检索结果-内蒙古大学图书馆

现代中小学教育 2012年第6期28卷 16-19页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校河北宽城067600

启发式教学是促使学生积极主动学习的教学思想方法,其主旨是尊重学生主体地位,发挥学生主观能动性,培养学生独立思考能力、分析问题和解决问题能力,促使学生生动活泼地学习。实施启发式教学,有它的内在策略要求:要因疑启发、因学启发、... 详细信息

启发式教学是促使学生积极主动学习的教学思想方法,其主旨是尊重学生主体地位,发挥学生主观能动性,培养学生独立思考能力、分析问题和解决问题能力,促使学生生动活泼地学习。实施启发式教学,有它的内在策略要求:要因疑启发、因学启发、因时启发、因势启发、激疑启发、激励启发、诱导启发、解惑启发、循序启发、互动启发。

关键词：启发式教学策略要求学生学习教学质量

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学生道德纪律教育十法

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中小学教育与管理 2005年第2期 32-33页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校

青少年学生正处于身心发展重要时期，犯有这样那样错误，不足为怪，关键是如何进行思想道德纪律教育，提高思想道德纪律教育的实效性和针对性。根据本人从事20余年学校管理的实践体会，提出以下10种方法，仅供参考。

关键词：纪律教育学生道德思想道德青少年学生身心发展实践体会学校管理实效性

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坚守走过教育42年

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东方青年·教师 2011年第12期 223-225页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校

我于1969年秋走上教育工作岗位,坚守走过了42个教育春秋,大体经历了从事教学、学校管理、教师教育三个工作阶段.回眸走过42年的教育人生之路,历经风雨,一直在履行走上教育岗位所立下的'愿洒心血写忠诚'的从教誓言,痴情地坚守课... 详细信息

我于1969年秋走上教育工作岗位,坚守走过了42个教育春秋,大体经历了从事教学、学校管理、教师教育三个工作阶段.回眸走过42年的教育人生之路,历经风雨,一直在履行走上教育岗位所立下的'愿洒心血写忠诚'的从教誓言,痴情地坚守课堂,坚守校园,坚守教育.一、坚守课堂,探索学生求知的真谛当教师教好学生不是容易的事儿,要受很多因素影响和制约.但无论碰到什么困难,都需要坚守课堂,给学生上好课是第一位的.要当一个好教师,重要的是带着感情去启发指导学生,用激情和智慧使学生获得真知真能,不负学生这个'上帝',这是我教育人生的起点与探索.

关键词：教育人生指导学生课堂教师教育多因素影响学校管理人生之路教育岗位获得真知工作阶段工作岗位好学生好教师忠诚智慧校园上帝履行困难教学

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新课标下初中数学教师的专业成长方法研究

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天津教育 2021年第12期 42-43页

作者：张宝河北省宽城满族自治县教师进修学校

在教师教学任务中,教师队伍的整体素质占主要地位。然而在个人成长道路上,一个人成长最关键的阶段是初中阶段,所以初中教师要承担的教育责任更需要不断加强。随着我国经济水平的不断提高,教育领域促进教师专业发展力度逐步增强,从而达... 详细信息

在教师教学任务中,教师队伍的整体素质占主要地位。然而在个人成长道路上,一个人成长最关键的阶段是初中阶段,所以初中教师要承担的教育责任更需要不断加强。随着我国经济水平的不断提高,教育领域促进教师专业发展力度逐步增强,从而达到对学生的积极影响。以初中数学教师的专业成长研究为例,本文所展现的正是对于新课标下初中数学教师在专业成长方法研究等方面问题的剖析以及简单论述。

关键词：新课标初中数学教师专业成长方法

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让教育之光更加耀眼——问题学生教育笔谈

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基础教育参考 2013年第19期4卷 64-68页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校

教育最耀眼的是把爱的阳光洒向每一个学生，对所有的学生都爱得起来，只有爱心，没有歧视，对学生的生命负责。在我40年从教生涯中，接触过许多不同的问题学生，遇到过许多难以处理的棘手问题。我深深体会到：教师和校长只有真正热爱学... 详细信息

教育最耀眼的是把爱的阳光洒向每一个学生，对所有的学生都爱得起来，只有爱心，没有歧视，对学生的生命负责。在我40年从教生涯中，接触过许多不同的问题学生，遇到过许多难以处理的棘手问题。我深深体会到：教师和校长只有真正热爱学生，为学生的终身发展着想，理性善待每一个学生，才谈得上教育的成功。

