苏省徐州市第三十五中学
《一滴眼泪换一滴水》选自雨果的《巴黎圣母院》第六卷第四章，标题仍依原著。课本专题内涵表述为“一滴眼泪中的人性世界”。教学中，大家讨论较多的是伽西莫多“一滴眼泪”的内涵，认为这是一滴感激的眼泪，一滴悔恨的眼泪，一滴折射... 详细信息
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