检索结果-内蒙古大学图书馆

数理化解题研究 2025年第13期 121-123页

作者：王海军边永平河北省丰宁满族自治县第一中学河北承德068350

能正确书写离子方程式,是高中生必备的一项学科技能,也是培养学生“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”等学科核心素养的必然要求.在各级各类考试中,命题者常在题目中设置一些隐含条件,如反应顺序、平行反应、水解反应、物质... 详细信息

能正确书写离子方程式,是高中生必备的一项学科技能,也是培养学生“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”等学科核心素养的必然要求.在各级各类考试中,命题者常在题目中设置一些隐含条件,如反应顺序、平行反应、水解反应、物质的氧化性等方面.基于此,就书写离子方程式如何挖掘隐含条件进行了分析.

关键词：离子方程式隐含条件高中化学

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晶体考点例析与点拨

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中学化学 2025年第2期 53-56页

作者：白霜边永平河北省丰宁满族自治县第一中学 068350

有关晶体的内容是各级考试中常见的考点。考查的内容包括晶体类型的判断、晶体的性质、晶胞的结构、微粒间距离及晶体密度的计算等。据此对有关晶体的考点进行了举例分析并进行了简要地点拨。

关键词：晶体考点分析点拨高中化学

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支架式教学法在高中语文古诗词教学中的应用探析

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中华活页文选(教师版) 2025年第4期 142-144页

作者：张晓丽河北省承德市宽城满族自治县第一中学

古诗词是高中语文教学的重要内容，也是高考语文的必考内容，它不仅传承了中华传统文化的精髓，也是培养学生审美情趣、提高语言能力和思维能力的重要载体。但在高中古诗词教学中，多数语文教师受传统教学思维的影响较大，在古诗文教学... 详细信息

古诗词是高中语文教学的重要内容，也是高考语文的必考内容，它不仅传承了中华传统文化的精髓，也是培养学生审美情趣、提高语言能力和思维能力的重要载体。但在高中古诗词教学中，多数语文教师受传统教学思维的影响较大，在古诗文教学中还是采取教师讲授、诵读体验以及练习巩固为主的教学方法，学生在此过程中缺乏主动性，导致学生对古诗文学习缺乏兴趣，学习效率较低、效果不佳。因此，语文教师要调整古诗文教学方法，调动学生参与教学的主动性和积极性。应用支架式教学法能够帮助学生搭建自主学习语文的桥梁和支架，有利于学生主体作用的发挥，对于培养学生的自主学习能力以及语文素养具有重要意义。

关键词：高中语文古诗词教学支架式教学

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例谈解题的关键:审题

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中学化学教学参考 2023年第29期 73-76页

作者：边永平丰宁满族自治县第一中学河北承德068350

解题是一项复杂的高级思维活动,解题的关键在于审题,结合实例分析了审题的方法和技巧。

关键词：审题例题分析

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核心素养视域下高中语文教学评价探讨

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电脑爱好者（电子刊） 2021年第9期 715-716页

作者：王春丽丰宁满族自治县第一中学河北承德 068350

作为教学主体的师生双方在教学活动过程中行为方式也会相应发生转变,教师的教学由过去的灌输式及机械记诵教学转变为以学生为本位的教学,以学生为中心,以学生的成长所需作为教学出发点.教师着重关注学生的需求和兴趣,学生也不再是被动... 详细信息

作为教学主体的师生双方在教学活动过程中行为方式也会相应发生转变,教师的教学由过去的灌输式及机械记诵教学转变为以学生为本位的教学,以学生为中心,以学生的成长所需作为教学出发点.教师着重关注学生的需求和兴趣,学生也不再是被动的知识接受者,而是成为学习的主体和决定者.细化高中语文学科核心素养内容对高中语文教学评价提出了新要求,即坚持以核心素养为导向,发挥教学评价作用,帮助学生获得语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的能力.

关键词：核心素养高中语文教学评价

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培养学生学习政治课兴趣应注重“四发”

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教育实践与研究 2006年第05B期 46-47页

作者：牟洁清丰宁满族自治县第一中学河北承德068350

在思想政治课教学中，采取多种方法培养学生学习兴趣，以提高课堂实效。

关键词：政治课学习兴趣中学课堂实效教学手段

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高中化学核心素养的构建视角

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下一代 2022年第6期 49-51页

作者：黄金财丰宁满族自治县第一中学河北承德068350

为了满足培养新时代高素质人才的要求,高中化学要求教师培养学生的核心素养,包括科学探究和创新认识、化学模型建构及认知、宏观辨识与微观探究等多个要素,对高中化学教师的授课目标提出了新要求,也提供了新思路.文章将探究高中化学核... 详细信息

为了满足培养新时代高素质人才的要求,高中化学要求教师培养学生的核心素养,包括科学探究和创新认识、化学模型建构及认知、宏观辨识与微观探究等多个要素,对高中化学教师的授课目标提出了新要求,也提供了新思路.文章将探究高中化学核心素养的建构视角,以期通过这些视角开展有效的高中化学课程教学.

关键词：高中化学核心素养建构视角

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基于核心素养的高中生物翻转课堂教学模式的思考

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课堂内外（高中教研） 2023年第12期 91-93页

作者：李莉丰宁满族自治县第一中学河北承德068350

高中教育以发展学生的全面个性为首要目标,在生物学中,生命意识、理性思维、科学探究、社会责任感等都是核心素养的具体表现。这要求教师在高中生物教学中要勇于改革,调动生物教学的积极性,科学地进行生物基础知识的传授。在新的教育改... 详细信息

高中教育以发展学生的全面个性为首要目标,在生物学中,生命意识、理性思维、科学探究、社会责任感等都是核心素养的具体表现。这要求教师在高中生物教学中要勇于改革,调动生物教学的积极性,科学地进行生物基础知识的传授。在新的教育改革背景下,教师要对学生的认知规律进行有效的整合,指导并支持学生,让他们能够更好地进行学习、提升自己的学科核心素养。基于此,文章探讨了核心素养下高中生物翻转课堂教学的具体策略,希望能有效提高生物课堂教学的质量。

关键词：高中生物核心素养翻转课堂

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强化背诵让高中古诗文教学落到实处

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教育实践与研究（中学版）（B） 2014年第12期 40-41页

作者：周艳丽丰宁满族自治县第一中学河北承德068350

古诗文教学是高中语文课程标准的基本要求,是学生夯实基础、培养技能、形成能力、增强语文素养的重要途径之一,是教师应努力完成教学任务。要让学生切实完成课程标准规定的古诗文精品篇目的学习任务,应以调动学生学习兴趣为前提,以强化... 详细信息

古诗文教学是高中语文课程标准的基本要求,是学生夯实基础、培养技能、形成能力、增强语文素养的重要途径之一,是教师应努力完成教学任务。要让学生切实完成课程标准规定的古诗文精品篇目的学习任务,应以调动学生学习兴趣为前提,以强化背诵活动为措施,以指导背诵方法为手段,实现学生乐学、善学,从而达到学好的目的。

关键词：高中语文古诗文教学课标要求背诵措施手段

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应用“三个守恒”书写新高考化工流程题中复杂化学方程式方法

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数理化解题研究 2023年第34期 129-132页

作者：徐兴宇河北丰宁满族自治县第一中学河北承德068350

文章应用“得失电子守恒、电荷守恒、原子守恒”三个守恒,通过四道高考试题,详细介绍了化工流程题中复杂化学方程式书写方法,此方法简单、实用、易于掌握.

关键词：电子守恒电荷守恒原子守恒化工流程题化学方程式高中化学

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