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  • 4 篇 期刊文献

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  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 2 篇 职业院校
  • 1 篇 建构策略
  • 1 篇 内涵特征
  • 1 篇 产业技术结构
  • 1 篇 产业学院
  • 1 篇 职业学校
  • 1 篇 价值取向
  • 1 篇 专业课教学质量
  • 1 篇 产业逻辑
  • 1 篇 利益相关者
  • 1 篇 第三方评价
  • 1 篇 五年制高职
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  • 1 篇 第四代评价理论
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  • 1 篇 课程设计

机构

  • 4 篇 江苏联合职业技术...
  • 1 篇 呼和浩特职业学院
  • 1 篇 江苏理工学院
  • 1 篇 江苏省淮安市职业...

作者

  • 1 篇 cao hong
  • 1 篇 翟建宏
  • 1 篇 曹琼
  • 1 篇 cui jinggui
  • 1 篇 cui zhiyu
  • 1 篇 曹红
  • 1 篇 仇正权
  • 1 篇 朱士玉
  • 1 篇 chen hao
  • 1 篇 崔志钰
  • 1 篇 崔景贵
  • 1 篇 陈豪
  • 1 篇 zhai jianhong

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"机构=江苏联合职业技术学院如皋中专办学点教务处"
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职业学校教师企业实践何以困难重重?——基于对机械类专业教师的深度访谈
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职业技术教育 2025年 第5期46卷 64-69页
作者： 陈豪 曹红 江苏联合职业技术学院丹阳中专办学点教务处 丹阳212300 呼和浩特职业学院
职业学校教师参与企业实践是提升自身专业能力、形成“双师型”素质的重要举措。为规范教师企业实践过程,国家出台了一系列专项政策文件。然而,在职业学校教师企业实践实际推行中仍存在重重困难导致难以有效落实。通过对江苏省职业学校1... 详细信息
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职业院校产业学院课程设计的产业逻辑、现实问题及对策建议
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教育与职业 2025年 第8期 76-82页
作者： 翟建宏 崔志钰 崔景贵 江苏联合职业技术学院如皋中专办学点教务处 江苏南通226500 江苏联合职业技术学院海门分院科研处 江苏南通226100 江苏理工学院党委 江苏常州213001
产业学院作为职业院校紧密对接区域特定产业的办学实体,产业逻辑理应成为课程设计的基本遵循。职业院校产业学院课程设计的产业逻辑主要包括课程设置对应产业技术结构、课程目标对接产业岗位需求、课程内容对准产业典型项目。当前,职业... 详细信息
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五年制高职专业课教学质量第三方评价实践研究
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教育视界 2024年 第34期 76-80页
作者： 仇正权 江苏联合职业技术学院模特艺术学校办学点教务处
通过对五年制高职专业课教学质量评价现状进行调研和分析，首先针对存在的问题，构建了专业课教学质量第三方评价模型；其次借鉴江苏省五年制高等职业教育办学单位人才培养工作水平评估指标体系，研究专业课教学质量第三方评价指标和评... 详细信息
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职业院校“生态课堂”：内涵特征、价值取向、建构策略
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教育视界 2024年 第8期 59-63页
作者： 曹琼 朱士玉 江苏联合职业技术学院淮阴商业学校办学点教务处 江苏省淮安市职业教育研究室
为提升职业院校课堂教学质量，文章借鉴生态学的基本观点分析了生态课堂的平等性、和谐性和自主性内涵，结合职业教育类型特点，概括了职业院校生态课堂“共生”“融生”“创生”等特征；针对课堂现状，以尊重、唤醒、激励为价值取向，... 详细信息
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