检索结果-内蒙古大学图书馆

数学大世界(上旬) 2022年第5期 32-34页

作者：刘德艮江苏省滨海县永宁路实验学校

数学是一门逻辑性很强的学科，而小学生对知识的理解能力和自我控制力都不是很强，所以小学数学对于绝大部分学生来说是非常难学的。为了帮助学生更好地学习数学，提高学生对于数学学习的兴趣，小学数学教师在教学过程中要强化学生的数...

数学是一门逻辑性很强的学科，而小学生对知识的理解能力和自我控制力都不是很强，所以小学数学对于绝大部分学生来说是非常难学的。为了帮助学生更好地学习数学，提高学生对于数学学习的兴趣，小学数学教师在教学过程中要强化学生的数学计算能力培养，创新教学模式，提升数学教学质量。一、在课堂教学过程中强化1.重视课堂提问，培养学生独立计算能力在小学数学课堂中，数学教师不能只关注知识点的讲解，而不重视教师和学生间的交流。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于学思融通营造探究课堂

引用

中小学数学 2023年第31期 52-54页

作者：於红忠徐黎明江苏省滨海县教师发展中心(224500) 江苏省滨海县永宁路实验学校(224500)

在小学数学教学中教师要主动往后退,让学生自主展开学习,教师适时地引导与追问,直到学生能自主触摸到数学知识的本质.片断一谈话引入,激活已知师:知道我们今天要学习什么内容吗?你是怎么知道的?生:我们今天要学习的是认识分数,是从大屏...

在小学数学教学中教师要主动往后退,让学生自主展开学习,教师适时地引导与追问,直到学生能自主触摸到数学知识的本质. 片断一谈话引入,激活已知师:知道我们今天要学习什么内容吗?你是怎么知道的? 生:我们今天要学习的是认识分数,是从大屏幕上面看到的.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文阅读教学中比较阅读的有效应用

引用

小学生(中旬刊) 2022年第3期 53-54页

作者：严巧江苏省滨海县永宁路实验学校富康路校区

阅读教学是小学语文教学的主要板块。比较阅读作为新教育改革要求下的学习方法，对于小学语文阅读教学发挥着良好的引导作用，并得到了小学语文教师的充分支持与认可。本文通过对比较阅读在小学语文阅读教学中的应用实践，探究其更有效... 详细信息

阅读教学是小学语文教学的主要板块。比较阅读作为新教育改革要求下的学习方法，对于小学语文阅读教学发挥着良好的引导作用，并得到了小学语文教师的充分支持与认可。本文通过对比较阅读在小学语文阅读教学中的应用实践，探究其更有效、全面的应用策略。

关键词：比较阅读小学语文阅读教学情感

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于学思融通营造探究课堂——“认识分数”教学片断及思考

引用

中小学数学（小学版） 2023年第11期 52-54页

作者：於红忠徐黎明江苏省滨海县教师发展中心 224500 江苏省滨海县永宁路实验学校 224500

在小学数学教学中教师要主动往后退,让学生自主展开学习,教师适时地引导与追问,直到学生能自主触摸到数学知识的本质。片断一谈话引入,激活已知师:知道我们今天要学习什么内容吗?你是怎么知道的?生:我们今天要学习的是认识分数,是从大... 详细信息

在小学数学教学中教师要主动往后退,让学生自主展开学习,教师适时地引导与追问,直到学生能自主触摸到数学知识的本质。片断一谈话引入,激活已知师:知道我们今天要学习什么内容吗?你是怎么知道的?生:我们今天要学习的是认识分数,是从大屏幕上面看到的。师:谁可以举一个分数的例子?

关键词：认识分数探究课堂小学数学教学教学片断数学知识大屏幕自主

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

化“零”为整，以“构”促学——小学数学结构化教学策略探析

引用

数学大世界(上旬) 2022年第7期 6-8页

作者：孟龙平江苏省滨海县永宁路实验学校

结构化教学是一种伴随教育改革深入开展而产生的新型教学模式，有着极强的组织性、系统性，能够为学生提供学习方法上的引导，帮助学生找到适合自身的学习路径。要开展结构化教学，教师必须清楚该教学模式所包括的类别、应遵循的要求以...

