检索结果-内蒙古大学图书馆

以“分类督教”助推中职校教学质量提升——以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院为例

江苏教育 2020年第44期 44-46页

作者：刘艳鲜江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院教务处江苏淮安223001

督导听课是当下中职院校督课的常用方式,但单一的“推门听课”在提升教师课堂质量方面的效果极其有限,江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院依据多年督导管理经验,采用量化的“分类督教”策略,对督学听课情况进行分类处理,有效利用督... 详细信息

督导听课是当下中职院校督课的常用方式,但单一的“推门听课”在提升教师课堂质量方面的效果极其有限,江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院依据多年督导管理经验,采用量化的“分类督教”策略,对督学听课情况进行分类处理,有效利用督导资源提升教师课堂教学水平,最终实现了学校整体教学质量的进一步提升。

关键词：中职校教学督导分类督教

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

畜牧兽医实训基地信息化建设的实践探索——以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院为例

引用

江苏教育 2017年第92期 72-73页

作者：何东洋朱殷勤蒋秀梅江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院工会江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院信息宣传处江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院

采用'互联网+'技术和现代通信技术建成信息化的技能教学环境是时代发展的要求。以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院为例,通过基地建设前的广泛调研和研讨,确立畜牧兽医基地信息化建设的思路;依托专业和职业特点确定建设项... 详细信息

采用'互联网+'技术和现代通信技术建成信息化的技能教学环境是时代发展的要求。以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院为例,通过基地建设前的广泛调研和研讨,确立畜牧兽医基地信息化建设的思路;依托专业和职业特点确定建设项目,并融入网络、数码互动、信息采集和传输等信息技术制定建设方案,为学生职业能力培养搭建信息化实习、实训平台。

关键词：畜牧兽医实训基地信息化建设实践探索

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中职学校深化校企合作与产教融合实践路径探究——以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院为例

引用

中国教育技术装备 2020年第19期 131-133页

作者：朱美荣赵恺江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院校企合作处 223200 淮安市淮阴区水利局农水科 223300

阐述中职学校校企合作现状以及深化校企合作、产教融合的必要性,并对校企合作与产教融合的关系进行分析,提出中职学校深化校企合作与产教融合实践的有效路径,以期为职业学校加强校企合作、深化产教融合提供参考和借鉴。

关键词：校企合作产教融合职教集团职业教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

智慧教育背景下五年制高职数学课堂渗透STEM理念的教学策略探析

引用

大学（教学与教育） 2020年第9期 118-120页

作者：李旭刘艳鲜江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院江苏淮安223200 江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院教务处江苏淮安223200

智慧教育的起步和发展得益于信息技术的迅猛发展,云班课教学平台为智慧教育的每个环节提供了技术支撑。STEM理念主要是培养具有科学、技术、工程和数学等综合素养的学生。本文在智慧教育视野下,设计基于STEM理念的五年制高职数学课堂教... 详细信息

智慧教育的起步和发展得益于信息技术的迅猛发展,云班课教学平台为智慧教育的每个环节提供了技术支撑。STEM理念主要是培养具有科学、技术、工程和数学等综合素养的学生。本文在智慧教育视野下,设计基于STEM理念的五年制高职数学课堂教学模式,有效利用信息技术探究融入STEM理念的新型教育模式,培养学生的创新创业意识、核心能力和素养。

关键词：智慧教育云班课 STEM理念五年制高职数学课堂教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以“四聚焦一强化”提高课堂教学质量

引用

江苏教育 2019年第84期 32-34页

作者：李慧刘艳鲜仲春雷陈晓东江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院江苏淮安223200 江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院教务处江苏淮安223200 江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院教科研处江苏淮安223200 江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院基础课部江苏淮安223200

课堂是教师向学生传授知识的主阵地,课堂教学质量直接影响学生的学习效果,在高素质实用性人才培养方面具有举足轻重的作用。江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院从聚焦课堂教学、聚焦大赛、聚焦教科研、聚焦校企合作、强化学生读写训... 详细信息

