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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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  • 1 篇 提升
  • 1 篇 应用原则
  • 1 篇 就业能力
  • 1 篇 多元化教学

机构

  • 3 篇 江西省赣州市卫生...
  • 1 篇 江西省赣州卫生学...

作者

  • 4 篇 韩菁

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"机构=江西省赣州市卫生学校计算机教研室"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于就业能力提升的中专计算机课程教学探析
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计算机光盘软件与应用 2012年 第20期15卷 274-274,282页
作者: 韩菁 江西省赣州市卫生学校计算机教研室 江西赣州341000
本文通过提高职业中专学生的就业竞争力入手,提出了中专计算机课程教学改革的思路,包括:充分了解学情,分层分类开展教学;贴近发展需要,结合专业开展教学;加强实习实践,融入实践开展教学。
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多元化教学策略在中专计算机教学中的应用探析
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中国校外教育(理论) 2012年 第S1期 775-775页
作者: 韩菁 江西省赣州市卫生学校计算机教研室
对多元化教学策略的内涵进行了分析,提出了多元化教学策略的应用原则和应用模式,旨在通过采用多元化教学法的目的在于提高学生参与计算机课程的兴趣,促使他们将“被动学习”转变为“主动学习”,逐步提升自身的计算机能力和信息素养.
来源: 评论
浅谈新时期职业中专学生计算机课程的高效学习方法
收藏 引用
中国信息化 2012年 第22期 255-255页
作者: 韩菁 江西省赣州市卫生学校计算机教研室 341000
本文首先对职业中专学生的特点进行了简要分析,并结合职业中专学生的特点,提出了新时期职业中专学生计算机课程的高效学习方法,包括:摆脱心理阴影,树立自信心;加强理论实践联系,强化实践环节
来源: 评论
刍议计算机课程教学的“三性五法”
收藏 引用
硅谷 2011年 第4期 106-106页
作者: 韩菁 江西省赣州卫生学校计算机教研室
针对计算机课程相对于其他传统课程的特殊性分析计算机课程的三个主要特点并结合实际教学过程提出五种教学方法。
来源: 评论