检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：李艳艳江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校

一、研究背景与意义1、小学高年级英语写作教学是新课程标准的重要要求之一《义务教育课程标准》(2011年)明确提出:写是小学英语教学的基本技能之一,小学生在高年级时写的技能应达到二级水平。具体的要求是"能正确的使用大小写字... 详细信息

一、研究背景与意义1、小学高年级英语写作教学是新课程标准的重要要求之一《义务教育课程标准》(2011年)明确提出:写是小学英语教学的基本技能之一,小学生在高年级时写的技能应达到二级水平。具体的要求是"能正确的使用大小写字母和常用的标点符号;能写出简单的问候语和祝福语;能根据图片、词语或例句的提示写出简短的语句。"了解新课程标准中对"写"的要求,有助于帮助我们准确定位小学高年级的英语写作教学。

关键词：小学高年级新课程标准祝福语问候语写作教学标点符号对策研究

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信息技术在小学数学课堂教学中的应用

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科普童话 2019年第33期 74页

作者：王祚生江苏省滨海县永宁路实验学校

信息技术有多种功能,图片文字音频交互,并具有编辑内容查询资料等一系列功能,还具有影像的种种特征。正因为多媒体信息技术有以上诸多好处,课堂教学中越来越多地应用信息技术,一改以往的传统教学方式。数学本身有着抽象的逻辑问题以及... 详细信息

信息技术有多种功能,图片文字音频交互,并具有编辑内容查询资料等一系列功能,还具有影像的种种特征。正因为多媒体信息技术有以上诸多好处,课堂教学中越来越多地应用信息技术,一改以往的传统教学方式。数学本身有着抽象的逻辑问题以及对学科的严谨态度,更加需要信息技术方式来展现。因此,在数学教学中应用信息技术,不管是对数学的学科内容上,还是教学方式方法上,都将产生积极的作用。

关键词：小学数学课堂多媒体技术知识点数学课堂教学数学知识长方体多媒体辅助教学数学学习教学中的应用

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刍议小学语文阅读教学中的提问技巧

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家长 2019年第11期

作者：周婷婷江苏省滨海县永宁路实验学校

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互动教学模式下的小学语文教学策略浅析

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新课程导学 2019年第20期 86页

作者：周嫦娥江苏省滨海县永宁路实验学校

在小学语文教学中,教学活动是教师和学生共同完成的,要实现有效的教学改革,教师需要打破传统的教学模式,加强师生互动,充分发挥教师的指导作用,促进学生自主、合作学习,从而实现互动教学模式下的小学语文高效教学。

关键词：小学语文互动教学学习方法

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如何构建高效的小学作文课堂

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小学生作文辅导(上旬) 2019年第9期 29页

作者：徐梅香江苏省滨海县永宁路实验学校

如今的小学教学中,语文作文成了很多学生的一大障碍,大部分学生因为害怕而抗拒写作文,为了使学生接受且乐意写作,我认为在写作教学的过程中首先要激发起学生对于写作的兴趣,要提高他们写作时的自信,同时开展相关的写作交流活动,教师鼓... 详细信息

如今的小学教学中,语文作文成了很多学生的一大障碍,大部分学生因为害怕而抗拒写作文,为了使学生接受且乐意写作,我认为在写作教学的过程中首先要激发起学生对于写作的兴趣,要提高他们写作时的自信,同时开展相关的写作交流活动,教师鼓励学生上台宣讲自己的作文。教师还可以将学生的作文制作成为一本作文集,使他们感受到收获的喜悦。最后,教师的评语也尤为重要,教师不可用过激的语言,而要多鼓励学生,评语要带有新意,从学生的角度出发,让学生知道自己对他的认可,要让学生感受到教师的真正用意,提升学生对写作的积极性,以提高写作课堂效率。本文针对小学写作课堂的有效提升做以下探究。

关键词：写作兴趣阅读量教师评语

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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

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山西教育(教学) 2019年第6期 31页

作者：宋刘成江苏省滨海县永宁路实验学校

近年来,合作学习教学模式作为一种新型教学模式,被广泛应用到小学语文阅读教学中,是提高教学质量、优化教学过程、激发学生阅读兴趣的有效方式。一、明确教学目标,提高合作学习有效性小学语文教师在开展合作学习教学前,要做好课前准备工... 详细信息

