检索结果-内蒙古大学图书馆

科普童话 2018年第45期 19-19页

作者：孙海兰江苏省滨海县永宁路实验学校

数学作为一门应用性很强的学科,小学数学是最基本的,打好基础很重要。小学解决问题是对学生的理解运用能力进行考察,通过理解题目意思,才可以进一步地进行作答,因此相比较而言这种难度比较大,数学老师在教学的时候要选择合适的方法,把... 详细信息

数学作为一门应用性很强的学科,小学数学是最基本的,打好基础很重要。小学解决问题是对学生的理解运用能力进行考察,通过理解题目意思,才可以进一步地进行作答,因此相比较而言这种难度比较大,数学老师在教学的时候要选择合适的方法,把数学解决问题和生活紧紧地联系在一起,让学生来学习实际生活中的例子,进而对学生的综合应用能力进行培养。数学和其他学科不一样,靠死记硬背是不能学好的,在数学中不仅要记住公式,还要对其他所有知识都进行理解,然后找到规律,学会

关键词：小学数学解题方法加减乘除

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让学引思在小学语文作文教学中的应用

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科普童话 2018年第25期 3-3页

作者：戴仲莉江苏省滨海县永宁路实验学校

在小学语文的作文板块教学中,学生们对于作文的学习兴趣不是特别浓厚,自觉性也不是特别高,所以教师应该从学习兴趣出发,提高学生们的学习能力,由此可见,提高学生们在课堂上的主人翁意识就非常重要了。要想改变当前现状,老师们就要积极... 详细信息

在小学语文的作文板块教学中,学生们对于作文的学习兴趣不是特别浓厚,自觉性也不是特别高,所以教师应该从学习兴趣出发,提高学生们的学习能力,由此可见,提高学生们在课堂上的主人翁意识就非常重要了。要想改变当前现状,老师们就要积极想出能锻炼学生思维,提高学生们学习兴趣,使学生们在作文学习中处于主导地位的教学方法,以此来进行作文教学,最终达到学生们作文水平的提高。教师们通过传授让学引思的教学思维以此提高学生在作文教学中的主导性位置,使学生们能够

关键词：小学生教学中小学语文作文教学

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推进自主学习模式激活小学英语课堂

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科普童话 2018年第42期 120-120页

作者：王云江苏省滨海县永宁路实验学校

当代教育改革的要求是素质教育,学生的综合素质的培养尤为重要,在小学这样建立学生基础学习习惯以及为以后的学习打下坚实基础的阶段,让学生学会独立思考,培养学生自主学习的能力是教师的教学目标之一,通过提升学生的自我管理能力、激... 详细信息

当代教育改革的要求是素质教育,学生的综合素质的培养尤为重要,在小学这样建立学生基础学习习惯以及为以后的学习打下坚实基础的阶段,让学生学会独立思考,培养学生自主学习的能力是教师的教学目标之一,通过提升学生的自我管理能力、激发其学习兴趣等各方面,来推进自主学习的模式,让小学的英语课堂教会学生如何自主学习。当代的教育,培养学生懂得如何学习的能力在教师的教学任务之中比例很大,教师以及课堂带给学生的知识都是有限

关键词：小学英语自主学习英语学习知识点小学英语课堂小学生

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小学生数学问题解决能力的培养探析

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小学生(下旬刊) 2018年第12期 84页

作者：付雪江苏省滨海县永宁路实验学校

随着经济的发展和科技的进步,我国社会建设的各个方面都得到了长足的发展,使得我国许多行业的许多领域都在当前阶段面临着新的挑战。教育事业作为我国社会发展的重要方面,其中各个阶段的教学状况都是相关行业研究人员关注的重点,而小学... 详细信息

随着经济的发展和科技的进步,我国社会建设的各个方面都得到了长足的发展,使得我国许多行业的许多领域都在当前阶段面临着新的挑战。教育事业作为我国社会发展的重要方面,其中各个阶段的教学状况都是相关行业研究人员关注的重点,而小学教育作为其中的重要部分也应当随新课程改革进行调整和改进。数学是小学教育中比较抽象和对逻辑思维要求较高的学科,如果老师不能很好地帮助学生进行知识的学习和能力的培养,就容易对学生的个性化发展产生消极影响,其中小学生数学问题解决能力的培养应当受到老师的重视。本文通过分析小学生数学问题解决能力培养中出现的问题,结合已有的研究和实际的案例,对小学生数学问题解决能力培养的策略进行具体和系统阐述。

关键词：小学数学问题解决能力培养方法策略

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揣摩,让阅读真正入心!

