检索结果-内蒙古大学图书馆

读与写 2021年第27期18卷 256-256页

作者：刘伟张玉娟河北省承德市宽城满族自治县板城镇中心幼儿园河北承德 067602

幼儿园亲子活动是幼儿、家长、教师共同参与的教育活动，高质量的亲子活动对于建立亲密的亲子关系、推动家园共育的贯彻与实施具有重要意义。然而当前幼儿园亲子活动的实施还有待进一步优化，笔者在对亲子活动存在问题分析的基础上，分... 详细信息

幼儿园亲子活动是幼儿、家长、教师共同参与的教育活动，高质量的亲子活动对于建立亲密的亲子关系、推动家园共育的贯彻与实施具有重要意义。然而当前幼儿园亲子活动的实施还有待进一步优化，笔者在对亲子活动存在问题分析的基础上，分别从幼儿园、教师、家长三个角度提出了对应的解决对策和教育建议。

关键词：幼儿园亲子活动问题对策

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浅谈小学语文口语交际教学现状及其策略

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魅力中国 2019年第38期 22-23页

作者：姜艳梅河北省承德市宽城满族自治县大字沟中心校河北承德067600

口语交际能力是人们必备的基础能力之一,是现代社会发展对人才的基本要求.尤其是随着语文课程标准的实施以来,口语交际教学已受到重视,而小学阶段口语交际教学在整个教育系统中占有十分重要的地位.

关键词：小学作文口语交际

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小学语文教学中的师生互动尝试

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2019年第3期 00245-00245,247页

作者：刘翠香河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校明德小学河北承德 067601

在新课程改革的理念指导下,我们需要重新认识师生关系。传统教学一直认为:“教给学生一杯水,教师要有一桶水”。认为教师是知识的拥有者,学生是期望的知识接受者。“传道、授业、解惑”被认为是教师的天职,特别强调教师教与学生学,而对... 详细信息

在新课程改革的理念指导下,我们需要重新认识师生关系。传统教学一直认为:“教给学生一杯水,教师要有一桶水”。认为教师是知识的拥有者,学生是期望的知识接受者。“传道、授业、解惑”被认为是教师的天职,特别强调教师教与学生学,而对教师向学生学习和师生互动学习很少提及。新课程则强调,教学过程是师生平等交往,积极互动,共同发展的过程,教师和学生都成为新课程改革的受益者。

关键词：小学语文教学师生互动

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浅析小学语文阅读课教学

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2019年第3期 45-45,47页

作者：王伟河北省承德市宽城满族自治县苇子沟乡中心校河北承德067603

根据《语文课程标准》衡量语文阅读教学模式是否科学,是否合理的标准是:能否发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中是否体现语文的实践性和综合性(知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合);是否重视情感、态度、价值观的正... 详细信息

根据《语文课程标准》衡量语文阅读教学模式是否科学,是否合理的标准是:能否发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中是否体现语文的实践性和综合性(知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合);是否重视情感、态度、价值观的正确导向,重视语文课程的人文性;是否正确处理基本素养与创新能力的关系,即正确处理基础性与创造性的关系;是否遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略,即要遵循发展性原理,灵活运用各种教学方法,引导学生识字、写字、学汉语拼音、理解字、词、句、段的意思,和阅读、写作、口语交际和进行综合性学习。本文结合课标探索阅读教学方法。

关键词：小学语文阅读教学探索

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小学体育教学中如何激发学生创新精神

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魅力中国 2020年第33期 504-504页

作者：陈志勇河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校河北宽城 067601

教师可以适时地组织游戏和比赛,既增强了学生对体育运动的兴趣又对学生进行了思想品德教育.可以通过游戏对学生进行爱国主义教育,培养学生的集体荣誉感、团结协作、机智、勇敢进取的精神.

关键词：创新意志培养

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情境教学在小学语文教学中运用

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文渊（小学版） 2020年第1期 944-944页

作者：张志雄河北省承德市宽城满族自治县宽城镇中心校河北承德 067600

语文教学属于小学教育阶段的重点内容之一,语文教学的效果不仅关系到学生语文素养水平的提高,同时还会对学生其他课程的学习产生影响.因此,必须要重视小学语文教学工作,但通过对小学语文教学情况的调查和研究不难发现,目前在小学语文教... 详细信息

语文教学属于小学教育阶段的重点内容之一,语文教学的效果不仅关系到学生语文素养水平的提高,同时还会对学生其他课程的学习产生影响.因此,必须要重视小学语文教学工作,但通过对小学语文教学情况的调查和研究不难发现,目前在小学语文教学过程中还存在一些问题,从而使得学生语文学习的积极性不高,语文教学的效果不理想.在这种情况下,必须要进行小学语文教学方法研究,提高小学语文教学的效果.本文提出应在小学语文教学过程中采用情境教学的方法,希望可以为以后的小学语文教学工作提供一些借鉴.

关键词：情境教学小学语文教学

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探讨小学体育教学高效课堂的构建路径

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魅力中国 2020年第33期 503-503页

作者：何佳蕾河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校河北宽城 067601

随着新课改的深入开展,小学体育教学改革与创新被提上了日程.为了提高教学效果,激发小学生体育学习的兴趣,就需要结合实际,采取有效的教学措施构建小学体育高效教学课堂.

关键词：小学体育高效课堂构建路径

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浅谈小学作文教学的几点做法

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百科论坛电子杂志 2020年第12期 715-715页

作者：王欣欣河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校

小学语文课堂上作文教学是小学语文教学的一项重点,更是一项难点.由于作文教学工作涉及的教学应用范围较广,阅读、写作、想象、词语、句式等多种课程内容的综合,使得我们必须要切实打好语文基础.因此,作文教学必须持续改革创新,争取将... 详细信息

小学语文课堂上作文教学是小学语文教学的一项重点,更是一项难点.由于作文教学工作涉及的教学应用范围较广,阅读、写作、想象、词语、句式等多种课程内容的综合,使得我们必须要切实打好语文基础.因此,作文教学必须持续改革创新,争取将该类课程搞活,才能真正培养小学生强烈的作文学习兴趣并改善其综合化作文技能.本文系笔者多年来从事教育工作的经验积累,对小学语文作文教学的合理化改革策略探讨,希望能够为相关指导教师提供一定的教学参考.

关键词：小学语文作文教学

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浅谈生活情境在小学数学教学中的运用

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电脑校园 2019年第2期 9255-9256页

作者：张海民河北省承德市宽城满族自治县孟子岭乡中心校河北省承德市 067600

小学教学是学生学习生涯中处于启蒙阶段的课程，所以小学数学需要从培养学生思维、提高综合素质的角度进行教学。小学老师要结合学生群体的实际情况以及运用生活化的情境教学方法，促进课堂效率的高效实施，激发学生兴趣，从而落实教学... 详细信息

小学教学是学生学习生涯中处于启蒙阶段的课程，所以小学数学需要从培养学生思维、提高综合素质的角度进行教学。小学老师要结合学生群体的实际情况以及运用生活化的情境教学方法，促进课堂效率的高效实施，激发学生兴趣，从而落实教学目标，为学生将来的学习打下基础。

关键词：生活情境小学数学应用策略

来源：评论

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探讨新课改下小学作文教学改革的创新策略

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魅力中国 2020年第44期 144-144页

作者：何金凤河北省宽城满族自治县化皮镇中心校河北宽城 067601

《语文课程标准》规定:'写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.

关键词：小学作文创新新课改

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