检索结果-内蒙古大学图书馆

浅谈如何进行有效的初中数学课堂教学

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中华少年 2016年第12期 209-页

作者：张美丹河北省承德市丰宁满族自治县第二中学

课堂教学是教学过程中最重要的环节之一,课堂教学直接影响着教学效率,鉴于初中数学学科特点,教师应根据所讲内容和学生的实际情况,要注意讲究数学课堂教学管理的艺术,以激发学生学习数学的兴趣,从而提高数学课堂教学效率。

关键词：数学课堂教学管理

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浅谈音乐欣赏课教学

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散文百家（下） 2016年第1期 230-230页

作者：乌兰河北省围场满族蒙古族自治县第二中学

音乐学科具有音响(声音)性、情感性与技能性的特点.由于音响性的特点,音乐教学中的一切活动都必须建立在音响的基础上;由于情感性的特点,必须以审美体验为核心.音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分.是提高学生的学习音乐的兴趣,培... 详细信息

音乐学科具有音响(声音)性、情感性与技能性的特点.由于音响性的特点,音乐教学中的一切活动都必须建立在音响的基础上;由于情感性的特点,必须以审美体验为核心.音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分.是提高学生的学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径和手段.它对扩大学生的视野,提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力,发展想象力,丰富感情,陶冶情操起着重要的作用.

关键词：音乐欣赏课培养学生音响音乐审美能力学校音乐教育情感性音乐学科音乐教学学习音乐陶冶情操审美体验想象力鉴赏力记忆力感受力大学生组成兴趣视野声音

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浅谈物理实验教学在培养学生能力方面的作用

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中华少年 2016年第12期 180-页

作者：姜占成河北省承德市丰宁满族自治县第二中学

在初中物理的学习中,很多教师对物理实验在教学过程中的作用认识不到位,使物理实验形同虚设,没有发挥出实验教学应有的作用。文中通过对实验教学在激发学生学习兴趣、课外小制作在巩固课堂知识、物理实验在提高学生技能及创新能力方面... 详细信息

在初中物理的学习中,很多教师对物理实验在教学过程中的作用认识不到位,使物理实验形同虚设,没有发挥出实验教学应有的作用。文中通过对实验教学在激发学生学习兴趣、课外小制作在巩固课堂知识、物理实验在提高学生技能及创新能力方面的作用谈起,强调了实验教学的重要性,突出了实验课教学在培养学生能力方面的作用。

关键词：加强物理实验教学培养学生能力

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浅谈初中数学学习兴趣的培养

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中华少年 2016年第12期 200-页

作者：滕天慧河北省承德市丰宁满族自治县第二中学

初中数学是小学数学与高中数学的过渡阶段,在这一阶段是学生学习的关键时期。随着数学难度的增加,有的学生会出现摸不着门路的现象,在数学的学习上失去兴趣。我们知道,兴趣是一个人学习的动力,只有学生对数学的学习有浓厚的兴趣,才能在... 详细信息

初中数学是小学数学与高中数学的过渡阶段,在这一阶段是学生学习的关键时期。随着数学难度的增加,有的学生会出现摸不着门路的现象,在数学的学习上失去兴趣。我们知道,兴趣是一个人学习的动力,只有学生对数学的学习有浓厚的兴趣,才能在数学知识的海洋中遨游。

关键词：初中数学学习兴趣

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构建初中语文高效课堂的策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2016年第1期 00120-00120页

作者：周玉玲围场满族蒙古族自治县第二中学河北承德 067000

在实施素质教育的今天,如何构建高效的初中语文课堂教学是所有教师所关注的问题,也是素质教育的生命线。本文从重视学生的主体地位、激发学生的学习兴趣、优化课堂教学结构等方面对构建初中语文高效课堂教学的策略进行了论述。

关键词：初中语文课堂教学策略

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初中英语分层教学之我见

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情感读本 2016年第23期 87-87页

作者：张立平河北省围场满族蒙古族自治县第二中学河北承德068450

受多方因素影响,学生进入初中后,英语基础参差不齐.仍然采用原有的“一刀切”的教学手段,不利于优等生的进一步发展,也制约着后进生的进步.因而,采用分层教学,让不同基础的学生都能够有适合的发展空间,帮助学生实现提升综合素质和能力,... 详细信息

受多方因素影响,学生进入初中后,英语基础参差不齐.仍然采用原有的“一刀切”的教学手段,不利于优等生的进一步发展,也制约着后进生的进步.因而,采用分层教学,让不同基础的学生都能够有适合的发展空间,帮助学生实现提升综合素质和能力,使学生有可持续发展的空间,成为初中英语教师不可推卸的责任.

关键词：初中英语分层

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初中学校管理模式优化策略探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2016年第5期 00118-00118页

作者：于敏信河北省围场满族蒙古族自治县第二中学河北围场 068450

教学单位的教学与管理是一项关键工作,是所有工作开展的基础,确切来说,它又是一门重要的学科,和一门创作的艺术。随着教育制度的完善和提升,对初中的教育改革中也有了一定的进步和突破,并取得了一定的成绩,其中老师能够运用新的教学理... 详细信息

教学单位的教学与管理是一项关键工作,是所有工作开展的基础,确切来说,它又是一门重要的学科,和一门创作的艺术。随着教育制度的完善和提升,对初中的教育改革中也有了一定的进步和突破,并取得了一定的成绩,其中老师能够运用新的教学理念进行教学并改善教学、管理方式,这些都是衡量一个班级好坏的标准。此文主要以通过目前初中一些学校存在的教学管理的模式进行剖析,从而得出相应改善方法,为以后学校优化教学方式提供依据。

关键词：初中学校管理模式优化策略探讨

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人文化背景下的教学管理探析