检索结果-内蒙古大学图书馆

模糊综合评价在体操普修课合作学习评价体系中的应用研究

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山东体育科技 2006年第1期28卷 86-88页

作者：侯海燕江门职业技术学院公共基础教学部体育教研室广东江门529000

模糊综合评价应用于体操普修课合作学习评价体系可以实现定性与定量的结合,能够较客观地评价学生的合作学习效果。

关键词：模糊综合评价合作学习评价体系

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克拉玛依市汉族居民骨密度特征及与身体形态的相关性

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中国预防医学杂志 2022年第2期23卷 150-156页

作者：郭玉江克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆维吾尔自治区克拉玛依834000

本研究探讨克拉玛依市成年汉族居民骨密度及身体形态随年龄变化特征及相关性,为改善西部地区城镇居民健康状况提供科学依据。抽取克拉玛依市20~<69岁成年居民的体适能监测数据3989人,提取居民的骨密度T值、身体形态(身高、体质量、... 详细信息

本研究探讨克拉玛依市成年汉族居民骨密度及身体形态随年龄变化特征及相关性,为改善西部地区城镇居民健康状况提供科学依据。抽取克拉玛依市20~<69岁成年居民的体适能监测数据3989人,提取居民的骨密度T值、身体形态(身高、体质量、体质量指数、去脂体质量、体脂量、体脂率、内脏脂肪等级)及衍生指标(体表面积、基础代谢率),运用方差、相关性及回归分析等进行统计学处理。结果显示,克拉玛依市汉族居民的骨密度T值、身高随年龄的增长而降低,体质量、体表面积、基础代谢率、去脂体质量、体脂量、体脂率均随年龄的增长呈现先上升后下降趋势,内脏脂肪等级随年龄的增长而增大。除体脂量外,居民骨密度T值与身体形态指标差异均有统计学意义(t=55.724、41.464、14.172、50.371、73.442、87.790、-31.313、46.494、-17.428,P均<0.01)。男性居民的骨密度T值与去脂体质量、内脏脂肪等级差异均有统计学意义(r=0.083,P<0.05,r=-0.129,P<0.01),女性居民的骨密度T值与去脂体质量、身高、BMR、内脏脂肪等级差异均有统计学意义(r=0.033、P<0.05,r=0.057,P<0.01;r=0.145,P<0.01;r=-0.101,P<0.01)。克拉玛依市汉族居民的骨密度T值从20岁开始随年龄段呈波浪式的下降趋势,且女性居民的骨密度T值下降情况较为严重,需要重点关注。内脏脂肪等级是诱发男性骨质疏松的最危险因素;体表面积是诱发女性骨质疏松的最危险因素。

关键词：汉族骨密度身体形态居民回归分析

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高职院校体育课程地方特色资源的开发与研究

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体育视野 2021年第7期 51-54页

作者：程景瑞青岛职业技术学院基础教学部公共体育教研室

文章采用理论研究法、实证研究法、调查法、访谈法等研究方法,梳理影响高职院校体育课程地方特色资源开发的因素。文章从校企双方开发意向与方案的确立及制定、效果与评价等方面展开,全面构建高职院校地方特色资源体系,以期找到高职扩... 详细信息

文章采用理论研究法、实证研究法、调查法、访谈法等研究方法,梳理影响高职院校体育课程地方特色资源开发的因素。文章从校企双方开发意向与方案的确立及制定、效果与评价等方面展开,全面构建高职院校地方特色资源体系,以期找到高职扩招后场地、师资不足等问题的解决方法,为地方特色体育资源传承提供思路。

关键词：高职院校体育课程地方特色资源开发

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“职教二十条”背景下高职院校公共体育专本课程一体化衔接研究——以青岛职业技术学院为例

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教师 2021年第29期 52-53页

作者：程景瑞青岛职业技术学院基础教学部公共体育教研室山东青岛266555

随着2019年国务院“职教二十条”全方位构想的提出,“完善高层次应用型人才培养体系”的发展目标已在各高职院校得以广泛落实。基于此,文章结合青岛职业技术学院教改成果,以公共体育教学为例,通过文献、比较、访谈、层次分析(AHP)等研... 详细信息

