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检索条件"机构=江西师范大学新闻与传播学院"
7529 条 记 录,以下是1-10 订阅
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广告设计创新创业课程教学探索--以江西师范大学新闻与传播学院为例
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江西教育 2022年 第11期 12-13页
作者: 刘开源 殷伟群 江西师范大学新闻与传播学院
本教学团队所探索和实践的广告设计创新创业教学从课程目标出发,以赛促学,以赛促教,通过实战模拟、参赛实践、项目参与等形式,培养学生的创新意识及创新能力,让学生在广告实践中厘清行业环境,进而激发学生的创业热情。
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以志愿服务制度为抓手,探索入党培育模式的转变——以江西师范大学新闻与传播学院为例
以志愿服务制度为抓手,探索入党培育模式的转变——以江西师范大...
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第三届国际现代管理、教育技术和社会科学国际学术会议
作者: 刘开源 余向屿 江西师范大学新闻与传播学院
探索入党培育模式的转变,把握好大学生入党的培养工作是发展学生党员的基础,是当代高校党组织的重要任务之一。本文介绍了江西师范大学新闻与传播学院如何积极探索入党培育模式,将志愿服务制度与入党积极分子培养考察工作相结合,从实践... 详细信息
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从区隔走向共生:数字出版助力文化养老的困境与突围
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中国出版 2025年 第6期 56-61页
作者: 袁爱清 杨钰琦 江西师范大学新闻与传播学院
在老龄化社会与数字化时代的交叠背景下,数字出版已显著嵌入国家文化数字化战略的核心领域。从认知、关系与结构三重视角剖析老年群体实现文化养老所遭遇的多重数字化挑战:技术复杂性加剧了老年群体的认知负荷、出版内容忽略老年文化偏... 详细信息
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文化是什么?——以雷蒙·威廉斯之观点为中心
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江西社会科学 2025年 第04期 188-197页
作者: 戴利朝 邵洪 江西师范大学新闻与传播学院 江西师范大学文学院
学界关于“文化”语义的阐释,较为常见的三种向度是描述型、定位型、功能型,分别指涉文化的某一层面,但难以整体性地揭示文化之样貌。然而,雷蒙·威廉斯对文化的考察不仅涵括这三种语义向度,而且深入探赜文化的内涵、特征、形... 详细信息
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从物能性到感受性:智能新媒体时代国家形象新论——基于复杂系统视角的研究
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山东师范大学学报(社会科学版) 2025年 第2期70卷 162-172页
作者: 周宏刚 陕西师范大学新闻与传播学院
随着中国经济力量的增长、国际传播研究的展开以及国际关系理论的引入,关于国家形象的研究形成了“实力说”“媒介形象说”“评价说”和“身份认同说”等观点,大体对应于信息传播过程中的信源、信号和信宿。这些观点为智能新媒体时代... 详细信息
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记忆与政治的互动:延安精神的话语建构及扩散
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陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第2期 165-176页
作者: 王军峰 陕西师范大学新闻与传播学院
作为中国特色政治传播的典型样本,延安精神的话语建构及其社会扩散,以媒介为枢纽打通了物质与精神、记忆与政治互动转换的通路。考察不同时期史料发现,该过程从实体化开始,经历象征化、历史资源化、精神化和多重媒介化阶段。作为地... 详细信息
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历史在场:抗战时期桂林文化城戏剧出版演进及影响
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中国出版 2025年 第3期 63-67页
作者: 刘艳 广西师范大学新闻与传播学院
抗战时期,桂林戏剧出版激增,以戏行纸上的传播构建了戏剧运动的媒介场,与戏剧演出共同服务于抗战宣传,推动了抗日救亡运动的发展,并为战后抗战文化记忆的塑造与建构提供了丰富的文献资料。文章运用文献调查法、史料释读法,溯源桂林戏剧... 详细信息
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对编辑职业的隐喻性阐释——基于258篇编辑职业话语文本的语言学分析
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出版科学 2025年 第1期33卷 44-54页
作者: 谢妍妍 陕西师范大学新闻与传播学院 西安710119
基于258篇编辑职业话语文本,借助乔治·莱考夫概念隐喻理论中的基础理论框架和多语言隐喻分析提供的人工标注方法,对编辑日常话语进行隐喻性分析。揭示编辑思想和行为依据的概念系统本身是以隐喻为基础的,编辑隐喻无所不在,它存在... 详细信息
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基于DeepSeek开发AIGC集成工具赋能出版
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出版广角 2025年 第3期 33-38页
作者: 王勇安 葛丹 陕西师范大学新闻与传播学院
以DeepSeek为代表的人工智能生成内容技术促进了内容产业的革新,如何实现精品出版成为出版业深度融合的工作重点。编辑人员是精品出版体系的根本,编辑出版工具又影响着编辑人员的思维,因此通过AIGC集成工具解决编辑人员编辑效率不足与... 详细信息
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习近平关于意识形态工作重要论述的方法论意蕴
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湖北社会科学 2025年 第3期 39-47页
作者: 李文 刘传红 江西师范大学马克思主义学院 江西南昌330022 江西师范大学新闻与传播学院 江西南昌330022
中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局亟须意识形态工作新的方法论回应。在坚持和内化马克思主义意识形态理论与科学方法论,继承和弘扬中华优秀传统文化经典方法论,吸收和延续马克思主义中国化成果独特方法论的基础上,习近... 详细信息
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