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陕西教育（教学） 2018年第3期 12-12页

作者：徐燕王建华江苏省滨海县永宁路实验学校

自从新课标实施以来,为了＂与内容分析式的阅读教学说再见＂,一些教师在教学的时候唯恐步入内容分析的范畴,致使在对学生的阅读引领上仅仅停留在读的层面上,阅读教学要以读为主,但是也不能为读而读,学生对课文能有一定的感悟是必要的,... 详细信息

自从新课标实施以来,为了＂与内容分析式的阅读教学说再见＂,一些教师在教学的时候唯恐步入内容分析的范畴,致使在对学生的阅读引领上仅仅停留在读的层面上,阅读教学要以读为主,但是也不能为读而读,学生对课文能有一定的感悟是必要的,怎样才能使学生获得对课文基本的理解感悟,从而使学生的阅读真正走向深处呢？笔者认为,揣摩是一种有效的阅读感悟之法,下面笔者主要结合教学实践谈谈自己的体会。

关键词：阅读教学揣摩理解感悟阅读感悟教学实践学生新课标内容

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点亮智慧的音乐课堂

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科普童话 2018年第25期 1-1页

作者：曹春艳江苏省滨海县永宁路实验学校

随着课改的深入推进,音乐课堂的教与学的方式发生了很大的变化。课改前过分强调"双基"教学,教学方式以灌输为主,学生处于被动聆听、被动模仿、被动接受的地位,唯书、唯师是从;现在矫正了,"双基"只是工具和手段,以... 详细信息

随着课改的深入推进,音乐课堂的教与学的方式发生了很大的变化。课改前过分强调"双基"教学,教学方式以灌输为主,学生处于被动聆听、被动模仿、被动接受的地位,唯书、唯师是从;现在矫正了,"双基"只是工具和手段,以实践作为基础,强调了学生的体验、模仿、探究、合作、综合等学习方法,使学生能主动地参与到音乐的学习中,享受美的体验和愉悦。在音乐教学中,我们常常着眼于节奏、音准、声音的专业性训练等知识技能

关键词：小学生音乐课堂音乐教学

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案例教学法在小学数学教学中的应用

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新智慧 2018年第21期 11-11页

作者：沈雪江苏省滨海县永宁路实验学校

数学本身具有抽象性,而且由于小学生自身的抽象思维发展不完善,导致在学习数学的过程中存在很多的困难。但是通过在小学数学中引入案例,可以将抽象的问题具体化,有利于学生加深对数学知识内容的理解。本文主要对小学数学教学中案例教学... 详细信息

数学本身具有抽象性,而且由于小学生自身的抽象思维发展不完善,导致在学习数学的过程中存在很多的困难。但是通过在小学数学中引入案例,可以将抽象的问题具体化,有利于学生加深对数学知识内容的理解。本文主要对小学数学教学中案例教学的具体方法进行分析。

关键词：案例教学小学数学应用

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小学数学有效“问题场”创设的实践讨论

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新智慧 2018年第21期 63-63页

作者：付雪江苏省滨海县永宁路实验学校

随着现代对小学教育要求的不断提升,在小学数学课堂当中合理的开展'问题场'模式,通过创设一系列问题情境的创设,给学生营造一种轻松、有趣的教学氛围,在一定程度上可以激发起学生的学习兴趣,充分吸引学生的注意力,从而达到一个... 详细信息

随着现代对小学教育要求的不断提升,在小学数学课堂当中合理的开展'问题场'模式,通过创设一系列问题情境的创设,给学生营造一种轻松、有趣的教学氛围,在一定程度上可以激发起学生的学习兴趣,充分吸引学生的注意力,从而达到一个高效率的数学课堂。

关键词：小学数学 “问题场” 创设

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发挥学生主体作用

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江西教育 2018年第9期

作者：张桂平江苏省滨海县永宁路实验学校

数学课堂教学需建立在充分了解教情和学情的基础上,教师通过对教材的精准把握,对学生认知发展水平和已有经验的调查,来提高课堂教学的实效性。先研后教,去除了课堂教学的盲目性和随意性,使每节课都成为教师精心打造的品牌工程。建立在...

数学课堂教学需建立在充分了解教情和学情的基础上,教师通过对教材的精准把握,对学生认知发展水平和已有经验的调查,来提高课堂教学的实效性。先研后教,去除了课堂教学的盲目性和随意性,使每节课都成为教师精心打造的品牌工程。建立在研究基础上的课堂教学,突出了学生主观能动性的发挥,变“教学”为“学教”,使学生在自主探究与合作交流中收获到更多成功的体验,从而打造出高效的数学课堂。一、设计课前调研单,充分了解学生学情

关键词：

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小学数学核心素养培养的实践与思考

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数学大世界(下旬) 2018年第11期 86-86页

作者：徐颖江苏省滨海县永宁路实验学校

在小学数学教学中,教师要关注学生核心素养的培养,提高学生的数学思维能力,促进解决问题能力的提升,帮助学生形成良好的数学品格。本文主要分析了当前小学数学核心素养培养出现的主要问题及采取的有效策略。

关键词：小学数学核心素养培养

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