检索结果-内蒙古大学图书馆

中国植保导刊 2021年第10期41卷 61-64页

作者：田春英张建文王文合李晓菲河北省农业广播电视学校承德市分校河北承德067000 河北省地矿局第四地质大队河北承德067000

为研究电解水对设施番茄灰霉病的防治效果及对番茄品质的影响,评价了设施越冬茬番茄生长期将酸性电解水和酸性电解水与嘧霉胺不同用量组合使用的效果。结果表明,每667 m^(2)使用酸性电解水(pH 2.4±0.1)45 L+20%嘧霉胺可湿性粉剂75... 详细信息

为研究电解水对设施番茄灰霉病的防治效果及对番茄品质的影响,评价了设施越冬茬番茄生长期将酸性电解水和酸性电解水与嘧霉胺不同用量组合使用的效果。结果表明,每667 m^(2)使用酸性电解水(pH 2.4±0.1)45 L+20%嘧霉胺可湿性粉剂75 g(常量的50%)对灰霉病的防治效果达到72.61%,番茄可溶性固形物含量提高16.27%、维生素C含量提高22%、可滴定酸含量降低14.86%。综合其减药、防病及提高番茄品质效果,在设施番茄生产中组合使用酸性电解水与药剂,能有效抑制灰霉病病情扩散,提高番茄品质,降低农药使用量。

关键词：酸性电解水番茄灰霉病品质防治效果

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中职学生历史学科核心素养的培育策略分析

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人生十六七 2021年第13期 43-44页

作者：张霏娅河北省农业广播电视学校承德市分校

核心知识、核心品质和核心能力是核心素质的重要组成部分,它们不能被简单地组合在一起.这就要求教师在教育中对自身的教育行为、对许多学科的教育目标进行全面定位.

关键词：

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低蛋白质日粮补充合成氨基酸对荷斯坦肉牛生长性能、氮代谢及胴体性状的影响

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中国饲料 2021年第20期 13-16页

作者：马姜静张燕河北省农业广播电视学校唐山市分校河北唐山063000 河北能源职业技术学院河北唐山063000

文章旨在评估低蛋白质日粮补充合成氨基酸对肉牛生长性能、氮代谢及胴体性状的影响。试验将体重接近的120头肉牛随机分为2组,每组6个重复,每个重复10头。在20周的饲养试验期,对照组饲喂粗蛋白质水平为17.5%的全混合日粮,处理组饲喂粗蛋... 详细信息

文章旨在评估低蛋白质日粮补充合成氨基酸对肉牛生长性能、氮代谢及胴体性状的影响。试验将体重接近的120头肉牛随机分为2组,每组6个重复,每个重复10头。在20周的饲养试验期,对照组饲喂粗蛋白质水平为17.5%的全混合日粮,处理组饲喂粗蛋白质水平为15.0%的全混合日粮,同时补充赖氨酸、蛋氨酸和苏氨酸。结果:处理组肉牛0~10 w平均日增重较对照组显著提高6.84%(P<0.05),但0~10 w和0~20 w料重比较对照组分别显著降低6.63%和3.67%(P<0.05)。与对照组相比,处理组肉牛试验第10周氮摄入量、20 w氮摄入量、尿氮排泄量和氮沉积量分别显著提高3.76%、17.86%、14.02%和63.95%(P<0.05)。对照组与处理组对大部分胴体性状指标的影响无显著差异(P>0.05)。与对照组相比,处理组肉牛肌肉背膘厚度、眼肌面积和蛋白质含量分别显著提高14.44%、11.07%和14.19%(P<0.05)。结论:低蛋白质日粮补充合成氨基酸可以改善肉牛生长前期的日增重和饲料报酬,提高氮沉积、背膘厚度、眼肌面积和肌肉粗蛋白质含量。

关键词：低蛋白肉牛氨基酸生长性能氮代谢胴体性状

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农科教相结合下衡水市新型农民创新培训模式的研究

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山西农经 2022年第8期 171-173页

作者：李倩王莺英微董娜刘秀洁衡水职业技术学院河北衡水053000 河北省农业广播电视学校衡水市分校河北衡水053000

以衡水市农民创新培训模式为研究对象,依托政府政策引领效用,全面组织农林部门、科研部门以及教育部门共同组成培训科技指导小组,从国际、国内的视角出发,运用现代科学的技术和方法,系统探讨和总结国内外农民创新培训的主要模式和基本经... 详细信息

以衡水市农民创新培训模式为研究对象,依托政府政策引领效用,全面组织农林部门、科研部门以及教育部门共同组成培训科技指导小组,从国际、国内的视角出发,运用现代科学的技术和方法,系统探讨和总结国内外农民创新培训的主要模式和基本经验,构建衡水市新型农民培训模式,进而提出加强衡水市农民创新培训的对策和建议。

关键词：创新新型农民培训职业教育

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玉米种植现状及高产栽培新技术应用研究

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黑龙江粮食 2021年第12期 85-86页

作者：马姜静河北省农业广播电视学校唐山市分校河北唐山063000

随着我国经济体系飞速发展,粮食安全生产已成为影响社会和谐稳定的重要基础。玉米是我国主要农作物之一。本文以玉米种植现状为切入点,结合当前玉米生产工作要素,针对提升玉米种植新技术应用效率进行初步分析与探讨,希望借此对相关从业... 详细信息

