检索结果-内蒙古大学图书馆

作文成功之路 2020年第11期 85-85页

作者：李丽江苏省滨海县永宁路实验学校

在小学写作教学中,教师要借助广阔的生活背景、丰富的生活资源,引领学生融入生活、参与实践,在生活中有所体验、有所感悟,从而创造性地表达。如果学生缺少生活的体验、素材的积累、观察的指导,就会出现兴趣下降、思维弱化等问题,写出的... 详细信息

在小学写作教学中,教师要借助广阔的生活背景、丰富的生活资源,引领学生融入生活、参与实践,在生活中有所体验、有所感悟,从而创造性地表达。如果学生缺少生活的体验、素材的积累、观察的指导,就会出现兴趣下降、思维弱化等问题,写出的文章语言乏味、情感失真、内容空洞。教师要融入生活教育的理念,让写作洋溢生活的气息,让学生能轻松地写出好作文。

关键词：小学写作生活化作文素材教学初探

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

网络环境下提高小学语文教学有效性

引用

小学生作文辅导(读写双赢) 2020年第11期 81-81页

作者：于倩倩江苏省滨海县永宁路实验学校

伴随着计算机网络技术的不断发展与普及,基于网络环境的小学语文教学课堂开始出现。利用网络环境进行小学语文教学,对培养小学生的智力以及创新思维具有积极作用。如何在小学语文教学中有效运用网络环境是个值得深思的问题。为此,本文... 详细信息

伴随着计算机网络技术的不断发展与普及,基于网络环境的小学语文教学课堂开始出现。利用网络环境进行小学语文教学,对培养小学生的智力以及创新思维具有积极作用。如何在小学语文教学中有效运用网络环境是个值得深思的问题。为此,本文对如何在网络环境下实行高效的小学语文教学进行了探讨,希望能够提高语文教学质量。

关键词：小学语文教学网络环境有效性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

类比教学法在小学数学教学中的应用

引用

小学生(下旬刊) 2020年第12期 18-18页

作者：王云松江苏省滨海县永宁路实验学校

对于大部分小学生来说,学习数学的时候都需要不断的创新,避免受到传统学习方式的影响,在学习方法和模式上不断的创新。类比教学对于学习数学来说,都是极为受欢迎的,老师们和家长们都应该注意,及时进行类比教学模式以达到教学目标。

关键词：类比教学法小学数学教学应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

陶行知生活教育对小学英语教学的启示

引用

小学生(中旬刊) 2020年第2期 67-67页

作者：卢春蓉江苏省滨海县永宁路实验学校

生活教育理论是陶行知在教育研究阶段提出的一种理论,这一种理论强调对学生的创造性和独立思考的能力进行培养。生活教育理论的引入可以使得学生更加容易掌握知识,减轻教师的负担。本文将针对小学英语的教学,探究如何利用陶行知生活教... 详细信息

生活教育理论是陶行知在教育研究阶段提出的一种理论,这一种理论强调对学生的创造性和独立思考的能力进行培养。生活教育理论的引入可以使得学生更加容易掌握知识,减轻教师的负担。本文将针对小学英语的教学,探究如何利用陶行知生活教育进行实际教学改进。

关键词：陶行知生活教育小学英语

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂在小学数学教学中的合理应用

引用

科普童话 2020年第21期 56-56页

作者：刘芳江苏省滨海县永宁路实验学校

新课改不断深入,小学数学教学创新环境越发良好,很多创新教学法也可以在教学中得到有效应用。翻转课堂在很多小学数学教学中得到了应用,其发挥出了一定应有优势,但也存在一些不足。本文将分析翻转课堂在小学数学教学中的应用事宜,并就...

新课改不断深入,小学数学教学创新环境越发良好,很多创新教学法也可以在教学中得到有效应用。翻转课堂在很多小学数学教学中得到了应用,其发挥出了一定应有优势,但也存在一些不足。本文将分析翻转课堂在小学数学教学中的应用事宜,并就如何更好应用翻转课堂提出合理建议。从整体上看,小学数学教学质量已经有了一定程度提升,翻转课堂在教学中的应用环境较为良好,得到了很多教师的认可与关注。但也要看到,翻转课堂在教学中的应用对教师提出了很多新的要求,无论是翻转课堂应用,还是其在教学中应用价值的发挥都不简单。很多教师对教学中的翻转课堂应用较为茫然,鉴于此,探索翻转课堂在教学中的应用策略

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学中中华传统文化教育的渗透途径

引用

小学生(下旬刊) 2020年第12期 46-46页

作者：徐华龙江苏省滨海县永宁路实验学校

基础教育阶段,传统文化教育渗透事宜得到了很多关注,小学语文学科教学具备的特点使得其能够成为传统文化教育渗透的有效载体。通过对部分小学学校语文教学现状进行分析可以看出,传统文化教育的渗透状况同常规教学间的联系也较为薄弱。... 详细信息