随着2019年国务院“职教二十条”全方位构想的提出,“完善高层次应用型人才培养体系”的发展目标已在各高职院校得以广泛落实。基于此,文章结合青岛职业技术学院教改成果,以公共体育教学为例,通过文献、比较、访谈、层次分析(AHP)等研究方法,查找、分析、确定有关影响因素,找到解决问题的办法和思路。

关键词： “职教二十条” 高职院校公共体育专本课程一体化衔接

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广西城市社区体育开展影响因素及对策研究

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体育世界(学术版) 2017年第7期 37-38页

作者：武松朋广西国际商务职业技术学院公共基础教学部体育教研室

本文通过问卷调查法和访谈法等研究方法,对广西城市社区体育开展影响因素及对策进行研究。研究表明:广西城市社区体育开展受多种因素影响,各级政府应重视社区体育开展并提供各种保障机制;社区居民应提高健康意识,自主自发的参加体育锻炼... 详细信息

本文通过问卷调查法和访谈法等研究方法,对广西城市社区体育开展影响因素及对策进行研究。研究表明:广西城市社区体育开展受多种因素影响,各级政府应重视社区体育开展并提供各种保障机制;社区居民应提高健康意识,自主自发的参加体育锻炼;社区体育管理者和社会体育指导员要积极组织社区体育活动,加强管理和指导。

关键词：广西城市社区体育影响因素对策

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辅助练习在竞技健美操教学中的作用

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科技创新导报 2013年第14期10卷 147-147,149页

作者：任婷婷新疆建设职业技术学院基础教学部体育教研室新疆乌鲁木齐830026

该文结合竞技健美操教学的现状及辅助练习形式、原则、作用等特点,通过文献资料、访谈和问卷调查法来阐述辅助练习在竞技健美操教学中的必要性,为提高竞技健美操的教学质量和学生的身体素质,以及学生掌握竞技健美操专项技能而寻找新的... 详细信息

该文结合竞技健美操教学的现状及辅助练习形式、原则、作用等特点,通过文献资料、访谈和问卷调查法来阐述辅助练习在竞技健美操教学中的必要性,为提高竞技健美操的教学质量和学生的身体素质,以及学生掌握竞技健美操专项技能而寻找新的方法途径。

关键词：辅助练习竞技健美操教学牵引作用

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高校体育教学改革中的问题及对策

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河南财政税务高等专科学校学报 2018年第2期32卷 94-95页

作者：薄涛山西建筑职业技术学院基础教学部体育教研室山西太原030006

随着素质教育全民化的不断推进,传统体育教学理念与模式已经无法满足体育教育事业发展的实际需求。目前,旧的教育理念仍然影响高校体育教学,在教学方式上过分强调竞技运动知识和技能的教授,在教学内容上过分侧重于运动的基本理论、基本... 详细信息

随着素质教育全民化的不断推进,传统体育教学理念与模式已经无法满足体育教育事业发展的实际需求。目前,旧的教育理念仍然影响高校体育教学,在教学方式上过分强调竞技运动知识和技能的教授,在教学内容上过分侧重于运动的基本理论、基本技术和基本技能的讲解,这不利于高校体育教学改革深入进行。因此,高校体育教学改革应分阶段进行不同内容的教学,促进学生全面发展;运用信息技术,变革高校体育教学方式;给予学生参加竞争性和具有挑战性的体育活动的机会,培养学生参与体育活动的兴趣,强健学生的身体机能。

关键词：高等教育体育教育课程改革

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淮安高职院校体育课程教学大纲与纲要的对比分析

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南京体育学院学报（自然科学版） 2014年第4期13卷 123-125页

作者：卢吉江苏食品药品职业技术学院基础教学部体育教研室江苏淮安223003

采用文献法、比较法等研究方法,对淮安9所普通高职院校现行体育课程教学大纲进行比较分析。分析结果为:现行的普通高职院校的体育教学大纲对课程的整个定位比较准确、具有多层次多领域来实现课程目标、多元化的课程结构、丰富的课程内容... 详细信息

采用文献法、比较法等研究方法,对淮安9所普通高职院校现行体育课程教学大纲进行比较分析。分析结果为:现行的普通高职院校的体育教学大纲对课程的整个定位比较准确、具有多层次多领域来实现课程目标、多元化的课程结构、丰富的课程内容,运动项目较多、教学评价综合化,较好地体现了新纲要的精神。

