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作者

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  • 4 篇 鲁会赞

语言

  • 264 篇 中文
检索条件"机构=江苏省淮安经济技术开发区开明中学 江苏 淮安 223001"
264 条 记 录,以下是241-250 订阅
排序:
初中数学中图形变换的相关教学研究
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科普童话 2014年 第35期 74-74页
作者: 李莎 江苏省淮安经济技术开发区启明中学
本文主要简单地介绍了图形变化的概念,探讨提高初中数学中图形变换教学质量的有效措施,以提高初中数学教学质量。据此,有利于帮助学生更好地学习图形变换这一课,清楚的认识到几何图形的变换规律和性质,从而使学生牢固地掌握相应的教学知... 详细信息
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初中语文课堂分组合作教学模式应用探析
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新课程导学 2014年 第10期 70-70页
作者: 鲁会赞 江苏省淮安经济技术开发区启明中学
新课程标准改革的不断深化给初中语文课堂教学提出了更高的要求与挑战,这就要求教师必须不断转变传统的教学观念,探索新的教学方法,有效应用分组合作教学模式,引导学生合理分组,加强合作与交流,培养学生自主探究学习的意识和能力,有效... 详细信息
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初中语文小组合作学习评价策略初探
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语数外学习(初中版) 2014年 第5期 59-59页
作者: 胡远 江苏省淮安经济技术开发区启明中学
从大量的小组合作学习实践中我们可以看出,评价环节是小组合作学习中比较薄弱的环节。受应试教育理念的影响,教师在对学生进行评价的时候往往一味地注重结果的评价,而忽略了对过程的评价,由于评价机制的不健全,直接影响了小组合作学习... 详细信息
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让无理数教学更“有理”
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求知导刊 2014年 第12期 120-120页
作者: 李莎 江苏省淮安经济技术开发区启明中学
新课程改革的推行正如火如荼,教材也在不断更新、修订,涵盖的内容越来越丰富,也越来越联系实际。初中数学的教学更加注重培养学生的学习兴趣和提高学生的自主学习能力,让学生的学习效率得到提高。对于初中生来说,无理数是数学学习... 详细信息
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初中毕业班复习阶段数学综合题训练探析
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科普童话 2014年 第32期 70-70页
作者: 李莎 江苏省淮安经济技术开发区启明中学
初中毕业班的复习阶段对于毕业班的学生非常重要,复习阶段主要是针对初中三年学过的重点知识进行复习,通过复习加深学生对重点知识的掌握和理解,从而保证学生能够在毕业考中取得优异成绩。综合题在中考数学中占有很大的比重,也是提高数... 详细信息
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由《范进中举》谈《儒林外史》的讽刺艺术
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作文成功之路(中考冲刺) 2014年 第1期 52-52页
作者: 杨廷进 江苏省淮安经济技术开发区南马厂中学
提起文学作品的讽刺艺术,最突出的要数吴敬梓的《儒林外史》了。《儒林外史》是一部杰出的讽刺小说,它的艺术特色和成就主要表现在讽刺方面。《范进中举》的故事见于小说的第三回,是《儒林外史》中写得最精彩的片段。下面,本文就以《范... 详细信息
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巧用三角板,优化初中数学课堂
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考试与评价 2014年 第3期 55-55页
作者: 汪健 江苏省淮安市经济技术开发区启明中学
三角板是学生最常用的一种数学工具,利用三角板的拼接可以得到不同大小的角、特殊的三角形、特殊的平行四边形、梯形等几何图形。所以,小小的三角板,往往可以解决数学中的很多问题。这就要求我们在学习的过程中有敏锐的观察力,善于观察... 详细信息
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巧用计算机辅助初中美术教学
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当代教研论丛 2014年 第11期1卷 116-116页
作者: 潘亚 江苏省淮安市经济技术开发区启明中学
运用计算机辅助美术教学,能激发学生美术学习兴趣,丰富美术课堂教学内容,拓展学生视野,有效调动学生美术学习积极性,优化美术课堂结构,与传统教材互相补充、有机结合、相得益彰,为初中美术教学增添无穷的魅力,从而取得最佳美术教学效果。
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在数学教学中注重对学生的学法指导
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数学学习与研究 2014年 第4期 27-27页
作者: 汪健 江苏省淮安市经济技术开发区启明中学
新的课程标准提出:数学教学,要发挥学生"主体探究、综合渗透、合作活动、创新发展"的课堂教学原则,让学生真正成为数学课堂的主人.因此,我们广大数学教师要变革教学观念,将课堂还给学生,让学生在数学课堂上尽情展示,神采飞扬... 详细信息
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初中英语口语教学探索
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读与写(教育教学刊) 2014年 第9期 134-134页
作者: 罗萍华 江苏省淮安市经济技术开发区徐杨中学
初中英语口语教学一直是困扰很多教师的问题。当前,初中英语的教学分为"听、说、读、写"四项,在这四项中"读、写"一直是考试的重点。自从"听"纳入考试要求后,在对英语教学的改革上也发生了很大变化,但却... 详细信息
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