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基于学习型组织理论的教师专业发展探究
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教育时代电子杂志(教师版) 2025年 第5期 120-122页
作者: 尹惠文 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 辽宁沈阳 110034
教师是教育改革的核心,其综合素质和能力水平是改革成功的关键.新时代对教师队伍的整体素质和教学水平提出了更高的要求,而部分教师的专业发展亟须加强.学习型组织理论以学习促发展,与教师专业发展的实践特性相契合,能够为教师提供专业... 详细信息
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数字技术赋能中小学体育高质量发展的困境与路径
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教育时代电子杂志(学生版) 2025年 第10期 190-192页
作者: 郭金垚 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 辽宁沈阳 110034
在信息技术飞速发展的今天,数字技术已经渗透到社会的各个领域,教育也不例外.数字技术已成为学校体育变革与发展的重要力量,中小学体育作为培养学生身心健康、促进全面发展的重要组成部分,正在迎来数字技术赋能的新时代.本文采用文献资... 详细信息
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游戏活动在幼儿教育中的应用研究
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教育时代电子杂志(学生版) 2024年 第31期 10-12页
作者: 崔慧淑 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 辽宁沈阳 110000
随着幼儿教育的发展,越来越多的教师以促进幼儿身心健康发展为目标设计幼儿教学.幼儿的天性就是爱玩儿,以在幼儿教育过程中,幼儿教师一定要让游戏活动贯穿幼儿的整个教学过程,提高教学效率.游戏化教学模式不仅能调动幼儿学习的积极性... 详细信息
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21世纪以来我国家庭教育指导政策的内容分析
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早期教育(幼教·教育科研) 2023年 第7期 32-36页
作者: 杨洋 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 沈阳110034
家庭教育指导政策的内容分析是家庭教育指导政策分析的起点。21世纪以来,有关家庭教育指导的教育法律文本和教育政策文本对家庭教育指导的主体和客体,家庭教育指导实施的原因以及实施怎样的家庭教育指导进行了规范。但是本研究分析发现... 详细信息
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高校图书馆空间再造促进学生学习与成功的实证研究--基于QCA定性比较分析
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图书情报工作 2022年 第21期66卷 29-38页
作者: 李晓虹 李莎 王宇 武美然 沈阳师范大学教育科学学院 沈阳1100344 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 沈阳110034 沈阳师范大学图书馆 沈阳110034
【目的/意义】探究高校图书馆空间再造促进学生学习与成功的影响因素和多元路径,为开展高校图书馆价值实证研究、图书馆与学生学习与成功的因果机制、本科教育质量保障研究提供新的方法与工具。【方法/过程】运用QCA定性比较分析法对样... 详细信息
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乡村儿童学校教育支持的理路、困境与路径选择——兼论乡村小规模学校的价值意蕴
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辽宁师范大学学报(社会科学版) 2024年 第4期47卷 82-88页
作者: 邓旭 马一先 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 辽宁沈阳110034 华东师范大学教育学部 上海200062
为乡村儿童提供接受学校教育支持的机会,革新乡村儿童学校教育支持的手段,精准乡村儿童学校教育支持分类需求,是乡村振兴背景下完善乡村儿童学校教育支持体系的理路。乡村小规模学校的萎缩难以为乡村儿童提供充足的教育机会,乡村学校教... 详细信息
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基于“三个健康”的中医药文化进校园实践路径
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辽宁教育 2024年 第20期 85-89页
作者: 王娟 王浩然 沈阳市沈河区方凌小学 沈阳师范大学教育经济与管理研究所
提升中医药文化自信是坚定中华民族文化自信的重要推手,中医药文化校园传播是提升中医药文化自信的有效路径。沈阳市沈河区方凌小学以促进学生身体健康、心理健康、心灵健康为教育目标,积极开展中医药文化进校园活动。学校遵循儿童的本... 详细信息
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乡村教育助力乡村振兴的价值意蕴、目标指向与实践路径
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现代教育管理 2022年 第10期 50-57页
作者: 马一先 邓旭 华东师范大学教育学部 上海200062 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 辽宁沈阳110034
乡村振兴战略是新时代我国进一步实现现代化的重要举措。在乡村振兴战略视域下,乡村教育在助力乡村振兴中具有建设美丽乡村、实现共同富裕、浸润乡土文化的价值意蕴。乡村教育助力乡村振兴的目标指向以实现在美丽乡村大地上书写乡村教... 详细信息
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国外高校科研管理的特点及启示
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第4期 33-36页
作者: 刘思仪 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 辽宁沈阳110034
高等院校是我国科学研究、科研创新的中坚力量,目前我国高校在科研管理方面还存在着一定的问题,致使高校的科研管理和科研工作都面临着一定的困境。本文在对国外大学科研管理模式的研究与分析的基础上,以哈佛大学为例对其具体的科研运... 详细信息
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大学生在线课程学习体验的现实困境与提升路径研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第6期 73-76页
作者: 罗笃锋 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 辽宁沈阳110034
线上学习逐渐成为高校大学生学习的主要方式之一,在线课程学习体验是高校学生线上学习效能的重要影响因素,其面临着线上教学设备配置不足、学生自主学习能力薄弱、教师线上教学能力有待提高和课程内容设置不合理等现实困境。基于此,本... 详细信息
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