检索结果-内蒙古大学图书馆

以潜能教育引领现代服务业技能人才培养——江苏省扬州旅游商贸学校的实践探索

江苏教育 2021年第12期 28-32,46页

作者：王慧勤林红明江苏省扬州旅游商贸学校江苏扬州225002 江苏省扬州旅游商贸学校烹饪系江苏扬州225002

职业教育要培养高素质高技能的现代服务业劳动者,需要激发学生潜能,满足企业对毕业生在素质与能力方面的新需求。江苏省扬州旅游商贸学校更新办学理念,倡导潜能教育,构建潜能德育与潜能教学双育人体系,采取了一系列教育教学新举措,促进... 详细信息

职业教育要培养高素质高技能的现代服务业劳动者,需要激发学生潜能,满足企业对毕业生在素质与能力方面的新需求。江苏省扬州旅游商贸学校更新办学理念,倡导潜能教育,构建潜能德育与潜能教学双育人体系,采取了一系列教育教学新举措,促进了学生素质和能力的提升,为职校服务业技能人才培养做出了有益的探索。

关键词：潜能教育潜能德育潜能教学现代服务业技能人才培养

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引聚资本与智慧构建职教新常态——以江苏省扬州旅游商贸学校“三引工程”为例

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江苏教育研究（职教）（C版） 2015年第7期 63-65页

作者：王慧勤叶文进江苏省扬州旅游商贸学校江苏省扬州旅游商贸学校办公室

"三引工程"即"引企入校""引资入校""引智入校"。"三引工程"旨在促进校企合作共赢,构建多元投入机制,形成开放的校园智库。"三引工程"引进的企业、资金、人才必须符合职业... 详细信息

"三引工程"即"引企入校""引资入校""引智入校"。"三引工程"旨在促进校企合作共赢,构建多元投入机制,形成开放的校园智库。"三引工程"引进的企业、资金、人才必须符合职业院校培养高素质技术技能型人才的要求。"三引工程"的主导权在学校,有利于激发职业教育活力;检验的是市场和社会对职业教育的参与度和关注度;关注的是经济发展新常态,构建的是职业教育新常态。

关键词：职业教育 “三引工程” 新常态

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中职英语预制语块语料库建设——以江苏省扬州旅游商贸学校为例

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江苏教育 2018年第92期 50-51页

作者：任密江苏省扬州旅游商贸学校

在简述预制语块和语料库语言学的相关理论基础上,探讨了中职英语预制语块语料库的性质、目的和内容范围、建设原则、建设步骤等一系列问题,并就中职英语预制语块语料库研究的现阶段成果及预期研究价值提出进一步的思考。

关键词：中职英语预制语块语料库语料采集语料筛选

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生命自觉:追寻适合职校特殊学生成长的职教梦想——以江苏省扬州旅游商贸学校融合教育体系实践为例

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现代职业教育 2019年第10期 12-13页

作者：李秀琴林红明江苏省扬州旅游商贸学校

针对特殊孩子的特殊需求,江苏省扬州旅游商贸学校在"潜能德育"育人理念的指导下,提出"帮孩子自信、育孩子自立、助孩子自强"的育人目标,并积极落实《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》,大力探索融合教育,通... 详细信息

针对特殊孩子的特殊需求,江苏省扬州旅游商贸学校在"潜能德育"育人理念的指导下,提出"帮孩子自信、育孩子自立、助孩子自强"的育人目标,并积极落实《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》,大力探索融合教育,通过制度保障、扬长励志、融合课程、心理引航等策略体系的实践,为特殊学生找到了一条适合的教育之路。

关键词：融合教育职业教育特殊学生特殊教育

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以职业能力为核心的饭店英语课程建设——以江苏省扬州旅游商贸学校为例

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江苏教育研究（职教）（C版） 2014年第12期 30-31页

作者：任密江苏省扬州旅游商贸学校

饭店职业英语课程建设应以职业能力为核心,课程教学目标应与考试要求相对接,教师须具有过硬教育教学能力,学生应夯实知识和能力基础,整体提升自身的职业素养。

关键词：职业能力饭店职业英语等级考试饭店英语课程建设

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现代职业学校网络学习空间建设与应用——基于江苏省扬州旅游商贸学校的研究与实践