关键词：高职院校体育课程教学大纲纲要

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新冠疫情背景下高职公共体育在线教学的瓶颈、机遇及挑战

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承德石油高等专科学校学报 2021年第2期23卷 65-71页

作者：郭玉江克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆克拉玛依834000

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法研究新冠疫情背景下高职体育在线课程的发展的新机遇与挑战。当前高职院校面临体育课程资源不足、体育教师的信息素养缺乏、教学环境受限无法进行常规教学计划、学生在线自我学习的效果存在疑惑... 详细信息

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法研究新冠疫情背景下高职体育在线课程的发展的新机遇与挑战。当前高职院校面临体育课程资源不足、体育教师的信息素养缺乏、教学环境受限无法进行常规教学计划、学生在线自我学习的效果存在疑惑等瓶颈问题;结合在线教育教学课程的优势,构建高职在线体育课程能完善高职体育教学体系,实现多元化教学模式;增强终生体育意识,培养体育锻炼的时效性;激发学生体育的兴趣,满足学生的锻炼需求等发展机遇。而构建高职体育在线课程给体育课程的传授者、学习者及体育教学内容带来了巨大的挑战,不仅需要体育教师及时填充知识结构,同时还需提升学习者的体育理论认知。探讨高职体育在线课程建设和发展的方向,为高职体育在线课程的区域化构建提供理论依据。

关键词：新冠疫情高职院校体育课程在线教学机遇

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家庭体育态度对青年学生体育锻炼参与度的影响

家庭体育态度对青年学生体育锻炼参与度的影响

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第二届中国青少年体能高峰论坛

作者：郭玉江柳邦芬张登新克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室

目的家庭被认为是最早影响青少年生活行为习惯的场所之一,而家庭体育则是青少年体育锻炼养成的重要依托,父母作为家庭的主要成员,对青少年体育锻炼的参与度有非常广泛的影响。分析新疆青年大学生体育锻炼现状,探索其原生态家庭体育态度... 详细信息

目的家庭被认为是最早影响青少年生活行为习惯的场所之一,而家庭体育则是青少年体育锻炼养成的重要依托,父母作为家庭的主要成员,对青少年体育锻炼的参与度有非常广泛的影响。分析新疆青年大学生体育锻炼现状,探索其原生态家庭体育态度与学生课外体育锻炼参与度的相关性,为提升青年学生课外体育活动水平及实施家庭体育教育提供理论依据及参考。方法采用自制《青年大学生课外体育锻炼调查问卷》和《学生家庭情况调查问卷》随机对新疆四所院校的1659名青年大学生的课外体育锻炼行为及原生态家庭情况进行调查,并运用描述统计、χ2检验、方差分析及Logistic回归分析等统计学方法处理数据。结果青年大学生经常参与及较少参与体育锻炼者分别占76.2%、23.8%;不同性别、年级、民族的学生课外体育锻炼参与均具有差异性(P<0.01);家庭体育锻炼的支持程度直接影响青年大学生课外体育锻炼参与度(χ2=22.841,P<0.001),且家庭持非常支持态度的学生课外体育锻炼参与度最高(85.9%);父母体育锻炼态度影响青年大学生课外体育锻炼参与度的不同(χ2=36.37,P<0.001),且父母都参与体育锻炼的青年学生课外体育锻炼参与度最高(82.9%)。结论 Logistic回归分析显示,大学男生体育锻炼参与度是女性的1.8倍;"父母对学生体育锻炼为支持态度"是"父母对学生体育锻炼为不支持态度"的学生体育锻炼参与度的2.09倍;"父母都参与体育锻炼"是"父母都不参与体育锻炼"的学生体育锻炼参与度的0.8倍。因此,提出以下可能性建议:(1)完善学校的体育基础设施,从而满足学生体育锻炼的设备需求;(2)构建各学院学生会联动机制,积极组织形式多样的课外体育活动来满足不同人群需求;(3)要加强家庭-学校的联动机制,培养家庭体育文化氛围,高校应该利用多种形式向家长反馈学生的体质健康水平,提高父母对学生体质健康的关注度,从而满足学生对体育锻炼软件及硬件的要求,从而促进学生体质健康,实现学生终身体育意识的养成。

关键词：体育锻炼青年学生家庭体育新疆

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