检索结果-内蒙古大学图书馆

初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,形成一定的综合语言运用能力。但是,在初中英语教学实际情况中,仍然存在忽视课程标准的要求,自觉和不自觉地采用传统的注重读写译和语法教学的方法和课堂结构,忽略听说训练,因而不能充分达到课程标准规定的初中英语教学目的。鉴于此,笔者根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践,就如何转变思想观念,严格执行课程标准要求,改革教学方法,抓好初中英语听说训练的问题,浅谈管窥之见,求教于大家。

关键词：初中英语课堂教学

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高中数学导学案编写需注意的若干问题探究

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高中数学教与学 2016年第12X期 4-6页

作者：张桂生河北省承德市宽城满族自治县第一中学

'导学案'是贯穿整个教学过程的一条主线,它是教师集体整合数学课程的各种资源,依据学生的'学情',再结合'教情',在'以学定教教学法'前提下设计的引导和帮助学生'学'和指导教师'教'的具... 详细信息

'导学案'是贯穿整个教学过程的一条主线,它是教师集体整合数学课程的各种资源,依据学生的'学情',再结合'教情',在'以学定教教学法'前提下设计的引导和帮助学生'学'和指导教师'教'的具体体现.'以学定教教学法',就是在教学过程中依据学生的学习方案确定和实施教师的教学方案,以导学案为中心,以学定教,先学后教;以培养学生的自主能力和创新品质为目的,通过学案与教案的动态发展,相互作用。

关键词：导学案教学过程问题串高中数学问题探究

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利用网络搜索识别未知植物的方法

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生物学教学 2015年第5期40卷 63-64页

作者：迟福江河北省宽城满族自治县第二满族中学

本文介绍了在生物学科技活动实践中,通过网络搜索识别未知植物的几种方法。

关键词：网络搜索未知植物识别方法

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如何在高中数学教学过程中培养学生的解题思路

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00154-00154页

作者：张立贤河北省宽城满族自治县第一中学河北承德 067600

不难看出,解题的过程实际上可以理解为一个追求“自然”的过程。所以作为教育工作者,要充分认知到自然思路解题的重要性,并在日常的教学工作中加以运用,力求用自然思路去解决数学问题,从根源上提升学生的解题技巧,培养数学能力。

关键词：高中数学自然思路解题思考

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初中政治课教学中提高活动有效性的探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 179-179页

作者：王成旭河北省承德市宽城满族自治县第三中学河北承德067600

新课改后的初中政治课加入了大量的活动内容。这些活动的特点是多种多样;突出学生的主体地位;具有较强的针对性。提高活动有效性要了解、关爱学生生活,做到有的放矢;体验、感受学生生活,调动学生兴趣;深入发掘社会生活,讲求学有所用。

关键词：初中政治活动有效性

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探讨提高小学语文课堂教学的有效性

引用

中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 22-22页

作者：肖景北河北省承德市宽城满族自治县第五中学河北承德067600

随着素质教育的不断深入,“有效性”已经成为了评价小学语文课堂的主要标准。要想提高小学语文课堂教学的有效性,需要教师转变传统的教学观念,从语文学科的特点出发,避免采用以往语文课堂中“灌输式”的教学方式,努力寻找和探索能提高... 详细信息

随着素质教育的不断深入,“有效性”已经成为了评价小学语文课堂的主要标准。要想提高小学语文课堂教学的有效性,需要教师转变传统的教学观念,从语文学科的特点出发,避免采用以往语文课堂中“灌输式”的教学方式,努力寻找和探索能提高课堂教学有效性的方法。

关键词：小学语文有效性课堂教学

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小学数学与信息技术整合教学尝试

引用

中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00153-00153页

作者：祝桂敬河北省承德市宽城满族自治县第五中学河北承德 067600

信息技术与小学数学整合是指信息技术与教师组织、指导和帮助学生学习的学科教学过程的有机结合。它能把信息技术手段完美、恰当地融合到数学课程学习过程中——就像在传统教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。整合以实现课程目标为根... 详细信息

信息技术与小学数学整合是指信息技术与教师组织、指导和帮助学生学习的学科教学过程的有机结合。它能把信息技术手段完美、恰当地融合到数学课程学习过程中——就像在传统教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。整合以实现课程目标为根本出发点,以改善学习者的学习态度为目的,突出学生的主体地位;使教学内容更加丰富,有利于促进师生互动,使得数学教学手段更加生动有趣。

关键词：小学数学教学信息技术整合丰富课堂

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