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    • 1 篇 哲学
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主题

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  • 7 篇 高中数学
  • 6 篇 教学模式
  • 6 篇 饲养管理
  • 6 篇 教学策略
  • 6 篇 应用
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机构

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  • 20 篇 河北省乐亭综合职...
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作者

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语言

  • 421 篇 中文
检索条件"机构=河北省乐亭县乐亭综合职业技术学校"
421 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于职业能力培养的中职会计专业校企合作模式探讨
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现代农村科技 2025年 第3期 130-130,104页
作者: 孙艺桐 乐亭县综合职业技术学校 河北乐亭063600
职业能力的培养对于学生未来的职业生涯至关重要,而校企合作可以通过实践教学和理论教学的有机结合,有效提高学生的职业能力。通过建立长期稳定的合作关系、共同制定实践教学方案、加强师资队伍建设、完善教学质量监控机制等措施的实施... 详细信息
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信息化技术在中职会计专业教学中的应用研究
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现代农村科技 2025年 第2期 155-156页
作者: 孙艺桐 乐亭县综合职业技术学校 河北乐亭063600
随着信息技术的快速发展,信息化教学在中职会计专业中得以广泛应用。本文以信息化技术在中职会计专业教学中的应用为研究主题,探讨了信息化技术在该专业教学中的优势与现存问题,并提出了相应的解决方案及发展建议。
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职校物理教学资源数字化建设的实践研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2025年 第2期 001-004页
作者: 赵亮 乐亭县综合职业技术学校 河北 唐山 063600
随着信息技术的迅速发展,职校物理教学资源的数字化建设逐渐成为教育的重要发展方向。本文分析了当前数字化教学资源的应用现状及面临的挑战,重点讨论了资源建设不均衡、教师信息化素养不足及学生参与度低等问题。针对这些问题,提出了... 详细信息
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职校学生物理学习兴趣激发的课堂实践分析
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年 第1期 118-121页
作者: 赵亮 乐亭县综合职业技术学校 河北唐山063600
职业教育中,物理学科对学生的科学素养和实际技能至关重要,但职校学生普遍面临兴趣不足的问题,影响学习效果和职业能力。本文分析了物理学习兴趣的现状,指出了枯燥性、理论与实际脱节、教学方式单一等问题。为此,提出了激发学生兴趣... 详细信息
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职校物理课堂中互动教学法的实践与成效分析
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中国科技期刊数据库 科研 2025年 第1期 074-077页
作者: 赵亮 乐亭县综合职业技术学校 河北唐山063600
互动教学法作为一种创新的教学模式,能够有效提升职校物理课堂教学质量。本文探讨了互动教学法的特点和实施策略,分析了其在职校物理课堂中的实际应用效果。通过课堂导入阶段的互动设计、小组合作与讨论、实验与演示互动、情境模拟与角... 详细信息
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黄瓜细菌性枯萎病的发生与防治
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现代农村科技 2025年 第3期 52-52页
作者: 董佳怡 乐亭县综合职业技术学校 河北乐亭063600
黄瓜是乐亭县重要的蔬菜作物之一。近年来细菌性枯萎病的发生对当地黄瓜种植造成了一定影响。细菌性枯萎病对葫芦科作物,尤其是甜瓜、黄瓜侵染性较强,而乐亭县甜瓜、黄瓜种植面积较大,因此,深入了解细菌性枯萎病的发生规律与防治方法,... 详细信息
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2024款吉利几何G6低压供电异常的故障诊断与排除的探究
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汽车维修技师 2025年 第6期 20-21页
作者: 裴乐营 乐亭县综合职业技术学校 河北唐山063600
本文针对2024款吉利几何G6纯电动汽车低压供电系统出现的异常故障进行深入分析,并结合实际案例提出有效的故障诊断与排除方法。通过对低压供电系统的组成、工作原理以及常见故障类型的探讨,结合具体的故障诊断流程,旨在提高维修人员对... 详细信息
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职业中学实施生涯教育的思考及建议
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现代教育技术 2010年 第S1期20卷 175-176页
作者: 刘爱萍 河北省乐亭县综合职业技术学校 河北乐亭063600
职业中学主要是培养具有一定知识和技能的劳动者,侧重对学生职业技能的传授,主题是就业创业教育,其实质是生存教育。为帮助学生正确认识自我的潜能和专业,选择适合自己的职业,培养基本的职业素养,我们有必要在职业中学实施普及生涯教育。
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家的变迁
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教育与职业 2001年 第9期 45-46页
作者: 王玉香 河北省乐亭县综合职业技术学校
教师是人类灵魂的工程师,是"精神贵族",因而,是富有的。然而教师的生活却是简单的,有时甚至是清贫的,是真正的"两袖清风"。但从《家的变迁》中,我却深深地感受到做一名教师的尊严与自豪。──编者
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班级规范管理要开好的“三会”
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教学与管理(小学版) 2006年 第6期 5-6页
作者: 李娜 河北乐亭县综合职业技术学校
一、班会班会是学校工作的重要阵地,是班主任用于管理学生,对学生进行思想德育教育、劳动教育、能力教育等各种教育活动的主阵地,班主任指导学生,采取多种多样的表现形式,组织全体学生积极参与,充分发挥班会的实效性,利用班会使学生开... 详细信息
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