课堂是教师向学生传授知识的主阵地,课堂教学质量直接影响学生的学习效果,在高素质实用性人才培养方面具有举足轻重的作用。江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院从聚焦课堂教学、聚焦大赛、聚焦教科研、聚焦校企合作、强化学生读写训练(“四聚焦一强化”)五个方面进行探究,对如何提高教学质量提出了建议。

关键词： “四聚焦一强化” 课堂教学质量教师能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

职业教育服务地方产业经济发展的路径研究

引用

江苏教育研究 2022年第3期 58-62页

作者：刘明美赵守东江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院科研处江苏淮安223200 江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院江苏淮安223200

本文通过对职业教育与地方产业经济发展关系及其脱节原因分析,提出契合地方产业经济发展的职业教育要遵循教育规律发展转型或升格为职业本科、构建“一纵三横、分层一体培养”的现代职业教育体系和加强职业院校内涵建设等。

关键词：地方产业经济职业教育体系职业本科教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

王朝闻运用艺术辩证法对古典美学范畴的分析

引用

美与时代（美学）（下） 2009年第8期 13-15页

作者：王宁江苏联合职业技术学院徐州生物工程分院教务处

文艺创作任何时候也不能离开辩证法,哲学的辩证法在文艺创作中的具体运用,我们称之为艺术辨证法。中国20世纪重要的美学家王朝闻先生成功地运用艺术辩证法的观点对古典美学范畴进行分析,如有与无、阴与阳、常与变、实与虚、简与繁、单... 详细信息

文艺创作任何时候也不能离开辩证法,哲学的辩证法在文艺创作中的具体运用,我们称之为艺术辨证法。中国20世纪重要的美学家王朝闻先生成功地运用艺术辩证法的观点对古典美学范畴进行分析,如有与无、阴与阳、常与变、实与虚、简与繁、单纯与丰富、含蓄等。

关键词：艺术辩证法美学范畴王朝闻古典文艺创作辨证法美学家实与虚

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校学生管理工作实行二级管理体制研究

引用

职教通讯 2017年第26期 31-33页

作者：史云国江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院保卫处

学生管理方面是人才培养过程中非常重要的一环,在高职学校实施学生工作二级管理是学校二级管理体制的要求,是新形势下全面开创学生管理工作新局面的需求,不但适应学校规模的扩张,还可以发挥各系在人才培养模式探索中的主体作用。阐述了... 详细信息

学生管理方面是人才培养过程中非常重要的一环,在高职学校实施学生工作二级管理是学校二级管理体制的要求,是新形势下全面开创学生管理工作新局面的需求,不但适应学校规模的扩张,还可以发挥各系在人才培养模式探索中的主体作用。阐述了校系二级管理的内涵、实施校系二级学生管理的必要性,并以淮安生物工程高等职业学校为例从实施校系二级学生管理工作的现状、存在的问题方面作出分析,探究了解决问题的策略。

关键词：高职院校学生管理校系二级管理隶属关系权限划分重心下移

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于云班课平台的“做学教合一”教学模式的探究实践——以五年制高职“园林植物生产”课程为例

引用

江苏教育研究 2021年第6期 109-113页

作者：朱美荣徐暄江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院校企合作处江苏淮安223200 江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院植物工程系江苏淮安223200

“做学教合一”教学模式在不同课程中实施具有学科性和课程性特点。探索将现代信息技术与做学教合一教学模式有效融合,结合高职园林技术园林植物生产课程特点,构建“初步认知—知识技能内化—专业技能提升—跟岗实训强化—知识巩固与拓... 详细信息

“做学教合一”教学模式在不同课程中实施具有学科性和课程性特点。探索将现代信息技术与做学教合一教学模式有效融合,结合高职园林技术园林植物生产课程特点,构建“初步认知—知识技能内化—专业技能提升—跟岗实训强化—知识巩固与拓展”教学过程和“线上线下、过程结果相结合”的评价方式,进行了有效的实践,取得了良好成效。

关键词： “做学教合一” 教学过程考核评价云班课平台

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：