检索结果-内蒙古大学图书馆

中小学课堂教学研究 2019年第3期 63-64页

作者：张克雷刘保团河北省宽城满族自治县第一中学河北承德067600

实现高效课堂的关键在教师,在于教师教学的内在因素,即教师的内在教学素质和能力。阅读对于提升教师的内功具有重要作用,有利于高效课堂的真正形成。教师通过阅读,能够不断提高文化修养;通过阅读,能够提高教学理论水平;通过阅读,有利于... 详细信息

实现高效课堂的关键在教师,在于教师教学的内在因素,即教师的内在教学素质和能力。阅读对于提升教师的内功具有重要作用,有利于高效课堂的真正形成。教师通过阅读,能够不断提高文化修养;通过阅读,能够提高教学理论水平;通过阅读,有利于丰富专业知识;通过阅读,能够促使教学方法的不断创新;通过阅读,能够激发教师自我发展的内在动力。阅读可能不会使课堂迅速变得高效,但要真正实现高效课堂或想保持课堂的持续高效,教师就必须阅读。

关键词：阅读教师课堂高效

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浅谈初中英语教学中学生学习兴趣的激发

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文渊（中学版） 2020年第7期 292-292页

作者：李长军河北省承德市宽城满族自治县第二满族中学河北承德 067600

兴趣是孩子最好的老师,有了兴趣就成功了一半,兴趣的浓厚程度,决定着学习效率.因此,培养和激发学生的学习兴趣对老师来说就成了至关重要的事情.对于广大英语教师来说,更是如此.著名的教育心理学家布鲁纳指出:'教育的主要职责之一,... 详细信息

兴趣是孩子最好的老师,有了兴趣就成功了一半,兴趣的浓厚程度,决定着学习效率.因此,培养和激发学生的学习兴趣对老师来说就成了至关重要的事情.对于广大英语教师来说,更是如此.著名的教育心理学家布鲁纳指出:'教育的主要职责之一,是要让学生对获得有用的知识本身发生兴趣……学习的最好动机,乃是对所学材料本身发生兴趣,不宜过分重视其他的外在刺激.'对英语学习有着浓厚兴趣的学生,他会千方百计地想办法去认识和解决英语中的问题,有时达到如痴如醉的地步.

关键词：英语教学学生学习兴趣激发

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评价教师是为了发展教师

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教育研究与评论 2019年第6期 125-126页

作者：刘保团河北省承德市宽城满族自治县第一中学

评价教师,是学校管理者的一项重要工作。评价教师的功能是多方面的。一方面,可以对教师过去一段时间里的工作做出定性或定量的评价,并作为对教师奖惩或岗位任用的重要依据;另一方面,又可以对教师今后的工作起到激励和导引作用,从而促进... 详细信息

评价教师,是学校管理者的一项重要工作。评价教师的功能是多方面的。一方面,可以对教师过去一段时间里的工作做出定性或定量的评价,并作为对教师奖惩或岗位任用的重要依据;另一方面,又可以对教师今后的工作起到激励和导引作用,从而促进教师的不断发展。

关键词：学校管理者评价教师导引作用量的评价

来源：评论

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乡土资源下初中劳动教育创新策略浅议

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电脑校园 2019年第9期 3547-3548页

作者：刘晓虹河北省承德市宽城满族自治县第四中学 067600

随着我国教育的发展和完善，各级各类学校都在逐步的将劳动教育列入其教育计划中，劳动教育能够促进学生身体的健康发展，培养学生的劳动创新精神，形成良好的心态和思想品质。

关键词：乡土资源下初中劳动教育创新策略

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初中道德与法治学以致用创新教学策略探究

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电脑校园 2019年第9期 6675-6676页

作者：曹秀君河北省承德市宽城满族自治县第三中学，河北承德067600

道德与法治课是中学时期的重要课程，良好的道德与法治教育，有利于铸造新时代中国特色社会主义建设人才。道德与法治课的有效教学能引导学生过健康的生活，促进学生身心健康发展，培养学生健康生活素养。传统的道德与法治课堂，教师注... 详细信息

道德与法治课是中学时期的重要课程，良好的道德与法治教育，有利于铸造新时代中国特色社会主义建设人才。道德与法治课的有效教学能引导学生过健康的生活，促进学生身心健康发展，培养学生健康生活素养。传统的道德与法治课堂，教师注重道德与法治理论的传授，甚至是以知识教知识，或就表面上的时政灌输教育，无法让学生将道德与法治理论更好地内化，更谈不上健康生活等素养的渗透与培养。本文结合已有的实际教学经验，探索“学以致用”的教学策略，从创造合作情境、关注时政、激发求知欲、开展本土文化、校本文化教育、寻找课堂与生活有效结合点等方面分析，以期达到学以致用的效果。

