检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第2期 171-174页

作者：习兵秀新余市高新技术产业开发区第二小学江西新余338004

本文围绕小学语文教学中随文练笔这一重要教学手段展开探讨,阐述了其对于提升学生语文综合素养、深化文本理解等方面的重要意义,分析了当前随文练笔实施过程中存在的诸如练笔时机把握不准、缺乏针对性指导等问题,并着重提出了一系列有... 详细信息

本文围绕小学语文教学中随文练笔这一重要教学手段展开探讨,阐述了其对于提升学生语文综合素养、深化文本理解等方面的重要意义,分析了当前随文练笔实施过程中存在的诸如练笔时机把握不准、缺乏针对性指导等问题,并着重提出了一系列有效实施策略,涵盖精准把握练笔时机、结合文本特点设计练笔内容、注重多元评价等,旨在助力小学语文教师更好地运用随文练笔,提高语文教学质量,促进学生语文能力的长足发展。

关键词：小学语文随文练笔教学意义问题策略

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基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略探析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第2期 105-108页

作者：简泽慧新余市高新技术产业开发区第二小学江西新余338004

对于民族文化的传承和弘扬已然成为当前的“现象级”事业,教育领域必然也要在相关的课程改革当中彰显出对应的作用。据此,本文将聚焦于小学音乐教学中民族音乐文化传承这一重要议题,具体围绕“基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略... 详细信息

对于民族文化的传承和弘扬已然成为当前的“现象级”事业,教育领域必然也要在相关的课程改革当中彰显出对应的作用。据此,本文将聚焦于小学音乐教学中民族音乐文化传承这一重要议题,具体围绕“基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略探析”一题撰写,针对相关工作的执行意义和现阶段所存在的问题提出若干针对性的策略性建议,希望可以对诸位业界同仁的工作发展以及新时代背景下基础教育改革活动的向好发展提供必要的灵感与赋能。

关键词：小学音乐民族音乐文化教学意义问题策略

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课程思政和小学音乐教学融合的价值与实践策略

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第4期 065-068页

作者：傅三新余市高新技术产业开发区第二小学江西新余 338004

在多元课程教育资源开发工作蔚然成风的今天,更多的小学音乐教师逐渐对本门课程的课程思政渗透活动投来了关注的目光,与之有关的改革思路、策略接连出现并取得了颇为可观的成果。据此,本文将聚焦于“课程思政和小学音乐教学融合的价值... 详细信息

在多元课程教育资源开发工作蔚然成风的今天,更多的小学音乐教师逐渐对本门课程的课程思政渗透活动投来了关注的目光,与之有关的改革思路、策略接连出现并取得了颇为可观的成果。据此,本文将聚焦于“课程思政和小学音乐教学融合的价值与实践策略”一题撰写,结合相关工作的具体执行意义以及现阶段所存在的问题,提出包括挖掘音乐教材思政元素、创新教学方法等在内的策略性建议,旨在充分发挥两者融合的优势并提升小学音乐教学的综合育人效果,以此来促进小学生全面发展。

关键词：小学音乐课程思政教学策略意义问题策略

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开展小学音乐合唱教学的有效策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第2期 143-146页

作者：王灿新余市高新技术产业开发区第二小学江西新余338004

随着素质教育的进一步完善以及新课程改革的能动推进,越来越多的小学音乐教师开始对“合唱”这一艺术形式的课堂教学投来了关注的目光。据此,本文将具体围绕“开展小学音乐合唱教学的有效策略”一题撰写,分析合唱教学在小学音乐教育中... 详细信息

随着素质教育的进一步完善以及新课程改革的能动推进,越来越多的小学音乐教师开始对“合唱”这一艺术形式的课堂教学投来了关注的目光。据此,本文将具体围绕“开展小学音乐合唱教学的有效策略”一题撰写,分析合唱教学在小学音乐教育中的重要意义以及当前阶段所存在的客观问题,针对上述情况提出若干具有针对性的策略性建议,希望能够对诸位业界同仁的工作发展带来些许赋能。

关键词：小学音乐合唱教学意义问题策略

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信息技术与小学语文教学融合的策略

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第4期 152-155页

作者：丰奕雯胡爱菊江西省新余高新技术产业开发区第四小学江西新余 338000

在社会进步和科技发展的影响下,越来越多的信息技术走进了学生的课堂学习中,提升学科课堂教学的效果。以小学语文为例,语文是一门综合性较强的学科,学生从一开始的识字、认字逐步过渡为阅读、写作,在这个过程中,学生的语言能力和文学素... 详细信息

在社会进步和科技发展的影响下,越来越多的信息技术走进了学生的课堂学习中,提升学科课堂教学的效果。以小学语文为例,语文是一门综合性较强的学科,学生从一开始的识字、认字逐步过渡为阅读、写作,在这个过程中,学生的语言能力和文学素养逐步得到提升,但是近年来在实际教学中我们发现传统的教学模式无法满足学生进步的需求,对此笔者在本文中提出了信息技术教学与小学语文教学整合的应用策略。

关键词：小学语文信息技术应用策略

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“双减”进行时作业巧生花——“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略探寻