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江苏教育 2017年第28期 25-28页

作者：王慧勤江苏省扬州旅游商贸学校

分析网络学习空间对于教学改革的意义,在此基础上整理网络学习空间的建设思路,并以扬州旅游商贸学校为例,阐释智慧校园建设计划中的学习空间建设策略。

关键词：职业学校网络学习空间智慧校园建设

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“潜能德育”统整活动课程体系的构建与实践——以江苏省扬州旅游商贸学校为例

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职业 2019年第26期 99-101页

作者：董佳林红明江苏省扬州旅游商贸学校

近年来,江苏省扬州旅游商贸学校倡导"潜能德育"的育人理念,以激发学生自主成长、发展学生核心素养为课程宗旨,以培育学生自信、自律、自觉、自立、自强为课程目标,以"三规"修身、内省自律、自主管理等为类别构建活... 详细信息

近年来,江苏省扬州旅游商贸学校倡导"潜能德育"的育人理念,以激发学生自主成长、发展学生核心素养为课程宗旨,以培育学生自信、自律、自觉、自立、自强为课程目标,以"三规"修身、内省自律、自主管理等为类别构建活动统整课程体系,取得了显著的育人成效。

关键词：活动课程统整 “潜能德育” 核心素养中职教育

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文化梦想的“六个点”:“潜能德育”的班级建设之路——以江苏省扬州旅游商贸学校14632汽修班为例

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文教资料 2019年第14期 148-149,206页

作者：高正祥林红明江苏省扬州旅游商贸学校

在班级管理和教育实践中结合校情、班情和学情,找到班级建设的有效办法,是中职班主任的教育职责与使命。基于"潜能德育"的育人理念,本文以汽修班班级建设为例,在激发文化潜能建班的探索道路上围绕"六个点",多方位... 详细信息

在班级管理和教育实践中结合校情、班情和学情,找到班级建设的有效办法,是中职班主任的教育职责与使命。基于"潜能德育"的育人理念,本文以汽修班班级建设为例,在激发文化潜能建班的探索道路上围绕"六个点",多方位、多层次、多视角地挖掘学生的文化潜能,培育有精神的人,汽修班走出了一条从物质到精神的文化建设之路。

关键词：中职学校潜能德育班级建设文化建设

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“潜能教学”的职教梦想——以江苏省扬州旅游商贸学校为例

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江苏教育研究（职教）（C版） 2015年第4期 44-47页

作者：林红明江苏省扬州旅游商贸学校

江苏省扬州旅游商贸学校坚持"育人为本"的办学理念,注重创新,积极探索行之有效的教学方式、方法,逐步构建了以"教师潜能助学,教学潜能促学,比赛潜能励学,考评潜能督学,教研潜能导学,资源潜能活学"为内容的"潜... 详细信息

江苏省扬州旅游商贸学校坚持"育人为本"的办学理念,注重创新,积极探索行之有效的教学方式、方法,逐步构建了以"教师潜能助学,教学潜能促学,比赛潜能励学,考评潜能督学,教研潜能导学,资源潜能活学"为内容的"潜能教学"体系。"潜能教学"破解了当前中职教学面临的诸多难题,成效显著,实现了"校风有口碑、比赛有成绩、毕业有门路、品牌有地位"的"潜能教育"梦想。

关键词： “潜能教学” 职教梦想教学体系教学实践教学成效

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“劳动潜能砺德”的职教实践——以江苏省扬州旅游商贸学校为例

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江苏教育研究（职教）（C版） 2018年第9期 36-39页

作者：林红明江苏省扬州旅游商贸学校

在落实立德树人、发展学生核心素养的教育背景下,江苏省扬州旅游商贸学校提出"潜能德育"的育人理念,构建了"劳动潜能砺德"为重要内容的育人体系。在德育过程中,从学生的实际问题出发进行劳动砺德的顶层设计,通过&qu... 详细信息

在落实立德树人、发展学生核心素养的教育背景下,江苏省扬州旅游商贸学校提出"潜能德育"的育人理念,构建了"劳动潜能砺德"为重要内容的育人体系。在德育过程中,从学生的实际问题出发进行劳动砺德的顶层设计,通过"五常法则""一人一责""擂台大赛""志愿同行"等特色做法和劳动实践,有效地激发了学生成长、成才潜能,取得了显著的育人成效。

关键词：劳动砺德劳动潜能 “潜能德育” 中职教育

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