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检索条件"机构=江西财经大学社会与人文学院"
36 条 记 录,以下是1-10 订阅
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儿童的数字生活困境及其治理
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第1期 147-156页
作者: 汪鸿波 江西财经大学社会与人文学院 江西南昌330013
数字技术深刻改变着儿童的生活。数字技术让儿童受益的同时也让众多儿童被围困其中。被数字围困的儿童面临重重数字风险,使其数字生活乱象层出不穷。主要体现为儿童被数字裹挟而逐渐失去主体性,被数字过度监视而让数字身份危机剧增,被... 详细信息
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数字化身份:短视频生产传播中农村青少年的主体重构——基于“快手”平台的网络民族志研究
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学习与实践 2025年 第1期 121-130页
作者: 曹珊 石富康 江西财经大学社会与人文学院 江西南昌330013
农村青少年积极投身于短视频的生产传播,通过一种新媒介实践以实现对自我身份的表达和建构。在身份认同理论框架下,通过挖掘“快手”平台中农村青少年自主生产的短视频内容,发现农村青少年的数字化身份建构,是基于其社会关系的互动和群... 详细信息
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以数为用,以专为体:数字社会中数字社会工作的实践机理
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学习与实践 2025年 第2期 53-63页
作者: 汪鸿波 江西财经大学社会与人文学院社会学系 江西南昌330013
数字技术的广泛应用给社会工作实践提供新的技术手段、带来新的问题领域和开拓新的空间场域。社会工作的数字化转型不断改变着传统实践并逐渐建构出数字社会工作实践样态。数字社会工作实践需在掌握数字技术的基础上,积极协助人们理顺... 详细信息
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《东坡先生翰墨尺牍》与《东坡先生外集》所收尺牍比较论——兼论茅维对二者的合编及不足
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乐山师范学院学报 2025年 第3期40卷 26-33页
作者: 江枰 徐凌 江西财经大学社会与人文学院
苏轼尺牍现存约1600首,其主体源于8卷本《东坡先生翰墨尺牍》和《东坡先生外集》的19卷小简。前者收155人808首,按人编列;后者收215人810首,编年为序。两者互见仅98人376首,差别甚大,应是编者各自独立并大致同时编成。《外集》搜... 详细信息
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《东坡大全集》对苏轼诸集的篡改、后果及应对
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汉语言文学研究 2025年 第1期16卷 19-27页
作者: 江枰 江西财经大学社会与人文学院
南宋早期《东坡七集》和《东坡外集》刊行后,麻沙书商对其大加篡改,加上少量从他处所得,合编成新的《东坡大全集》。其篡改手段包括打乱篇序、改动标题、分合内容、增删文字、窜入他作等。《大全集》因此虽多被诟病,其流行程度却长期超... 详细信息
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“赋能”与“负能”:乡村医疗中数字技术的实践与困境——以“数字化医疗服务平台”为例
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科学.经济.社会 2025年 第1期43卷 52-64页
作者: 胡宜 吴彬 袁靖云 江西财经大学社会与人文学院
在基层医疗卫生体系中应用数字技术是我国“健康中国”战略的重要任务之一,对实现基层首诊、推进分级诊疗、构建乡村远程医疗服务体系具有关键意义。目前数字技术的介入将乡村医疗形塑为普惠型、参与式、简约型及标准化的新型医疗模式... 详细信息
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社区智慧健康养老服务:实践困境与内在机制——基于江西省南昌市养老服务机构的个案分析
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老龄科学研究 2025年 第3期13卷 57-66页
作者: 陈邓璇 吴彬 袁靖云 江西财经大学社会与人文学院
江西省南昌市养老服务机构为个案,在分析智慧健康养老服务现状的基础上,探究其面临的实践困境及内在机制。研究发现:社区智慧健康养老服务存在部门层级联动不足、资源分配不均、数字鸿沟、服务供给能力不足以及从业人员素质偏低等... 详细信息
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数字技术嵌入与农民乡村治理参与——基于数字基础设施建设的分析
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社会治理 2025年 第2期 95-109页
作者: 曾永明 刘常林 江西财经大学经济学院 江西财经大学社会与人文学院
农民数字治理参与是乡村治理数字化转型的必要环节,本文研究了宏观政策上的数字技术嵌入如何影响到微观农民个体的数字治理参与行为,具体运用Oprobit回归模型分析数字基础设施建设对农民数字治理参与行为的影响及内在机制。结果表明,数... 详细信息
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类指“一量名”和光杆名词功能差异研究
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内江师范学院学报 2025年 第1期40卷 44-48页
作者: 熊周梦为 江西财经大学社会与人文学院 江西南昌330000
光杆名词和“一量名”充当类指表达有只能独用或者互换使用的语境条件。光杆名词类指句具有“强定义性”,当处于描述性归纳语境中,谓语呈现的事件性较强,通常只能使用光杆名词。“一量名”类指句也称为事件个体关涉型意图指。说话人希... 详细信息
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经验边界的超越性:建构中国社会工作自主知识体系四个维度
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社会工作 2025年 第2期 15-24,156,157页
作者: 尹忠海 王慧 江西财经大学社会与人文学院 江西财经大学绿色发展与中国式现代化研究中心 江西财经大学金融学院 南昌330006
随着党和国家推进社会工作体制的变革,如何建构中国社会工作自主知识体系成为一项重大议题。知识体系的建构离不开对经验在知识生产中的正功能与负功能的深入思考。其中,如何辩证地把握经验的边界,是亟待解决的基本问题。基于此,建构中... 详细信息
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