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作者

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检索条件"机构=江西省广昌县教体局教研室"
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跨学科主题教学的价值意蕴、实践偏误与实施策略
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教育理论与实践 2025年 第5期45卷 44-48页
作者： 张常清 刘小毛 江苏省宿迁市沭阳县深圳路实验小学 江苏沭阳邮编223600 江西省广昌县教体局教研室 江西广昌邮编344900
跨学科主题教学能够打破学科界限,整合运用各学科知识,解决真实生活问题,促进学生整体性思维发展。当前,跨学科主题教学存在主题设计模糊、教学过程机械刻板、评价体系不健全等问题。跨学科主题教学应在坚持学科立场的基础上,采取以下策... 详细信息
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初中物理实验循环推进教学策略研究
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教育学术月刊 2019年 第3期 88-96页
作者： 刘小毛 江西省广昌县教研室
教法变学法,物理探究能力在循环推进中提高。文章揭示了一种物理实验教学方法。在初中物理实验教学中,充分应用信息技术的媒体演示、信息搜索、数码记录、数据处理、网络共享等功能,围绕着演示实验、分组实验、课外实验等三种类型的实... 详细信息
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关于中小学留守学生的调查与思考
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教育学术月刊 2008年 第12期 36-37,84页
作者： 杨翠兰 江西省广昌县教育局教研室
笔者以江西省广昌县为样本,对留守学生的基本情况进行了专项调查。调查内容包括留守学生与监护人的关系,留守学生对父母外出打工的态度,打工族对子女教育问题的认识,留守学生与非留守学生在学习、行为习惯、心理等方面的差异。通过调查... 详细信息
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初中物理“作业式”实践课堂的创新构建与应用——以《温度》的教学为例
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生活教育 2024年 第20期 58-62+70页
作者： 刘小毛 江西省广昌县教体局教研室
针对当前初中物理课堂中存在的“教学内容与生活脱节、教学方式与实践脱节、教学过程与探究脱节”三个现象，我们开展了“作业式”实践课堂探索。研究中提出了以生活的内容入题，在上课前设计好物理作业资源；以实践的方式解题，在教学... 详细信息
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基于信息技术的“五步循环”物理实验教学法——以“杠杆的平衡条件”实验教学为例
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江西教育（教学版）（B） 2018年 第4期 64-65页
作者： 刘小毛 江西省广昌县教体局教研室
＂五步循环＂教学法作为一种创新型的物理实验教学方法,要求授课教师围绕实验项目,充分应用互联网、智能手机等信息技术手段,采用＂猜测聚焦—方案选择—实验操作—分析小结—思考分享＂等五个循环的教学步骤,引导学生按照科学探究的方... 详细信息
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名师引领做教研,“五步循环”解难题——记广昌县“名师带学科”教研活动
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江西教育（教学版）（B） 2019年 第8期 5-7页
作者： 刘小毛 陈英祥 江西省广昌县教体局教研室 江西省广昌县教育督导室
2019年4月30日,农历己亥年春季的尾巴,乍暖还寒。一场春雨,点亮了春天所有的葱绿,以'竹'为特色建设校园文化的广昌县苦竹九年制学校,在雨后显得格外精神。学校正与饶明生名师工作室共同承办全县2019年度'名师带学科'第... 详细信息
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习字日课的“五步循环”教学尝试
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小学教学研究 2021年 第30期 18-19页
作者： 曾晓武 刘小毛 张先庆 江西省抚州市教学研究室 江西省广昌县教体局教研室 江西省广昌县第三小学
本文以省级教育科学规划课题“‘习字修身’课程的区域化实验与优化完善研究”为背景,以统编版语文三年级下册《燕子》一课的写字教学为实例,探索并提出了习字日课的“五步循环”教学法,在项目校扎扎实实地开展了写字教学实践,有效地提... 详细信息
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扬帆风正疾，花开满园春——广昌县教育局“三种模式”全面推进教师电子备课实验
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江西教育（教学版）（B） 2019年 第12期 5-7页
作者： 刘小毛 江西省广昌县教育局教研室
近期,广昌县第二小学行知楼多媒体教室里热闹非凡,抚州市教研室黄文龙书记在该县教体局局长饶国栋的陪同下,与来自全市各县(区)教育局分管领导、教研室主任等60余人.兴致勃勃地观摩由该县名师张英主持的教师“电子备课资源应用研讨例会... 详细信息
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个、十、百、千、万的裂变——江西省广昌县积极推动名师教研,齐心耕耘实践课堂
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江西教育 2024年 第30期 5-7页
作者： 张先庆 李锦龙 刘小毛 江西省广昌县第三小学 江西省广昌县第一小学 江西省广昌县教育体育局教研室
2023年11月18日至21日,第六届中国教育创新成果公益博览会在珠海国际会展中心隆重举办,来自全国各地的教育创新成果在会上展出。“五步循环”县域名师教研的展位前人头攒动,江西省广昌县利用名师教研推动实践课堂探索的做法,引起了广大... 详细信息
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三年级柜台(人教版课标实验教材 三年级上册)
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数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2014年 第1期 75-80,9页
作者： 张连师 江西省余江县教体局教研室
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