随着我国经济体系飞速发展,粮食安全生产已成为影响社会和谐稳定的重要基础。玉米是我国主要农作物之一。本文以玉米种植现状为切入点,结合当前玉米生产工作要素,针对提升玉米种植新技术应用效率进行初步分析与探讨,希望借此对相关从业人员产生一定借鉴价值。

关键词：玉米种种植技术新技术应用

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寒富苹果生产存在的问题及提升措施

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中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2021年第10期 16-17页

作者：姜玉香河北省农业广播电视学校平泉市分校河北承德067500

寒富苹果是一种优质的苹果品种,产业发展前景广阔。为促进寒富苹果的高品质种植和生产,分析了寒富苹果生产中存在的主要问题,提出了相应的提升措施,如不断调整优化寒富苹果品种品系、积极调整寒富苹果整园结构和树体结构、根据寒富苹果... 详细信息

寒富苹果是一种优质的苹果品种,产业发展前景广阔。为促进寒富苹果的高品质种植和生产,分析了寒富苹果生产中存在的主要问题,提出了相应的提升措施,如不断调整优化寒富苹果品种品系、积极调整寒富苹果整园结构和树体结构、根据寒富苹果生长需求优化栽培技术、因树制宜精剪树形、加强寒富花果管理等。

关键词：寒富苹果生产问题提升措施

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水稻种植技术优化措施与农业推广

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种子科技 2021年第24期39卷 117-118页

作者：马姜静河北省农业广播电视学校唐山市分校河北唐山063000

种植农作物离不开栽培技术的应用,这是保证作物正常生长的重要基础。在对水稻进行栽培时,农业种植人员需充分了解水稻种植栽培技术的相关要点,并且要科学应用种植栽培技术,这样才能使水稻更好地生长,获得更高的产量以及保证水稻的生产... 详细信息

种植农作物离不开栽培技术的应用,这是保证作物正常生长的重要基础。在对水稻进行栽培时,农业种植人员需充分了解水稻种植栽培技术的相关要点,并且要科学应用种植栽培技术,这样才能使水稻更好地生长,获得更高的产量以及保证水稻的生产质量。应优化水稻种植技术,提升技术水平和技术效能,提高水稻品质和产量,为保障我国粮食安全作出更大的贡献。

关键词：水稻种植技术优化措施

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唐山市发挥互联网优势推动高素质农民教育培训方式

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农业工程技术 2021年第18期41卷 92-93,96页

作者：许晓昕河北省农业广播电视学校唐山市分校河北唐山063000

随着社会的不断发展,互联网技术也得到了迅猛发展。在这样的宏观背景下,农民是农业生产和农村经济发展中的主力军,对农民开展一定的培训教育,加快中国新农村建设,转变传统农民的思想观念,充分发挥互联网的优势,是时代对新型农民的需要... 详细信息

随着社会的不断发展,互联网技术也得到了迅猛发展。在这样的宏观背景下,农民是农业生产和农村经济发展中的主力军,对农民开展一定的培训教育,加快中国新农村建设,转变传统农民的思想观念,充分发挥互联网的优势,是时代对新型农民的需要。该文基于互联网时代背景下,对农民的教育培训方式展开分析,以求推动新时代高素质新型职业农民的发展进步。

关键词：唐山市 “互联网+” 农民教育培训途径

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张家口市谷子品种区域适应性鉴定试验

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辽宁农业科学 2024年第3期 70-73页

作者：李欣儒范光宇赵治海王晓明王峰冯小磊杨秋书史高雷张家口市农业科学院国家谷子改良中心张家口杂交谷子分中心河北张家口075000 河北省农业广播电视学校石家庄市鹿泉区分校河北张家口075000

为了筛选出适合张家口市种植的高质量谷子品种,以大同29为对照,对20个参试品种进行农艺性状、抗逆性、产量分析。结果表明,各品种在张家口地区均可正常成熟,抗病抗逆性较强,张杂谷27号、张杂谷29号、赤金谷31、汾杂184、豫谷51和中杂谷9... 详细信息

为了筛选出适合张家口市种植的高质量谷子品种,以大同29为对照,对20个参试品种进行农艺性状、抗逆性、产量分析。结果表明,各品种在张家口地区均可正常成熟,抗病抗逆性较强,张杂谷27号、张杂谷29号、赤金谷31、汾杂184、豫谷51和中杂谷90适应性强,产量显著高于对照品种大同29,适合在张家口地区推广种植。

关键词：张家口市谷子品种鉴定试验

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推进教育资源均衡配置,促进城乡教育高质量发展

视周刊

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视周刊 2025年第9期 183-183页

作者：宋海燕河北省农业广播电视学校丰南分校河北唐山063300

国家的发展离不开教育,社会公平的一个重要方面便是教育公平。我国教育虽已取得明显发展,然而城乡教育的差距依旧显著。要实现教育公平,其关键在于推动教育资源的均衡分配,这同时也是乡村振兴以及经济社会实现高质量发展的必然需求。本... 详细信息

国家的发展离不开教育,社会公平的一个重要方面便是教育公平。我国教育虽已取得明显发展,然而城乡教育的差距依旧显著。要实现教育公平,其关键在于推动教育资源的均衡分配,这同时也是乡村振兴以及经济社会实现高质量发展的必然需求。本文聚焦全国农村地区。

关键词：均衡配置教育资源教育公平高质量发展城乡教育

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