结构化教学是一种伴随教育改革深入开展而产生的新型教学模式，有着极强的组织性、系统性，能够为学生提供学习方法上的引导，帮助学生找到适合自身的学习路径。要开展结构化教学，教师必须清楚该教学模式所包括的类别、应遵循的要求以及具体的实施方法，同时做好准备工作，确保教学时能够直击要点、一击奏效。一、理清结构化教学类别，明确学习基本目标1.熟悉内容结构，掌握教材布局教师的一切教学工作都必须围绕教材展开，因此，

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“数形结合”模式在小学数学教学中的有效应用

引用

小学生(中旬刊) 2022年第4期 19-20页

作者：阮玉芬江苏省滨海县永宁路实验学校

小学是我国系统教育的头部环节，学生将在这一时期完成对自身学习能力、意识、习惯和趣味的初级塑造，对其今后的成长和学习都有着巨大而深远的影响。基于上述认识，笔者将以小学数学作为切入科目，就小学数学中“数形结合”教学模式的... 详细信息

小学是我国系统教育的头部环节，学生将在这一时期完成对自身学习能力、意识、习惯和趣味的初级塑造，对其今后的成长和学习都有着巨大而深远的影响。基于上述认识，笔者将以小学数学作为切入科目，就小学数学中“数形结合”教学模式的优化开展提出若干看法，以资诸位参阅、分析。

关键词：小学数学数形结合应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文阅读教学中如何有效培养学生口语交际能力

引用

小学生(中旬刊) 2022年第3期 89-90页

作者：刘欢欢江苏省滨海县永宁路实验学校富康路校区

小学语文教学涵盖甚广，阅读理解在其中有着重要的地位。学生博览群书，丰富自己的知识储备，可以提高自己的文学素养。在人际交往中，体现自己的谈吐与修养，在提升他人好感度的同时也达到了提升语言交际能力的效果。口语表达能力是每... 详细信息

小学语文教学涵盖甚广，阅读理解在其中有着重要的地位。学生博览群书，丰富自己的知识储备，可以提高自己的文学素养。在人际交往中，体现自己的谈吐与修养，在提升他人好感度的同时也达到了提升语言交际能力的效果。口语表达能力是每个人都需要的一项能力。老师拥有这项能力就知道怎么与学生沟通，上课时怎么表达学生才能听得清楚、明白。而学生拥有这项能力在与人沟通的过程中才知道怎么说话获得别人的认可。锻炼自己的口语交际能力，可以交更多的朋友。

关键词：阅读教学培养才情口语能力交际水平

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析动手操作在小学数学课堂中的实施策略

引用

小学生(中旬刊) 2022年第4期 29-30页

作者：付雪江苏省滨海县永宁路实验学校富康路校区

动手操作活动引入数学课堂教学中不仅满足了当下素质教育的需求，更是改变了传统的题海战术教育模式，避免学生成为考试机器，使得学生的学习方式由被动变成主动。通过动手操作进行学习会刺激大脑的中枢神经系统，边动脑边动手会使学生... 详细信息

动手操作活动引入数学课堂教学中不仅满足了当下素质教育的需求，更是改变了传统的题海战术教育模式，避免学生成为考试机器，使得学生的学习方式由被动变成主动。通过动手操作进行学习会刺激大脑的中枢神经系统，边动脑边动手会使学生的思维更加敏捷，面对问题的时候能够迅速地想出解决问题的方法，长期对学生进行动手操作训练能够促进学生思维的活跃性，增加学生学习数学的信心，对培养学生的逻辑思维有着不可替代的作用。

关键词：动手操作小学数学生活场景

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

在数学中探寻奇妙——小学数学趣味化教学策略探析

引用

新课程 2022年第7期 76-77页

作者：陈苏宁江苏省滨海县永宁路实验学校

小学生心理和生理都处于发展阶段,对一切新鲜事物具有强烈的好奇心和求知欲。如果学生对数学缺乏兴趣,那么将会很难融入各个学习环节中,影响自身发展。所以,教师应迎合新课程改革提出的各项要求,在数学教学过程中深入贯彻趣味教学理念,...

小学生心理和生理都处于发展阶段,对一切新鲜事物具有强烈的好奇心和求知欲。如果学生对数学缺乏兴趣,那么将会很难融入各个学习环节中,影响自身发展。所以,教师应迎合新课程改革提出的各项要求,在数学教学过程中深入贯彻趣味教学理念,让学生感受数学学科的魅力,从而真正接受数学学科,

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

层递式教学模式在小学作文教学中的应用

引用

作文成功之路 2022年第26期 83-85页

作者：陈媛媛江苏省滨海县永宁路实验学校

在新课程改革背景下，写作是学生提升语文学习效率的主要方式，对学生语文成绩和日常生活有着直接影响。层递式教学法是通过分析日常教学中出现的问题，进行合理规划，将教学内容分成几个方面，教师按照计划进行引导，提升学生作文水平...

在新课程改革背景下，写作是学生提升语文学习效率的主要方式，对学生语文成绩和日常生活有着直接影响。层递式教学法是通过分析日常教学中出现的问题，进行合理规划，将教学内容分成几个方面，教师按照计划进行引导，提升学生作文水平的一种教学方式。层递式教学模式具有目标性特点，能更好地协助学生梳理写作思路，构建文章框架，激发学生的写作兴趣，优化学习效果。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：