基础教育阶段,传统文化教育渗透事宜得到了很多关注,小学语文学科教学具备的特点使得其能够成为传统文化教育渗透的有效载体。通过对部分小学学校语文教学现状进行分析可以看出,传统文化教育的渗透状况同常规教学间的联系也较为薄弱。小学语文教学层面存在着一些固有不足,相关不足也成为了传统文化教育渗透的制约性因素。本文将分析小学语文教学中的传统文化教育渗透事宜,并提出传统文化教育渗透的具体建议。

关键词：小学语文传统文化渗透

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学有效提升学生朗读能力的策略

引用

科普童话 2020年第21期 63-63页

作者：杨克诚江苏省滨海县永宁路实验学校

朗读能力是学生学习语文的基础能力,这种能力也会在学生以后的社会交流发展中起到很大的作用,由此可见朗读能力的培养在小学阶段的重要性。但是很多教师和学生对这种能力的培养并没有产生很大程度的重视,所以首先要让教师和学生从思想...

朗读能力是学生学习语文的基础能力,这种能力也会在学生以后的社会交流发展中起到很大的作用,由此可见朗读能力的培养在小学阶段的重要性。但是很多教师和学生对这种能力的培养并没有产生很大程度的重视,所以首先要让教师和学生从思想观念上产生一定的转变,才能够有助于教学工作的进行。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

张开想象的翅膀，驰骋作文天地

引用

作文成功之路 2020年第39期 82-82页

作者：孟艳娟江苏省滨海县永宁路实验学校

想象是一种高阶思维形式,是对储存于头脑中的内容进行改造加工的过程,能推动科技的进步,促进思维的发展。纵观世界之发展、人类之进步,无不与想象密切相关,诗歌的创作、电灯的发明皆与想象有关。在作文中融入"新"的元素,学生...

想象是一种高阶思维形式,是对储存于头脑中的内容进行改造加工的过程,能推动科技的进步,促进思维的发展。纵观世界之发展、人类之进步,无不与想象密切相关,诗歌的创作、电灯的发明皆与想象有关。在作文中融入"新"的元素,学生需要发挥自己的想象力,构思新的情节,将记忆中诸多经验点提取出来,进行有意义的表达。进入中年级后,学生有了写话经验,积累了较多的写作素材,能表达自己对世界的独特感受。教师要鼓励学生续写故事,阅读童话寓言、科幻文章等,提升写想象作文的能力。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术与小学数学教学深度融合途径

引用

科普童话·新课堂（上） 2020年第8期 79-79页

作者：贡苗苗江苏省滨海县永宁路实验学校

数学内容具有一定的抽象性,处于小学阶段的学生认知能力主要以图形为主,而多媒体技术正符合小学生这个特点,能够将抽象的知识直观表现出来,本文将对信息技术在小学数学教学中应用进行分析,希望可以提供参考价值.在小学数学教学中融入信...

数学内容具有一定的抽象性,处于小学阶段的学生认知能力主要以图形为主,而多媒体技术正符合小学生这个特点,能够将抽象的知识直观表现出来,本文将对信息技术在小学数学教学中应用进行分析,希望可以提供参考价值.在小学数学教学中融入信息技术体符合'新课标'的需求.为此,在多媒体技术已经成为教学中重要的辅助工具,有利于活跃课堂、降低学习难度、扩展教学内容.结合教学实际发展状况实现教学和多媒体技术的有效结合,进而提高教学效率.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究

引用

情感读本 2020年第18期 94-94页

作者：邢含之江苏省滨海县永宁路实验学校

在小学阶段的语文课程中,写作与阅读都是教学活动中重要的组成部分.通过阅读与写作不仅能够提高小学生的综合文化素养, 而且还能让学生的综合能力得到提高.而在开展语文课堂的授课环节时,教师则可以将阅读与写作进行有机的结合,进行一...

在小学阶段的语文课程中,写作与阅读都是教学活动中重要的组成部分.通过阅读与写作不仅能够提高小学生的综合文化素养, 而且还能让学生的综合能力得到提高.而在开展语文课堂的授课环节时,教师则可以将阅读与写作进行有机的结合,进行一体化的教学,让学生感受到写作学习的快乐. 在开展教学的过程中,教师可以通过对于阅读范文的讲解, 来进行写作方法与写作角度的教学,加深学生对文章理解程度的同时,提高学生的写作水平. 本文阐述了小学高年级语文阅读写作一体化的教学策略.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：