近年来,合作学习教学模式作为一种新型教学模式,被广泛应用到小学语文阅读教学中,是提高教学质量、优化教学过程、激发学生阅读兴趣的有效方式。一、明确教学目标,提高合作学习有效性小学语文教师在开展合作学习教学前,要做好课前准备工作,根据教学大纲结合学生实际情况,遵循学生心理发展规律与认知发展规律,明确教学目标,确保教学目标的科学合理。在课堂上围绕教学目标组织开展合作学习,为学生在合作

关键词：小学语文阅读教学教学目标合作学习教学挖掘教材

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作文教学中如何提升小学生的写作能力

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小学生作文辅导(读写双赢) 2019年第4期 45-45页

作者：冯海兰江苏省滨海县永宁路实验学校

作文是小学教学的重点与难点,综合考查了学生的各项能力,学生在学习的过程中往往表现出不同的效果,作文水平也高低不一。为此,笔者作为一名小学语文教师,将结合日常作文教学的经验,分析影响小学作文教学质量的要素,并提出针对性的策略,... 详细信息

作文是小学教学的重点与难点,综合考查了学生的各项能力,学生在学习的过程中往往表现出不同的效果,作文水平也高低不一。为此,笔者作为一名小学语文教师,将结合日常作文教学的经验,分析影响小学作文教学质量的要素,并提出针对性的策略,以便推动小学作文教学的改革与发展。

关键词：小学作文教学质量影响要素

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小学语文古诗教学中审美教育的渗透策略

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科普童话 2019年第29期 18-18页

作者：周雅江苏省滨海县永宁路实验学校

古诗蕴含了丰富的哲理,言简意赅,回味无穷。编入小学语文书中的古诗是家喻户晓的佳作,意义深远的名篇,无不饱含着作者对于或是哲理,或是言语,或是韵律,或是感情上美的理解。所以把审美教育融入教学过程中显得尤为重要。在诵读中体会语... 详细信息

古诗蕴含了丰富的哲理,言简意赅,回味无穷。编入小学语文书中的古诗是家喻户晓的佳作,意义深远的名篇,无不饱含着作者对于或是哲理,或是言语,或是韵律,或是感情上美的理解。所以把审美教育融入教学过程中显得尤为重要。在诵读中体会语言美在小学语文古诗教学过程中,要着重让学生理解古诗中作者想要传达的思想情感,在理解思想的基础上品味写作艺术以及语言的美感,从而使学生的写

关键词：古诗教学审美教育渗透策略

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刍议小学语文阅读教学中的提问技巧

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家长 2019年第31期 125页

作者：周婷婷江苏省滨海县永宁路实验学校

阅读是小学语文教学核心,也是小学生学习的难点。纵观我国小学生在语文学习过程中普遍存在着思维不清、理解不深、主旨把握不牢等问题,学生阅读学习效能不高。小学语文教师在阅读教学中应该善用提问技巧帮助学生查漏补缺,巩固阅读知识... 详细信息

阅读是小学语文教学核心,也是小学生学习的难点。纵观我国小学生在语文学习过程中普遍存在着思维不清、理解不深、主旨把握不牢等问题,学生阅读学习效能不高。小学语文教师在阅读教学中应该善用提问技巧帮助学生查漏补缺,巩固阅读知识。本文将从方式、内容、时机三个方面进行分析,以期促进小学语文教学水平提升。

关键词：提问技巧小学语文阅读教学

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精彩导入,打造高效生本课堂

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小学生(下旬刊) 2019年第2期 92页

作者：于平江苏省滨海县永宁路实验学校

巧妙、新颖的导入能吸引学生的注意力,引发学生的学习动机,将学生置于良好的学习状态,为后续的学习做好铺垫。而如果教师导入不得法,就会影响学生的学习情绪,影响学生的学习质量。导入是为学生提供求知探索的空间、展示自我的舞台,唤醒... 详细信息

巧妙、新颖的导入能吸引学生的注意力,引发学生的学习动机,将学生置于良好的学习状态,为后续的学习做好铺垫。而如果教师导入不得法,就会影响学生的学习情绪,影响学生的学习质量。导入是为学生提供求知探索的空间、展示自我的舞台,唤醒、激励学生,为学生的学习提供持续的发展动力。教师不仅是知识的传授者、活动的组织者、求知的引导者,还是学生的共同探学的朋友,思维发展的引路人,灵魂的塑造者。教师要让学于生,发掘

关键词：公倍数教学中平行四边形教学主题苏教版认知冲突

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