检索结果-内蒙古大学图书馆

探讨“让学引思”理念在小学数学课堂上的实践

引用

数学大世界(上旬) 2018年第8期 11页

作者：张宸轩江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校

老师要结合生活进行教学,引入"让学引思"的理念,引导学生探究;为激发学生深入思考,可以借助图示;增强实践操作能力,让学生加深对知识的理解;利用问题指引,强化学生的探究能力;要指导学生总结学习方法,反思自己学习过程的不足。

关键词：小学数学让学引思探究反思

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“三专”模式促我成长——读朱永新的《致教师》

引用

江苏教育 2018年第6期 63-63页

作者：徐黎明江苏省滨海县永宁路实验学校总务处

我在参加江苏省第十届新世纪园丁论文大赛颁奖活动中,获得一本新教育实验发起人朱永新教授的新作《致教师》,在阅读中,我找到了自己前进的方向。在活动中,朱教授现场给大家朗诵《我是教师》这首诗:“教师,不是园丁,教师本身应该是一朵花... 详细信息

我在参加江苏省第十届新世纪园丁论文大赛颁奖活动中,获得一本新教育实验发起人朱永新教授的新作《致教师》,在阅读中,我找到了自己前进的方向。在活动中,朱教授现场给大家朗诵《我是教师》这首诗:“教师,不是园丁,教师本身应该是一朵花儿,教育是师生互相作用的过程。教师,不是蜡烛,教师不能以化为灰烬做代价,以此去照亮学生。教师,不是春蚕,教师的故步自封才会作茧自缚,心灵的成长来自每个季节……”我听完之后深感震撼,对教师有了全新的认识。我读了《致教师》后,找到了新教师的“吉祥三宝”。

关键词：新教师朱永新新教育实验颁奖活动互相作用江苏省发起人园丁

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

Listen and Touch游戏在小学英语词汇操练课中的运用浅析

引用

英语画刊(高中版) 2018年第2期 23页

作者：李冬梅江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校

词汇教学是小学英语教学过程中的一个重要的版块,高效的词汇学习是学生们进行长期的英语学习的重要的基础。因此,从目前的小学英语教学情况来看,大部分的英语教师都非常注重词汇教学,并且会把词汇教学作为一项长期的任务来抓。但是,很... 详细信息

词汇教学是小学英语教学过程中的一个重要的版块,高效的词汇学习是学生们进行长期的英语学习的重要的基础。因此,从目前的小学英语教学情况来看,大部分的英语教师都非常注重词汇教学,并且会把词汇教学作为一项长期的任务来抓。但是,很多教师都有这样一个错误的想法:教师只要在课堂上教会学生们怎么去读这些单词就可以了,而单词的背诵和掌握关键是靠学生们在课外进行。本文笔者认为,虽然课外的词汇复习和巩固非常重要,但是,教师应该把教学

关键词： Listen and Touch 英语词汇

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何构建小学语文阅读教学高效课堂

引用

小学生作文辅导(读写双赢) 2018年第3期 25-25页

作者：陈菊梅江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校

在绘声绘色的语文教学气氛中,我们提倡高质量阅读是以学生为主体的。突破传统的教学课堂方式,是由对小学生的心理分析以及知识特点分析而来的,由此慢慢提高学生的阅读兴趣,文学素养,对小学生的阅读启蒙起了好的作用。所以,带领学生走进... 详细信息

在绘声绘色的语文教学气氛中,我们提倡高质量阅读是以学生为主体的。突破传统的教学课堂方式,是由对小学生的心理分析以及知识特点分析而来的,由此慢慢提高学生的阅读兴趣,文学素养,对小学生的阅读启蒙起了好的作用。所以,带领学生走进语文殿堂,能通过小学语文阅读课堂进行创新、突破,并且采用阅读高效课堂的四重奏方法来进行。

关键词：小学语文阅读高效课堂

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

赏识评价在小学语文写作教学中的应用

引用

科普童话 2018年第2期 6-6页

作者：王丽江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校

中国青少年研究中心周弘主任提出,赏识评价要以尊重学生为核心,充分发掘每一位小学生的潜力以及优点,提升学生学习的积极性,使每一位小学生在课堂互动中都能够积极参与,从而提升小学生的学习效率,是一种人性化、具有人文气息的教育方式... 详细信息

中国青少年研究中心周弘主任提出,赏识评价要以尊重学生为核心,充分发掘每一位小学生的潜力以及优点,提升学生学习的积极性,使每一位小学生在课堂互动中都能够积极参与,从而提升小学生的学习效率,是一种人性化、具有人文气息的教育方式。虽然小学生的心理年龄还不够成熟,但是他们同样渴望获得老师的认可,老师如果能够赏识他们,就会增加他们的自信心。所以对于老师来讲,将赏识评价的教学方法应用到小学写作课堂教

