检索结果-内蒙古大学图书馆

根据财政部颁发的《企业会计制度》第五十三条的规定，企业应当在期末分析各项应收款项的可收回性，预计可能产生的坏账损失，并对预计可能发生的坏账损失计提坏账准备。坏账准备的计提方法由企业自行确定。此项规定既体现了会计核算的谨慎性原则，亦赋予了企业较大的自主权，对会计人员的职业判断能力和全面素质提出了更高的要求。因此了解并掌握计提坏账准备的各种方法及适用范围，对规范会计核算、提高会计信息质量具有重要的意义。

关键词：计提坏账准备计提方法《企业会计制度》职业判断能力坏账损失会计核算谨慎性原则应收款项

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转变传统观念实施素质教育

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陶瓷研究与职业教育 2004年第3期2卷 21-23页

作者：郭荣华河北省中华会计函授学校河北石家庄050051

废除应试教育,推行素质教育是我国教育体制改革的主要目标。就开展素质教育应从何处抓起,以及推行素质教育对教育工作者及学生家长的要求进行了分析,论证了素质教育的重点是培养学生的学习兴趣,教会学生怎样学。

关键词：观念兴趣素质教育

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公共经济学视角下的教育产业及其发展

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经济研究参考 2002年第11期 27-31页

作者：关瑞兰齐守印河北省中华会计函授学校河北省财政厅

加快教育产业发展和教育产业化，不仅是当今中国的一个热门话题，而且已进入国家的有关文件中－1992年6月中共中央、国务院颁布的《关于加快发展第三产业的决定》中明确将教育作为“对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础产业”... 详细信息

加快教育产业发展和教育产业化，不仅是当今中国的一个热门话题，而且已进入国家的有关文件中－1992年6月中共中央、国务院颁布的《关于加快发展第三产业的决定》中明确将教育作为“对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础产业”；前不久，国家计委在给全国人大的报告中提出要推进文化体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。但人们对如何发展教育产业和推进教育产业化则见仁见智。笔者认为，这里有一个从何种角度理解和把握论题实质的问题；看问题的角度不同，对同一事物的认知就会发生歧义，得出的结论自然就会千差万别。

关键词：公共经济教育产业民间教育发展

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企业会计政策选择与纳税筹划

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中华会计学习 2004年第7期 27-28页

作者：王相君郭荣华河北经贸大学会计学院河北省中华会计函授学校

纳税筹划在我国还是一个崭新的课题，但是随着市场经济的发展，特别是我国加入WTO后，纳税筹划在企业生存与发展中的重要性越来越明显，它将成为企业经营理财的一个重要组成部分。

关键词：企业会计政策选择与纳税筹划避税筹划存货计价方法固定资产折旧方法收入确认

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论新形势下会计专业人才的素质要求与培养

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河北财会 2002年第9期 23-25页

作者：郭宏谢银起河北经贸大学会计学院河北省中华会计函授学校

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试论企业会计制度与会计信息质量

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中华会计学习 2004年第5期 32-33页

作者：王相君郭荣华河北经贸大学会计学院河北省中华会计函授学校

为了规范企业的会计核算，真实、完整地提供会计信息，财政部于2000年底颁布了《企业会计制度》（以下简称《制度》)，与以前的分行业、分经济成分的会计制度相比，它标志着我国的会计政策又前进了一大步。本文拟就会计制度与会计信息... 详细信息

为了规范企业的会计核算，真实、完整地提供会计信息，财政部于2000年底颁布了《企业会计制度》（以下简称《制度》)，与以前的分行业、分经济成分的会计制度相比，它标志着我国的会计政策又前进了一大步。本文拟就会计制度与会计信息质量的关系做一探讨。

关键词：企业会计制度会计信息质量会计估计会计职业判断会计政策

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对出口退返增值税会计处理方法的修正：兼评《企业会计制度》中的相关条款

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河北财会 2002年第3期 55-56,54页

作者：邓贵真关瑞兰河北经贸大学会计学院河北省中华函授学校

针对货物出口的不同情况，国家相关税法规定了不同的财务处理办法，包括出口免税并退税、出口免税不退税、出口不免税也不退税三种。对出口货物退税的计算，分为两种方法。一是有进出口经营权的生产企业自营出口或委托外贸企业代理出口... 详细信息

针对货物出口的不同情况，国家相关税法规定了不同的财务处理办法，包括出口免税并退税、出口免税不退税、出口不免税也不退税三种。对出口货物退税的计算，分为两种方法。一是有进出口经营权的生产企业自营出口或委托外贸企业代理出口的货物，以及外商投资企业的出口货物，实行“免、抵、退”办法；二是未按“免、抵、退”办法退税的其他生产企业和外贸企业，实行先征后退。与现行税法相衔接，我国《企业会计制度》（2001年1月）会计科目使用说明第2171“应交税金”科目中，对有出口物资的企业，其出口退税作了如下规定。

关键词：出口企业出口退税增值税会计处理企业会计制度

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优化多媒体教学的理念

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中国现代教育装备 2009年第5期 23-25页

作者：赵冬梅郭荣华刘亚双河北师范大学河北石家庄050016 河北省中华会计函授学校河北石家庄050051

本文主要讨论如何优化多媒体教学,使之充分发挥多媒体的潜力,实现教学过程的最优化。探讨多媒体教学存在的两种观点,即以技术为中心和以学习者为中心的设计取向。针对多媒体教学中实际存在的问题进行剖析并提出解决策略。

关键词：多媒体教学优化设计

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