关键词：学生教育从教生涯问题学生热爱学生终身发展校长教师

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构建教育具体原则的两个需要

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现代教育科学 2013年第8期 13-15+32页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校

教育具体原则是教育实践活动的经验总结和科学思维的成果,反映了一定教育规律和教育科学文化水平,是从事教育实践活动所应遵循的准则。育人为本,育人要育心,人的思想灵魂的塑造需要精雕细琢,需要注重从教育活动的细节做起。构建教育具... 详细信息

教育具体原则是教育实践活动的经验总结和科学思维的成果,反映了一定教育规律和教育科学文化水平,是从事教育实践活动所应遵循的准则。育人为本,育人要育心,人的思想灵魂的塑造需要精雕细琢,需要注重从教育活动的细节做起。构建教育具体原则,是教育实践发展的需要,是教育理论创新发展的需要,对有效指导教育活动在科学、规范、文明的基础上进行具有重要意义。

关键词：教育具体原则构建教育实践教育理论发展需要

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提高送教下乡线下培训的实效性，助力乡村教师专业发展

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科学咨询(科技·管理) 2021年第23期 243-244页

作者：张宝河北省宽城满族自治县教师进修学校

"国培计划"送教下乡培训项目,是以任务驱动为主线,实施主题式培训,包括诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升四个阶段。这个项目送教到基层,研训在课堂。在专家的引领下,参训教师虚心学习和提高理论水平,在自主交流中不断...

"国培计划"送教下乡培训项目,是以任务驱动为主线,实施主题式培训,包括诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升四个阶段。这个项目送教到基层,研训在课堂。在专家的引领下,参训教师虚心学习和提高理论水平,在自主交流中不断地学习教学方法;在研课磨课中提升课堂教学能力;在同伴互助的过程中形成发现问题、探究问题、解决问题的研究习惯。因而,该项目深受一线教师的欢迎。这个送教下乡培训项目,能促进乡村教师发展,助力教育扶贫,为教育均衡发展贡献了力量。

关键词：

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教师进修学校开展教师精准培训的模式构建与策略

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中国培训 2021年第2期 75-76页

作者：张宝河北省宽城满族自治县教师进修学校

本文以教师进修学校的教师精准培训为研究切入点,详实论述传统教师培训模式的弊端,深刻阐述精准培训在教师培训工作中应用的重要作用,并尝试从精准识别、精准施策、精准管理三个层面,提出构建精准培训模式、提升教师培训成效的有效路径...

本文以教师进修学校的教师精准培训为研究切入点,详实论述传统教师培训模式的弊端,深刻阐述精准培训在教师培训工作中应用的重要作用,并尝试从精准识别、精准施策、精准管理三个层面,提出构建精准培训模式、提升教师培训成效的有效路径,以期为中小学教师培训提供重要指导。

关键词：

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论教师考评八项原则

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基础教育参考 2012年第1期3卷 30-34页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校

探索建立科学有效的教师考核评价机制，对加强教师队伍建设和提高教育质量具有重要意义。教师考评是教育发展形势下的新课题，需要不断探索和完善。教师考评是一个系统工程．涉及到考评的内容、标准、方法、程序、组织等一系列问题，有... 详细信息

探索建立科学有效的教师考核评价机制，对加强教师队伍建设和提高教育质量具有重要意义。教师考评是教育发展形势下的新课题，需要不断探索和完善。教师考评是一个系统工程．涉及到考评的内容、标准、方法、程序、组织等一系列问题，有它的基本原则要求。教师考评应具有方向性、合理性、全面性、科学性、客观性、民主性、激励性、发展性等八项原则。

关键词：教师考评原则队伍建设教育质量发展

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提高授课质量激发参训学员积极性

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新课程研究（上旬） 2012年第8期 97-98页

作者：刘卫民河北省宽城满族自治县教师进修学校

在中小教师培训中，不能单靠外部诱因和政策压力来调动教师参训的积极性，还必须通过提高授课质量激发参训教师的积极性。本文从巧妙设计导言、讲课要有激情高峰、内容要紧扣主题和问题、举例要恰到好处、正确引用资料和讲的内容要有可... 详细信息

在中小教师培训中，不能单靠外部诱因和政策压力来调动教师参训的积极性，还必须通过提高授课质量激发参训教师的积极性。本文从巧妙设计导言、讲课要有激情高峰、内容要紧扣主题和问题、举例要恰到好处、正确引用资料和讲的内容要有可行性等授课技巧方面，阐述了提高授课质量激发参训学员积极性的一些做法。

关键词：中小教师培训授课质量积极性

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