检索结果-内蒙古大学图书馆

小学数学课堂教学中师生互动策略探析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2019年第3期 263-264页

作者：高佳丽河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校峪耳崖小学河北承德067601

课堂教学是教师与学生关系的双边活动,因此,加强小学数学课堂教学中师生互动的研究,实现良好的师生互动有十分重要的价值。本文首先分析了小学数学课堂教学中实施良好师生互动的策略,然后论述了师生互动策略实施的成效与反思。

关键词：小学数学课堂教学师生互动策略

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浅谈小学语文教学中的师生互动

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2019年第3期 259-259,261页

作者：石艳新河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校峪耳崖小学河北承德067601

在新课程改革的理念指导下,我们需要重新认识师生关系。传统教学一直认为:“教给学生一杯水,教师要有一桶水”。认为教师是知识的拥有者,学生是期望的知识接受者。“传道、授业、解惑”被认为是教师的天职,特别强调教师教与学生学,而对... 详细信息

在新课程改革的理念指导下,我们需要重新认识师生关系。传统教学一直认为:“教给学生一杯水,教师要有一桶水”。认为教师是知识的拥有者,学生是期望的知识接受者。“传道、授业、解惑”被认为是教师的天职,特别强调教师教与学生学,而对教师向学生学习和师生互动学习很少提及。新课程则强调教学过程是师生平等交往,积极互动,共同发展的过程,教师和学生都成为新课程改革的受益者。本文首先简单介绍小学语文教学中师生互动的含义和意义,然后介绍几种常见的师生互动形式,接着指出在小学语文教学师生互动的运用中存在的一些问题,最后就如何提高小学语文教学中师生互动的运用效率,提出一些建议。

关键词：小学语文教学师生互动运用

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关于微课在小学语文教学中的应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2019年第4期 209-209,211页

作者：刘瑞明河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校白庙子小学河北承德067603

小学语文教学是学生学习汉语知识的初始阶段,也是学生学习各科知识的基础。小学语文课程教学涉及范围较广,教师需注重对课堂教学效率的提升,帮助小学生扎实好根基。微课教学模式已成为很多教师提高语文教学质量手段,提高了教学成效。本... 详细信息

小学语文教学是学生学习汉语知识的初始阶段,也是学生学习各科知识的基础。小学语文课程教学涉及范围较广,教师需注重对课堂教学效率的提升,帮助小学生扎实好根基。微课教学模式已成为很多教师提高语文教学质量手段,提高了教学成效。本文针对小学语文教学中如何应用微课进行深入探究与分析,同时,设计一些科学的教学技巧。

关键词：微课小学语文教学

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浅谈小学语文多媒体教学课件制作及应用

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百科论坛电子杂志 2020年第7期 830-830页

作者：才晓娟河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,由于其信息量大、图文并茂、交互性强等特点受到广大教师的青睐.多媒体教学使得枯燥抽象的知识形象化、趣味化,能高度调动小学生的思维,促进知识的消化,能有效提高教学质量.高质量的多媒体教... 详细信息

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,由于其信息量大、图文并茂、交互性强等特点受到广大教师的青睐.多媒体教学使得枯燥抽象的知识形象化、趣味化,能高度调动小学生的思维,促进知识的消化,能有效提高教学质量.高质量的多媒体教学离不开优秀的课件,优秀课件能充分调动学生的积极性,从而达到较好的教学效果.但也存在部分教师过分追求课件美观,忽略了多媒体辅助教学的根本,最终导致教学效果不好.

关键词：小学语文多媒体教学课件制作

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新课标下小学英语作业设计与评价

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百科论坛电子杂志 2020年第11期 978-978页

作者：李梦超河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校

新课标下小学英语作业的设计与评价有利于促进学生积极的完成任务,更有利于潜移默化地影响学生学习英语的情感和态度,激发学生成长的积极情感、态度和价值观.因此,小学英语充满童趣和挑战的新型作业形式,可以适应不同层次的学生需求,能... 详细信息

新课标下小学英语作业的设计与评价有利于促进学生积极的完成任务,更有利于潜移默化地影响学生学习英语的情感和态度,激发学生成长的积极情感、态度和价值观.因此,小学英语充满童趣和挑战的新型作业形式,可以适应不同层次的学生需求,能有效地激发小学生学习英语的积极性,能最大限度地拓展学生学习英语的空间,真正体现学生的学习自主性,使他们在体验完成作业乐趣和价值的同时,提高自己的英语综合水平,在作业评价过程中体验英语学习的快乐.

关键词：小学英语英语作业设计与评价

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浅谈小学作文'模仿'教学

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百科论坛电子杂志 2020年第12期 720-720页

作者：刘海悦河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校

无数事实告诉人们,模仿非但不是创新的绊脚石,反而是创新的垫脚石,是创新的基础,善于模仿才会深入创新.小学生学写作文从模仿起步,才能进一步创新作文、自由作文.当然,模仿也需讲究一定的策略方法,如模仿的范本多元化,模仿的目标层次化... 详细信息

无数事实告诉人们,模仿非但不是创新的绊脚石,反而是创新的垫脚石,是创新的基础,善于模仿才会深入创新.小学生学写作文从模仿起步,才能进一步创新作文、自由作文.当然,模仿也需讲究一定的策略方法,如模仿的范本多元化,模仿的目标层次化,模仿的评价个性化.

关键词：范本多元化目标层次化评价个性化

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漫谈小学数学两步应用题探究式教学法

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百科论坛电子杂志 2020年第11期 907-907页

作者：刘晶晶河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校

对比性探究,有利于学生以旧引新,掌握新知识;扩展性探究,能促进思维训练,有利于培养学生思维的灵活性和创造性;巩固性探究,能促进能力发展,有利于学生掌握和运用两步应用题的解答方法.

关键词：应用题探究方法

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小学体育教学资源的有效开发与利用初探

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2019年第3期 286-286,288页

作者：胡健河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校峪耳崖小学河北承德067601

《新课程标准》指出:积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。本文从对体育设施资源的有效开发;对体育教学内容和形式的科学开... 详细信息

《新课程标准》指出:积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。本文从对体育设施资源的有效开发;对体育教学内容和形式的科学开发;对体育人力资源的积极开发等三方面分析。

关键词：小学体育教学资源有效开发利用

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探讨小学作文指导策略

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百科论坛电子杂志 2020年第2期 152-152页

作者：张红霞河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校

作文是一种综合性很强的复杂的思维活动,是听、说、读的思维延续和发展,同时又是学生多方面能力和水平的综合反映.因此,学生写好作文并非易事,基于此,遵循小学生的认识规律,摒弃当前写作教学中存在的弊端,切实提高学生的写作水平.

关键词：写作水平语文素养

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小学语文作业设计探析

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百科论坛电子杂志 2020年第11期 1016-1016页

作者：齐小玺河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校

新课标提出,学生是学习的主人,是课堂教学的主体.教师在进行语文课程教学时,要积极关注学生的学习过程,除了要不断优化课堂教学环节外,更要创新课后作业的设计,以此来激发学生学习语文的热情和积极性,同时让学生花费最少的时间进行作业... 详细信息

新课标提出,学生是学习的主人,是课堂教学的主体.教师在进行语文课程教学时,要积极关注学生的学习过程,除了要不断优化课堂教学环节外,更要创新课后作业的设计,以此来激发学生学习语文的热情和积极性,同时让学生花费最少的时间进行作业练习,而收到最好的学习效果.对此,结合教学实际,就作业的设计展开论述,探讨新形势下如何更好地进行小学语文作业的设计.

关键词：小学语文作业设计优化设计

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