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检索条件"机构=江苏联合职业技术学院徐州技师分院"
2393 条 记 录,以下是1-10 订阅
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农业机械车路协同辅助驾驶路线规划系统的设计与实现
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农机化研究 2025年 第6期47卷 232-238页
作者: 宋朋 赵伯鸾 江苏联合职业技术学院徐州技师分院 江苏徐州221151
农业机械车辆是现代农业生产中不可或缺的重要工具,能够有效地提高农业生产效率和质量。农业机械车路协同辅助驾驶路线规划系统能够实现对农机车辆的自主导航和驾驶,可以有效地解决其中存在的问题。为此,基于激光雷达传感器获取农田三... 详细信息
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大数据驱动下的智能制造预测性维护技术探究
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上海轻工业 2025年 第1期 129-131页
作者: 孙浩波 陈琛 许靳凯 江苏联合职业技术学院徐州技师分院 徐州221151
文章深入探讨了大数据驱动下的智能制造预测性维护技术。首先,构建了大数据驱动的预测性维护技术框架,包括数据采集与预处理、预测模型构建、实时监测与预警系统等关键环节。然后,详细阐述了数据质量与集成、高级数据分析与挖掘、预测... 详细信息
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数字孪生技术在智能制造中的建模、仿真与优化分析
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上海轻工业 2025年 第1期 132-134页
作者: 杨明 董倩男 董梦莹 江苏联合职业技术学院徐州技师分院 徐州221151
文章深入探讨了数字孪生技术在智能制造领域的应用,特别是在建模、仿真与优化分析这三个关键环节的作用与价值,还分析了数字孪生技术在智能制造领域的建模流程与方法,包括模型精度与层次、建模工具与平台的选择及应用。同时,探讨了数字... 详细信息
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基于反射图增强的矿井低照度图像增强算法
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现代电子技术 2025年 第3期48卷 43-49页
作者: 井晶 高宇蒙 赵作鹏 闵冰冰 中国矿业大学计算机科学与技术学院 江苏徐州221116 江苏联合职业技术学院徐州财经分院 江苏徐州221008
针对现有图像增强算法未针对矿井环境进行优化,导致噪点、伪影和真实感丧失的问题,提出基于反射图增强的Retinex图像增强算法。首先,采用基于卷积神经网络的模型去除图像噪声;其次,调整光照增强纹理信息丰富的反射图;最后,融合经过基于... 详细信息
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木薯副产物的饲料化利用及成本控制研究进展
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中国饲料 2025年 第2期 1-4页
作者: 卞媛媛 周厚连 宜兴高等职业技术学校 江苏宜兴214206 宜兴技师学院 江苏宜兴214206 江苏联合职业技术学院宜兴分院 江苏宜兴214206
木薯是一种重要的经济作物,在木薯加工过程中会产生大量的木薯渣、木薯叶以及木薯皮等副产品,其营养价值丰富,具有良好的饲用价值,转化为动物饲料被视为一种可行性高且经济效益良好的利用途径。当前,木薯副产物作为饲料资源已被广泛应... 详细信息
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产教融合视域下《护理综合实训》活页式教材的开发
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科教导刊 2025年 第10期 44-46页
作者: 郑欣欣 王凤丽 江苏联合职业技术学院徐州医药分院
为培养高素质技能型护理人才,实现育人目标与临床护理岗位要求精准对接,研究围绕产教融合理念,以学生为中心,校院合作组建教材编写团队,在广泛调研的基础上,重构“护理综合实训”课程教学内容,开发《护理综合实训》活页式教材。... 详细信息
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人工智能背景下提升高校学生商务英语翻译能力的策略研究
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内江科技 2025年 第1期46卷 58-60页
作者: 金婧 江苏联合职业技术学院徐州财经分院
通过分析当前人工智能在商务英语翻译领域的应用及其对高校商务英语教学的影响,提出利用人工智能平台资源、教育资源及管理资源等多个方面的教育设计理念,结合新时期商务英语重点教学内容及人工智能在商务英语课程教学方面的应用需求,... 详细信息
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流行色趋势下的新中式家居与美式家居色彩比较分析研究
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色彩 2025年 第1期 94-96页
作者: 王建梅 江苏联合职业技术学院徐州经贸分院
为探讨流行色趋势对新中式与美式家居色彩应用及影响特征,本研究采用样本分析与色彩模型分析方法,以“曲美家居”品牌、“Harbor House”品牌家居样本为例,研究了两种风格在色相、饱和度、明度等色彩特性上的差异。通过HSB与Lab色彩模型... 详细信息
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动态系统理论视角下英语阅读教学的翻转课堂研究
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现代职业教育 2025年 第7期 153-156页
作者: 祁璐 江苏联合职业技术学院徐州医药分院
基于应用语言学中的动态系统理论,借鉴了Robert Talbert和张金磊等人提出的翻转课堂框架,并考虑到当前英语阅读教学的具体需求,构建了一种包含三个阶段的英语阅读翻转课堂教学模型:课前自主学习、课中深入探讨和课后拓展阅读。这一... 详细信息
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创新创业教育视角下高职院校如何提升学生就业能力
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四川劳动保障 2025年 第2期 150-151页
作者: 张光明 江苏联合职业技术学院徐州财经分院
近年来,各高职院校越来越重视创新创业教育的发展,通过创新创业教育培养学生创新思维和创业意识,强化学生自我认知能力和就业竞争力,促使学生就业能力大幅提升。在培养学生就业能力的过程中要坚持知行合一与协同推进的原则,转变大学生... 详细信息
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