检索结果-内蒙古大学图书馆

浅谈如何改变学生的学习方式

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00048-00048页

作者：张立伟河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校上院小学河北承德 067600

课程标准要求促进学生的全面发展,提供有价值的数学,倡导有意义的学习,主张全面评价学生的数学学习过程、情感与态度(评价内容)。本文从改变“学习方式”,实施研究性学习;促进学生“内需”,采取“催化性”策略两方面说一说自己的认识。

关键词：小学数学改变学习方式促进学习

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浅谈小学语文教学的朗读训练

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00251-00251页

作者：丁春来河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校西川小学河北承德 067600

应试教育总是片面追求答案教育,反映在语文教学中往往忽视朗读训练。由于一般的考试不测试学生的朗读能力,这样就更有可能让语文教师忽视朗读训练。教师忽视朗读训练与指导,学生对朗读表现出随意性,很难练就好朗读的基本功,会直接影响... 详细信息

应试教育总是片面追求答案教育,反映在语文教学中往往忽视朗读训练。由于一般的考试不测试学生的朗读能力,这样就更有可能让语文教师忽视朗读训练。教师忽视朗读训练与指导,学生对朗读表现出随意性,很难练就好朗读的基本功,会直接影响语文教学的整体效果,因为语文学科传授知识与提高思想境界是相统一的。本文根据自己的教学实际谈一些认识。

关键词：小学语文朗读培养能力

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将小学数学教学融入生活

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第10期 00129-00129页

作者：陈宠爱河北省承德市宽城满族自治县板城镇中心校板城中心小学河北承德 067602

数学源于生活、根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而增强学习数学... 详细信息

数学源于生活、根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而增强学习数学的趣味性。

关键词：小学数学生活培养兴趣

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对小学体育教学如何开展研究性学习的探索

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00191-00191页

作者：许雪萍河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学河北承德 067600

在小学体育课堂教学进行研究性学习,提高学生综合素质,使课堂教学为学生的发展服务。以问题为思维中心,激发学生的学习兴趣,形成研究性学习的动机;发挥教师的主导作用,让学生成为课堂中的主体,调动学生积极主动参与问题的分析、解决,培... 详细信息

在小学体育课堂教学进行研究性学习,提高学生综合素质,使课堂教学为学生的发展服务。以问题为思维中心,激发学生的学习兴趣,形成研究性学习的动机;发挥教师的主导作用,让学生成为课堂中的主体,调动学生积极主动参与问题的分析、解决,培养研究性学习的能力;让学生在实践活动的过程中运用学习的知识、动作技术去解决问题,让知识、动作技术在实践的过程中延伸,提高学生研究性学习的能力。

关键词：小学体育课堂课堂教学研究性学习动机实践活动

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身在山村,心放世界——浅谈农村小学语文阅读教学

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00245-00245页

作者：丛佳楠河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学河北承德 067600

《小学语文课程标准》明确指出,要让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素质,为他们今后的... 详细信息

《小学语文课程标准》明确指出,要让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素质,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而在农村小学生中,由于受办学条件、社会、家庭的影响,小学生的阅读水平不高,课外阅读量少,导致口语交际能力、作文能力较低,极大的影响了教学效果。

关键词：农村小学语文阅读教学

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幼儿教育中实施快乐体验教育

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第10期 00393-00393页

作者：孙家乐河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校龙须门中心幼儿园河北承德 067699

幼儿教育是人类一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍问题,结合教学实践在真实情景中观察、发现问题,从而加强和改进幼儿教育发展,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大... 详细信息

幼儿教育是人类一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍问题,结合教学实践在真实情景中观察、发现问题,从而加强和改进幼儿教育发展,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。教育家陶行知先生曾说过这样一句话:“幼儿的生活是最主要的生活,幼儿的教育是最主要的教育。”那么对于孩子来说,教育意味着什么呢?我认为,首先意味着让他们从幼儿时期就感觉自己是一个快乐的小天使,感受到生活的乐趣,感受到人生的快乐。本文从做公平的太阳,让每个孩子都感受到爱的阳光;让孩子在宽松的环境中自由成长、尽情玩耍;把决定权交给孩子,给他们自主的快乐;允许孩子犯“错误”,并感受“错误”中的“快乐”几个方面进行分析。

关键词：幼儿教育实施快乐体验教育

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简析小学美术教育过程中的色彩教学