关键词：初中道法课学以致用创新教学健康生活素养

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中学劳动教育现状调查研究报告

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电脑校园 2019年第9期 3874-3875页

作者：周立敏河北省承德市宽城满族自治县第四中学 067600

劳动教育是当今素质教育的重要组成部分，是学校开展教育工作不可忽视的一环，也是培养当代学生发展核心素养的重要举措之一，对促进学生的全面发展有着及其重要的意义。

关键词：劳动教育现状调查报告

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记援疆后的第一次家访

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中国民族教育 2020年第10期 59-60页

作者：王海河北省承德市围场满族蒙古族自治县第二中学新疆维吾尔自治区尉犁县第一中学

根据学校安排,班主任需要对本班部分学生定期家访。入疆半个月后,我和两位援疆教师利用周末,骑着自行车去9班学生迪力夏提·努尔麦提家家访。这也是我援疆后的第一次家访。迪力夏提的家距离县城10公里。刚出县城,四周一望无际的戈壁... 详细信息

根据学校安排,班主任需要对本班部分学生定期家访。入疆半个月后,我和两位援疆教师利用周末,骑着自行车去9班学生迪力夏提·努尔麦提家家访。这也是我援疆后的第一次家访。迪力夏提的家距离县城10公里。刚出县城,四周一望无际的戈壁滩,就让我们三个长期生活在内地山城的人立马失去了方向感。我们站在路口,面对四通八达的公路彻底懵了,完全不知道该往哪个方向走。

关键词：班主任家访方向感戈壁滩援疆自行车第一次县城

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“人美杯”中小学美术教师优秀作品展选登

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中国中小学美术 2024年第6期 67-72页

作者：黄泳琳陈春生陈依婷马建忠王荣妮董尉杨洋贺可为段军强葛海宁胡立火资晖丽罗育君广东省佛山市顺德容桂细滘小学辽宁省铁岭县阿吉镇中心小学广东省广州南方学院番禺附属小学甘肃省兰州海亮实验学校山东省海阳市新元中学江苏省苏州市木渎实验中学北京市海淀区上地实验小学广东省东莞市东华初级中学东北师范大学附属实验学校河北丰宁满族自治县第二中学福建省政和县中等职业技术学校深圳市龙华区第三外国语学校中央民族大学

关键词：

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试析高中数学分层教学

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2019年第2期 363-364页

作者：王红艳河北省承德市宽城满族自治县第一中学河北承德067600

在新课程改革标准下,数学教学模式的培养模式在很大程度上得到了调整。考试是一种检测学生成绩的方法,并不代表最终结果。然而,受传统教育和教学观念的影响,中国教师将考试作为评估学生的唯一标准,教师应该让学生成为课堂的主体,教师应... 详细信息

在新课程改革标准下,数学教学模式的培养模式在很大程度上得到了调整。考试是一种检测学生成绩的方法,并不代表最终结果。然而,受传统教育和教学观念的影响,中国教师将考试作为评估学生的唯一标准,教师应该让学生成为课堂的主体,教师应该作为助手出现。高中数学是高中生应该掌握的重点学科。在高中数学课堂中引入分层教学,教师根据自己的能力采用教学模式,教师来教学和交流,提高学生的主动性和积极性。让学生成为我想从学习概念中学习的想法,最终实现终身学习的理念。分层教学法是一种广泛使用的教学方法。它基于学生根据自身能力进行教学的原则,根据学生实际拥有的知识基础,理解能力和学习能力进行科学分层,从而形成符合不同学生发展的教学方法。教学模式倡导学生自主学习和合作,促进学习。

关键词：高中数学分层教学

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浅谈小组合作在初中物理课堂教学中的运用

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互动软件 2021年第6期 4926页

作者：杨晓云河北省丰宁满族自治县第二中学河北承德 068350

合作学习的课堂模式,活跃了课堂氛围,有效地为课堂注入了新鲜的活力,让学生可以在合作中取长补短,相互学习,有效地培养了学生的自主探究学习能力、合作能力,让学生可以在课堂中勤动脑,勤思考,积极地发表自身的想法,让学生可以更好地掌... 详细信息

合作学习的课堂模式,活跃了课堂氛围,有效地为课堂注入了新鲜的活力,让学生可以在合作中取长补短,相互学习,有效地培养了学生的自主探究学习能力、合作能力,让学生可以在课堂中勤动脑,勤思考,积极地发表自身的想法,让学生可以更好地掌握物理知识,提高了学生的学习效果.

关键词：小组合作初中物理课堂运用

来源：评论

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