检索结果-内蒙古大学图书馆

小学生作文辅导(上旬) 2020年第2期 16-16页

作者：姚霞江苏省淮安市淮阴区南陈集镇中心小学

一、课题(学科和年级)该课文为部编版三年级语文下册的一篇浅显的科普文章,作者通过生动形象的语言描述,展示了"景色奇异,物产丰富"的海底世界。该文结构安排得当、逻辑思维合理,读起来如数家珍,深受学生喜爱。该文告诉我们... 详细信息

一、课题(学科和年级)该课文为部编版三年级语文下册的一篇浅显的科普文章,作者通过生动形象的语言描述,展示了"景色奇异,物产丰富"的海底世界。该文结构安排得当、逻辑思维合理,读起来如数家珍,深受学生喜爱。该文告诉我们海底世界有着无比美丽资源,需要我们探索奥秘,表现对大自然和生命的热爱。二、目标预设(1)知识目标:认识生字10个,写字9个;准确理解"宁静""窃窃私语""蕴藏""奇异"等词语在文中的意思

关键词：《海底世界》阅读教学设计阅读素养

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敬畏自然，行有所止——读《狼图腾》有感

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小学生优秀作文 2020年第31期 15-15页

作者：金云江苏省淮安市淮阴区赵集镇中心小学六年级二班

假期,我窝在家里读了几本书,其中《狼图腾》这本书给我留下了深刻的印象。《狼图腾》讲述了20世纪六七十年代来自北京的大学生陈阵在草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事。他们自由而浪漫地在草原上放养着牛、羊,与成群的强悍...

假期,我窝在家里读了几本书,其中《狼图腾》这本书给我留下了深刻的印象。《狼图腾》讲述了20世纪六七十年代来自北京的大学生陈阵在草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事。他们自由而浪漫地在草原上放养着牛、羊,与成群的强悍的草原狼共同维护着草原的生态平衡。

关键词：

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论情境创设法在小学数学教学中的应用

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情感读本 2019年第35期 40页

作者：费娟江苏省淮安市淮阴区西宋集镇中心小学江苏淮安223300

情境创设法主要是结合具体知识性内容,通过多种方式,创设与之相关的情境,达到辅助学生理解知识性内容,提高学习质量的目的.情境创设法比较符合较低年级学生的学习, 能够转变他们对单一枯燥知识理解不够全面、学习热情较低的情况.由于小...

情境创设法主要是结合具体知识性内容,通过多种方式,创设与之相关的情境,达到辅助学生理解知识性内容,提高学习质量的目的.情境创设法比较符合较低年级学生的学习, 能够转变他们对单一枯燥知识理解不够全面、学习热情较低的情况.由于小学生在学习数学知识的过程中自身基础知识掌握情况,可能会出现兴趣持续较低,学习热情难以提升的问题,也会对部分难度较大的知识出现理解方面的情况,借助情境创设法来提高教学质量是非常有效的.

关键词：

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新课标背景下的小学语文教育教学模式

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读写算 2018年第19期 4页

作者：吴利飞江苏省淮安市淮阴区西宋集镇中心小学

新课改背景下,各学科知识的教学模式都发生了巨大变化,以小学语文这一学科知识为例,教育教学的创新性整体而言还是比较明显。研究调查发现,当前小学语文学科知识教学现状并不令人满意,如果不及时创新教学模式,则难以促进小学语文教育教... 详细信息

新课改背景下,各学科知识的教学模式都发生了巨大变化,以小学语文这一学科知识为例,教育教学的创新性整体而言还是比较明显。研究调查发现,当前小学语文学科知识教学现状并不令人满意,如果不及时创新教学模式,则难以促进小学语文教育教学事业有效发展,且难以培养出更加优秀的素质型社会人才。本文主要围绕"新课改背景下的小学语文教育教学模式"这一主题内容展开分析。

关键词：新课改背景小学语文教育教学模式展开分析

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提高小学生数学作业质量的策略分析

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数学学习与研究 2018年第8期 155-155页

作者：方静江苏省淮安市淮阴区西宋集镇中心小学

课后作业是教师通过观察整理学生的课堂学习情况,合理巩固教学内容的重要手段.由于课堂教学的时间有限,所以教师会考虑学生的课后学习情况,注重课后时间的利用.小学生的数学课堂教学任务较为简单,而正是在这些简单的教学中,学生才能够... 详细信息

课后作业是教师通过观察整理学生的课堂学习情况,合理巩固教学内容的重要手段.由于课堂教学的时间有限,所以教师会考虑学生的课后学习情况,注重课后时间的利用.小学生的数学课堂教学任务较为简单,而正是在这些简单的教学中,学生才能够慢慢积累知识,最终成长为知识丰富,对国家做出贡献的人才.所以,在小学的数学教学中,数学教师务必要重视课后作业的安排,提高学生的作业质量,对课堂教学内容进行有效的巩固.

