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  • 690 篇 中文
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小学数学课堂上游戏教学的运用策略
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数学大世界(中旬) 2018年 第9期 85页
作者： 陈义劲 江苏省滨海县永宁路实验学校
游戏对学生来说一直有着一种难以言喻的魅力,这种魅力让学生沉迷其中,若是能够巧妙地将游戏运用在小学数学的课堂中进行教学,既可以让学生积极主动地投身到学习中去,又可以得到更好的学习效果,还可以提升学生数学综合思维的能力。因此,... 详细信息
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提升拓展活动有效性
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江西教育 2018年 第6期
作者： 李倩 江苏省滨海县永宁路实验学校
《新课程标准》要求小学英语教师在实际教学过程中有效拓展课内课外活动,使学生能够将学习英语转变为使用英语,实现英语学习由“不会”到“会”的过程,以此提高学生英语学习的有效性及课堂的高效性。一、优化时间,发展技能小学阶段的学...
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探讨思维导图在小学英语课堂教学中的应用
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英语画刊(高中版) 2018年 第20期 14页
作者： 包红利 江苏省滨海县永宁路实验学校
对于很多学生来说,英语一直是学习中的痛点,这也是教师所苦恼的地方,如何提高学生的英语能力,是许多教师迫切想要解决的问题。在新课改下,小学英语教学需要改变传统的教学模式,思维导图就作为一个新的模式应运而生。顾名思义,思维导图... 详细信息
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小学数学实施概念教学的有效策略
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科普童话 2018年 第2期 62页
作者： 沈雪 江苏省滨海县永宁路实验学校
小学数学的学习需要学生有着一定的逻辑思维能力,这样学生在学习过程中能够灵活运用已经学过的知识去理解数学里面的定义,而学习数学概念则是培养其能力的关键一步。通过对小学数学概念课堂的研究发现,现在的数学概念课堂存在着很多问题... 详细信息
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关于小学数学开放式教学的几点思考
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数学大世界(上旬) 2018年 第10期 24页
作者： 陈实 江苏省滨海县永宁路实验学校
现代教育体制下,数学教学显得尤为重要,小学阶段是开发学生智力、启发学生思维的一个重要阶段,因此对小学的数学教育应该选择合适的方法来教学,现如今小学数学开放式教学日渐盛行。开放思想有利于为学生营造一个轻松愉悦的环境,有利于... 详细信息
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体育教学中情境教学法的运用探析
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成才之路 2018年 第4期 87-87页
作者： 王姝 江苏省滨海县永宁路实验学校
在体育教学中运用情境教学法,能调动学生学习积极性,提高体育教学质量。文章总结了在体育教学中运用情境教学法的作用,并对情境教学法的有效运用以及注意事项进行分析,旨在为体育情境教学提供借鉴。
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小学语文语法教学的策略
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小学生作文辅导（语文园地） 2018年 第5期 59-59页
作者： 李新星 江苏省滨海县永宁路实验学校
近年来，几乎所有的学科教育工作都在新课改的不断深化下得到了不同程度的发展，教师根据新课改的要求，改良了原有的教育模式，在优化原有教学中存在的问题的同时，又提高了教学效果。本文以小学语文语法教学为例，深入讨论语法在小学... 详细信息
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情境创设促进小学英语口语教学
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新智慧 2018年 第14期 15-15页
作者： 王云 江苏省滨海县永宁路实验学校
口语教学在小学英语课程教学当中占据重要地位,符合学生跨文化交际能力的培养要求,同时也符合学生的认知和学习规律,有助于学生英语多元素质的培养,从而为学生深层次的英语学习打下扎实基础。尤其是在教育改革的大背景下,口语教学的重... 详细信息
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在矛盾中探寻美术教学现实之路
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科普童话 2018年 第45期 6页
作者： 秦莉 江苏省滨海县永宁路实验学校
矛盾论提出:矛盾存在于一切事物发展的过程中,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。同时相对论指出,矛盾是对立统一的。就是说事物内部皆存在矛盾,只要解决合理,反能促进事物的发展。美术教学也不例外,教学中也存在着诸多的矛盾,甚至影... 详细信息
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基于学生认知 实现自然生成
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江西教育 2018年 第9期
作者： 王祚生 江苏省滨海县永宁路实验学校
小学数学课堂是灵动的、充满活力的,在课堂教学时,教师立足于学生的认知发展水平和已有经验,可以帮助学生实现更自然的生成,从而提高学习的质量。在学生认知的基础上组织教学,可以使学生在掌握知识与技能的前提下更加主动地探究新知,并...
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