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文渊（小学版） 2022年第6期 199-201页

作者：李淑怡江西新余高新技术产业开发区第二小学

随着“双减”政策的实施，如何有效地减轻学生作业负担，提高教学质量已成为教师与家长所关注的焦点。而小学语文作为义务教育阶段的重要学科，其作业设计策略对于学生的全面发展有着重要的意义。大单元作业设计作为一种新的教学理念，... 详细信息

随着“双减”政策的实施，如何有效地减轻学生作业负担，提高教学质量已成为教师与家长所关注的焦点。而小学语文作为义务教育阶段的重要学科，其作业设计策略对于学生的全面发展有着重要的意义。大单元作业设计作为一种新的教学理念，将语文知识划分为不同的主题单元，通过系统化、结构化的作业设计，能帮助学生更好地掌握语文知识，提高语文素养。教师应结合学生特点，从语文作业的趣味性、综合性、差异性方面入手，着力打造高效的语文作业体系。

关键词： “双减” 小学语文大单元作业设计

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新课标下小学语文教学改革面临的问题及解决对策

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互动软件 2021年第11期 1053-1054页

作者：张梅江西新余高新技术产业开发区第二小学 338000

整个教学中,小学教育是最基本的一个阶段,在整个小学教学体系当中,语文是非常重要的一门学科,学生学习语文可以培养其人文素养,锻炼其表达能力.新课程改革的影响下,对老师提出新的要求,同时小学语文授课中还伴随一系列问题要求对这门学... 详细信息

整个教学中,小学教育是最基本的一个阶段,在整个小学教学体系当中,语文是非常重要的一门学科,学生学习语文可以培养其人文素养,锻炼其表达能力.新课程改革的影响下,对老师提出新的要求,同时小学语文授课中还伴随一系列问题要求对这门学科进一步进行探索和研究,使小学语文教学改革能够顺利开展.

关键词：新课标小学语文教学改革问题解决对策

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小学数学兴趣教学方法探究

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电脑校园 2019年第6期 11550-11552页

作者：廖晓莉江西新余高新技术产业开发区第二小学 338004

小学阶段的孩子往往拥有强烈的好奇心，正是由于他们对很多事情充满了好奇，也导致他们非常容易被一些新奇事物所吸引，这就使他们很难长时间集中注意力对某一知识点进行探究学习。为了能够有效提高学生的数学学习质量，数学教师要注重... 详细信息

小学阶段的孩子往往拥有强烈的好奇心，正是由于他们对很多事情充满了好奇，也导致他们非常容易被一些新奇事物所吸引，这就使他们很难长时间集中注意力对某一知识点进行探究学习。为了能够有效提高学生的数学学习质量，数学教师要注重培养学生的学习兴趣，适当调整自己的教学学方法，有效促进学生对数学知识展开深入探究。教师要借助多样化方法对学生展开数学学习指导，有效激发学生的数学探究兴趣，这样才能保证学生在数学学习过程中保持源源不断的学习动力，进而借助自主学习探究解决各种数学问

关键词：小学数学兴趣教学方法

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现代信息技术与小学数学教学整合的思考

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中学课程辅导（教学研究） 2020年第17期14卷 170-171页

作者：刘志明江西省新余高新技术产业开发区第二小学 338004

随着时代的高速发展,社会对于高素质人才的需求也越来越.但是传统的教学方式已经不能适应我们社会的发展.而且伴随着信息技术的不断发展,信息技术开始在我们的课堂教学中逐渐普及.并且通过在我们的数学课堂中融入信息技术,让我们的教学... 详细信息

随着时代的高速发展,社会对于高素质人才的需求也越来越.但是传统的教学方式已经不能适应我们社会的发展.而且伴随着信息技术的不断发展,信息技术开始在我们的课堂教学中逐渐普及.并且通过在我们的数学课堂中融入信息技术,让我们的教学内容、教学形式以及教学方法都得到了改进.并且信息技术也为我们的数学课堂教学注入更多新的活力,而且也有助于我们营造快乐和谐的学习氛围.而且数学作为一门基础的学科,逻辑性相对较强,而且也有一定的难度.但是传统的教学模式不利于小学生思维的发展.而通过信息技术来优化我们的数学课堂教学,有助于提升学生数学素养,并且也能提升我们的课堂教学效果.所以我们今天探讨的主要内容就是关于现代信息技术与小学数学教学的整合.

关键词：信息技术小学数学整合

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探析体态律动教学法在小学低年级音乐教学中的应用

探析体态律动教学法在小学低年级音乐教学中的应用

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：张志辉江西新余高新技术产业开发区第二小学

体态律动教学法是近年来在音乐教育领域备受关注的一种教学方法,着重强调培养学生的身体表现能力,帮助学生通过肢体动作和节奏感,更好地理解音乐,提高学习效果和兴趣。在小学低年级音乐教学中应用该教学法,能有效促进学生音乐素养和综... 详细信息

体态律动教学法是近年来在音乐教育领域备受关注的一种教学方法,着重强调培养学生的身体表现能力,帮助学生通过肢体动作和节奏感,更好地理解音乐,提高学习效果和兴趣。在小学低年级音乐教学中应用该教学法,能有效促进学生音乐素养和综合素质的提升。本文将探讨体态律动教学法在小学低年级音乐教学中的应用和存在的问题,了解学生的个体差异后提出针对性的改进措施。

关键词：小学教育音乐课堂低年级体态律动教学应用

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