关键词：小学生小学语文写作教学赏识评价

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学中如何提升学生的口语交际能力

引用

小学生作文辅导（语文园地） 2018年第5期 81-81页

作者：尹静静江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校

在小学语文教学过程中，为了提升学生在口语表达方面的水平，必须要极度关注小学生在口语交际的学习过程中所采取的教学方法，在课堂有效的时间内提升教学效率。我在研究了小学语文教学的一系列教学方法后，结合实际教学情况，进一步总... 详细信息

在小学语文教学过程中，为了提升学生在口语表达方面的水平，必须要极度关注小学生在口语交际的学习过程中所采取的教学方法，在课堂有效的时间内提升教学效率。我在研究了小学语文教学的一系列教学方法后，结合实际教学情况，进一步总结了在口语交际范围内的教学方法，其主要目标就是提高现有的教学效果，从而提升学生的综合能力。

关键词：小学语文教学口语交际

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈小学数学复合应用题的解法

引用

小学生(中旬刊) 2018年第1期 22页

作者：张宸轩江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校

应用题教学一直是小学数学教学的难点,尤其是一般复合应用题的教学,更是难点中的难点。一般复合应用题不具备特定的结构特征和解题规律,因此这一类应用题对于学生来说很难把握。解答这一类题目最关键的是要让学生明确题中所给数量之间... 详细信息

应用题教学一直是小学数学教学的难点,尤其是一般复合应用题的教学,更是难点中的难点。一般复合应用题不具备特定的结构特征和解题规律,因此这一类应用题对于学生来说很难把握。解答这一类题目最关键的是要让学生明确题中所给数量之间的关系,并明确解题思路。笔者就自身的教学实践谈一谈复合应用题的一般解题方法。一、综合法从应用题的已知条件出发,根据数量关系,先选择两个已知条件,解决出一个新的问题,然后把这个

关键词：小学数学解题方法应用题关键句已知条件

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

在小学数学教学中渗透数学思想方法的意义和策略

引用

数学大世界(中旬) 2016年第10期 19-20页

作者：缪进江苏省滨海县永宁路实验学校

随着新课改的不断推进,数学思想方法作为数学学习和教学中十分重要的工具和桥梁,也越来越得到广大中小学教育者的重视。因为在数学的学习过程中,知识的学习固然重要,但是如果能够深刻地体会到数学中所包含的思想方法,不仅能够让枯燥困... 详细信息

随着新课改的不断推进,数学思想方法作为数学学习和教学中十分重要的工具和桥梁,也越来越得到广大中小学教育者的重视。因为在数学的学习过程中,知识的学习固然重要,但是如果能够深刻地体会到数学中所包含的思想方法,不仅能够让枯燥困难的数学变得更加容易理解,同时在进行数学学习的过程中,还能够逐步培养起学生良好的数学素养,这才是素质教育真正的意义所在。因此,本文主要针对小学数学教学中数学思想方法的渗透进行阐述,并提出相应的建议,供广大教育人士参考。

关键词：数学思想方法渗透策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以变应变

引用

教育研究与评论（课堂观察） 2016年第11期 85-86页

作者：朱海燕江苏省滨海县永宁路实验学校

预设与生成是课堂教学不可或缺的两个方面,静态的预案应当动态地实施。面对生成,教师要以变应变：及时“变奏”教学流程;相机“变更”教学环节;适当“升降”教学目标。

关键词：课堂教学预设生成应变

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

净心静候花竞开

引用

江苏教育 2016年第47期 78-79页

作者：于志梅江苏省滨海县永宁路实验学校

一、村小雨中情1996年8月,怀揣父母卖蔬菜得来的一沓零钱,我踏上了盐城师范的求学之旅。三年师范毕业后,19岁的我回到了村里,做了一名村小教师。8月26号,天下着雨,是我到学校报到的日子。上班路上,我撑着伞和泥泞的道路较上了劲:左脚放... 详细信息

一、村小雨中情1996年8月,怀揣父母卖蔬菜得来的一沓零钱,我踏上了盐城师范的求学之旅。三年师范毕业后,19岁的我回到了村里,做了一名村小教师。8月26号,天下着雨,是我到学校报到的日子。上班路上,我撑着伞和泥泞的道路较上了劲:左脚放下去,拔不起右脚,使出全身的劲拔出了右脚却不见了脚上的鞋子,腾出撑伞的右手,伸进地上那一汪黏稠的泥坑里,摸到了鞋子,死命拔出来。

关键词：执着净心等候幸福

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：