关键词：小学数学教学作业质量提供策略

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探究小学数学教学质量提高措施

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考试周刊 2018年第8期 69页

作者：方静江苏省淮安市淮阴区西宋集镇中心小学

数学是理科学习的基石,学习数学所需要的逻辑能力、思维能力、计算能力都应该从小学阶段培养,让学生养成良好的学习习惯和求知欲望。但是相比较而言,传统的教学方式太注重于向学生传授生硬的定理概念,同时在教学过程中忽视了对学生逻辑... 详细信息

数学是理科学习的基石,学习数学所需要的逻辑能力、思维能力、计算能力都应该从小学阶段培养,让学生养成良好的学习习惯和求知欲望。但是相比较而言,传统的教学方式太注重于向学生传授生硬的定理概念,同时在教学过程中忽视了对学生逻辑和思维能力的培养,导致学生的学习能力差、成绩提高难。加上学生对数学学习缺乏兴趣且不够重视,考试成绩过低反而更加打击学生学习的积极性。这样的教学方式不仅存在很多问题,而且难以唤起学生对数学学习的兴趣,甚至会产生厌学心理。所以教师在日常教学中首先应注重培养学生学习兴趣,并在平时注重对数学的练习和对学生思维能力的培养,从而达到提高数学教学质量的目的。

关键词：数学能力教学措施提高

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小学语文教学中培养学生思考力的探讨

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读写算 2018年第23期 191页

作者：吴利飞江苏省淮安市淮阴区西宋集镇中心小学

在强调教育平等和教育质量、致力培养现代公民的今天,语文教学所承载的内涵愈加丰富。特别在小学教育阶段,语文教学的重要性较高,是基础性课程。但是,当前小学语文教育依然存在灌输式教育,导致学生在课堂中呈现出被动式、机械式的学习,... 详细信息

在强调教育平等和教育质量、致力培养现代公民的今天,语文教学所承载的内涵愈加丰富。特别在小学教育阶段,语文教学的重要性较高,是基础性课程。但是,当前小学语文教育依然存在灌输式教育,导致学生在课堂中呈现出被动式、机械式的学习,整体学习质量较差。对此,为了更好的优化与改进小学语文教育水平,本文简要分析小学语文教学中培养学生思考力,希望可以为相关教育者提供一定帮助。

关键词：小学语文思考能力培养策略

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小学高年级数学教学中培养学生的创新思维

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课程教育研究 2017年第20期 149-150页

作者：季洪波江苏省淮安市淮阴区南陈集镇中心小学

在日新月异的信息化时代,创新能力已经成为评价人才的一种重要标准,所以,打破传统教学模式的束缚,运用全新的教学策略组织教学活动,可以激发学生的创新意识,提高学生的创新能力。论文简单介绍了小学高年级数学教学中培养学生创新思维的... 详细信息

在日新月异的信息化时代,创新能力已经成为评价人才的一种重要标准,所以,打破传统教学模式的束缚,运用全新的教学策略组织教学活动,可以激发学生的创新意识,提高学生的创新能力。论文简单介绍了小学高年级数学教学中培养学生创新思维的几个策略,希望能够为提高小学高年级数学教学的质量提供一些帮助。

关键词：小学数学教学创新思维策略

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小学语文小组合作学习有效方式的研究

小学语文小组合作学习有效方式的研究

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2018素质教育研讨会

作者：邓梅莲姚霞黄淑芬董翠艳明红玲横县南乡镇高义村委小学广西横县 530300 江苏省淮安市淮阴区南陈集镇中心小学江苏淮安 223200 浙江省永嘉县黄田小学浙江永嘉 325100 云南省保山市实验小学云南保山 678000 湖北省黄石市阳新县经济开发区中心小学湖北阳新 435200

语文作为一门基础学科,开展小组合作学习的重要性更是不言而喻的.但是在当前的很多语文课堂上,小组合作学习虽然表面上看开展的如火如荼,但我们静下心来思考,会发现其中存在很多的误区:首先,部分教师盲目、片面地追求小组合作学习的形式... 详细信息

语文作为一门基础学科,开展小组合作学习的重要性更是不言而喻的.但是在当前的很多语文课堂上,小组合作学习虽然表面上看开展的如火如荼,但我们静下心来思考,会发现其中存在很多的误区:首先,部分教师盲目、片面地追求小组合作学习的形式.对合作学习的理念了解不足,理解不全面,只是在“赶时髦”;第二,小组合作学习的方式不确定,仅往往是随意的结对子的方式,学生之间也没有明确的分工,导致交流与讨论无法充分发挥学生的能动性;第三小组合作学习时,教师的作用被弱化,合作不仅是生生合作,还是师师合作、师生合作,教师不善于与学生合作交流,势必也会影响教学效率.提出进行小组合作的前提是优化小组结构，提高合作质量，在小组合作时，教师要发挥引领作用，对小组进行科学引领，在小组合作时，适时引入竞争机制。

关键词：小学语文小组合作学习小组结构教师引领竞争机制

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浅谈代理家长制在解决班级留守儿童问题中的作用

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好家长 2018年第67期 138页

作者：钱静孙克甫江苏省淮安市西宋集镇中心小学江苏省淮阴中等专业学校

随着农村留守儿童人数的增加,他们在学校教育中的问题也逐渐凸显,并日益严重。他们作为班级的一部分,亲情缺失导致人格缺陷,学习习惯差、成绩不理想,有的甚至品德败坏,他们的情况之严重,实在令人担忧。文章从日常班级管理着手,概括留守... 详细信息

随着农村留守儿童人数的增加,他们在学校教育中的问题也逐渐凸显,并日益严重。他们作为班级的一部分,亲情缺失导致人格缺陷,学习习惯差、成绩不理想,有的甚至品德败坏,他们的情况之严重,实在令人担忧。文章从日常班级管理着手,概括留守儿童现状,分析其成因,并提出解决农村留守儿童问题的对策与建议。

关键词：代理家长留守儿童对策

来源：评论

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